Travaillez-vous avec des enfants et des adolescents autistes qui présentent des comportements explosifs nuisant à leur capacité à évoluer efficacement dans leur environnement ? Ils peuvent paraître capricieux, insupportables, hypersensibles et insensibles. Ils perdent le contrôle de leur capacité à faire face ou à réguler leur comportement, ce qui peut les plonger dans une crise déchirante.
Rejoignez Kathy Morris, experte en autisme (titulaire d'une maîtrise en éducation et d'une licence), et découvrez des stratégies et techniques éprouvées pour aider les enfants et les adolescents autistes à désamorcer une crise avant qu'elle ne dégénère, à développer leur maîtrise de soi et leurs capacités d'autogestion afin de prévenir de futures crises, et à acquérir des comportements appropriés ou de substitution. Des dizaines de stratégies seront présentées à travers des exemples concrets en vidéo et des démonstrations dynamiques. « Enseignez-leur de la manière dont ils apprennent » sera le leitmotiv de cette présentation.
À l'issue de cet enregistrement, vous repartirez avec ces conseils et bien d'autres encore :
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 6,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - Autisme (13,14 Mo) | 50 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Autisme - Français (13,14 Mo) | 50 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Autisme - Italien (13,14 Mo) | 50 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Autisme - Allemand (13,14 Mo) | 50 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Autisme - Espagnol (13,14 Mo) | 50 pages | Disponible après l'achat |
Kathy Morris, titulaire d'une maîtrise en éducation (MEd) et d'une licence (BS), possède plus de 42 ans d'expérience auprès d'enfants et d'adolescents présentant de graves troubles du comportement, notamment ceux atteints d'autisme, de TDAH et de troubles des fonctions exécutives. Son cabinet de conseil, igivuWings, est spécialisé dans l'autisme et les troubles du comportement. Kathy travaille en étroite collaboration avec des familles, des éducateurs, des conseillers, des orthophonistes, des ergothérapeutes et des professionnels de santé du monde entier.
Elle a été orthophoniste, enseignante dans des programmes spécialisés, enseignante de soutien et enseignante en CP. Kathy a également été diagnostiqueuse et superviseure pour tous les niveaux scolaires. Elle a été consultante en compétences de la vie quotidienne, autisme, comportement et technologies d'assistance dans un centre de services éducatifs au Texas avant de quitter ce poste pour créer sa propre entreprise en 1999.
Conférencière prolifique, Kathy a prononcé de nombreux discours lors de conférences nationales et internationales. Elle est fréquemment invitée dans une émission d'information locale pour promouvoir des techniques fondées sur la recherche destinées à travailler avec des enfants et des adolescents atteints de TDAH, de troubles du spectre autistique et de différences dans les fonctions exécutives.
Sa vidéo, Facilitating the Classroom Learning of Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism, Grades K-6(Faciliter l'apprentissage en classe des élèves atteints du syndrome d'Asperger et d'autisme de haut niveau, de la maternelle à la 6e année), est très appréciée dans le cadre de la formation du personnel des établissements scolaires et des districts, ainsi que par les professionnels de la pratique clinique. Elle a également publié un CD audio intitulé Practical Strategies for Working with Students with Social Cognitive Differences in the General Education Classroom (Stratégies pratiques pour travailler avec des élèves présentant des différences cognitives sociales dans une classe d'enseignement général).
Déclarations de la conférencière :
Aspects financiers : Kathy Morris est propriétaire d’Igivu Wings et entretient des relations professionnelles avec Stetson and Associates et le Bureau of Education and Research. Elle perçoit des honoraires de conférencière et des droits d’auteur sur les enregistrements de la part de PESI, Inc. Elle n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Kathy Morris est mère d’enfants adultes atteints de troubles du spectre autistique.
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