Kathy Kaluza Morris, titulaire d'une maîtrise en éducation et d'une licence

Kathy Morris, titulaire d'une maîtrise en éducation (MEd) et d'une licence (BS), possède plus de 42 ans d'expérience auprès d'enfants et d'adolescents présentant de graves troubles du comportement, notamment ceux atteints d'autisme, de TDAH et de troubles des fonctions exécutives. Son cabinet de conseil, igivuWings, est spécialisé dans l'autisme et les troubles du comportement. Kathy travaille en étroite collaboration avec des familles, des éducateurs, des conseillers, des orthophonistes, des ergothérapeutes et des professionnels de santé du monde entier.

Elle a été orthophoniste, enseignante dans des programmes spécialisés, enseignante de soutien et enseignante en CP. Kathy a également été diagnostiqueuse et superviseure pour tous les niveaux scolaires. Elle a été consultante en compétences de la vie quotidienne, autisme, comportement et technologies d'assistance dans un centre de services éducatifs au Texas avant de quitter ce poste pour créer sa propre entreprise en 1999.

Conférencière prolifique, Kathy a prononcé de nombreux discours lors de conférences nationales et internationales. Elle est fréquemment invitée dans une émission d'information locale pour promouvoir des techniques fondées sur la recherche destinées à travailler avec des enfants et des adolescents atteints de TDAH, de troubles du spectre autistique et de différences dans les fonctions exécutives.

Sa vidéo, Facilitating the Classroom Learning of Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism, Grades K-6(Faciliter l'apprentissage en classe des élèves atteints du syndrome d'Asperger et d'autisme de haut niveau, de la maternelle à la 6e année), est très appréciée dans le cadre de la formation du personnel des établissements scolaires et des districts, ainsi que par les professionnels de la pratique clinique. Elle a également publié un CD audio intitulé Practical Strategies for Working with Students with Social Cognitive Differences in the General Education Classroom (Stratégies pratiques pour travailler avec des élèves présentant des différences cognitives sociales dans une classe d'enseignement général).

Déclarations de la conférencière :
Aspects financiers : Kathy Morris est propriétaire d’Igivu Wings et entretient des relations professionnelles avec Stetson and Associates et le Bureau of Education and Research. Elle perçoit des honoraires de conférencière et des droits d’auteur sur les enregistrements de la part de PESI, Inc. Elle n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Kathy Morris est mère d’enfants adultes atteints de troubles du spectre autistique.