Professionnel certifié en TDAH (ADHD-CCSP)

Name: Certified ADHD Professional (ADHD-CCSP) Intensive Training Course
SKU: CRS001282
Price: 779.99 CAD
Availability: InStock
Rating: 4.93 (130 reviews)

Devenez un expert dans l'accompagnement des clients atteints de TDAH pour les aider à surmonter leurs difficultés émotionnelles, comportementales, relationnelles et scolaires, afin qu'ils puissent s'épanouir pleinement dans la vie !

Les avancées scientifiques ont considérablement amélioré notre compréhension des neurosciences liées au TDAH...

Elles ont également conduit à l'élaboration de stratégies thérapeutiques efficaces et fondées sur des preuves qui transforment le parcours des enfants, des adolescents et des adultes vivant avec ce diagnostic.

Vous pouvez désormais maîtriser les outils et stratégies de pointe permettant de travailler avec le fonctionnement cérébral unique des clients atteints de TDAH grâce à cette formation certifiante complète.

Rejoignez notre équipe d'experts en TDAH de renommée mondiale pour une formation clinique étape par étapequi révolutionnera votre stratégie de traitement du TDAH, en utilisant à la fois des approches médicamenteuses et non médicamenteuses.

Réduisez le stress, la honte et l'anxiété liés à ce trouble et donnez à vos clients, enfants et adultes, les compétences dont ils ont besoin pour être motivés, concentrés, organisés et fonctionner au plus près de leur véritable potentiel.

Bonus ! Vous pouvez désormais devenir un professionnel certifié en TDAH. Suivez cette formation certifiante en ligne pour remplir les conditions de formation nécessaires à l'évolution de votre carrière. De plus, nous prenons en charge les frais de certification pour les deux premières années — une valeur de 389,99 $ !

En savoir plus ci-dessous…

Formation intensive de certification de professionnel spécialisé dans le TDAH (ADHD-CCSP)
Stratégies fondées sur des données probantes pour la prise en charge du TDAH tout au long de la vie

1 585,91 $ Valeur
Seulement 779,99 $ aujourd'hui — Une économie incroyable !

COMMENCEZ DÈS MAINTENANT

De plus, gagnez jusqu'à 30 heures de formation continue inclus dans les frais de scolarité. Cliquez ici pour obtenir plus d'informations sur le crédit.

À l'issue de cette formation, vous pourrez
devenir un prestataire de services cliniques certifié en TDAH (ADHD-CCSP).
En savoir plus sur la certification.
Les frais d'inscription à tarif réduit comprennent les deux premières années de certification (d'une valeur de 389,99 $) !

Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français

Commencez sans aucun risque — Satisfaction garantie à 100 %

Si vous n'êtes pas entièrement satisfait, Contactez-nous. Nous sommes convaincus que cette expérience d'apprentissage tiendra toutes ses promesses et dépassera vos attentes.

La certification simplifiée

En seulement 3 étapes simples, vous pouvez devenir prestataire de services cliniques certifié en TDAH (ADHD-CCSP).

Étape 1 : Suivez cette formation en ligne.
Étape 2 : Répondez au questionnaire de formation continue et imprimez immédiatement votre attestation de participation.
Étape 3 : Envoyez le questionnaire de certification inclus dans cette formation, et votre demande sera alors complète.*

Et voilà ! Pas de frais cachés. Pas de piège. Une certification en toute simplicité.

*Des critères relatifs à l'expérience professionnelle et clinique s'appliquent. Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.evergreencertifications.com/ca/certification/adhd-certified-clinical-services-provider/

Découvrez toute une série de stratégies pratiques que vous pourrez mettre en œuvre dès maintenant !

Dans le cadre de ce programme de formation intensif menant à une certification, vous aurez accès à des connaissances cliniques approfondies et de pointe, à des études de cas concrets, à des fiches de travail reproductibles et adaptées aux clients, ainsi qu'à des stratégies thérapeutiques détaillées qui vous permettront d'acquérir les compétences et les outils nécessaires pour aider les clients atteints de TDAH et leurs familles.

Transformer le cerveau atteint de TDAH - Au-delà des médicaments

Rejoignez David Nowell, docteur en neuropsychologie et spécialiste du TDAH , pour découvrir les principes fondamentaux des neurosciences liés au cerveau des personnes atteintes de TDAH, qui vous aideront à développer une approche globale dans votre travail auprès des adultes et des enfants atteints de TDAH.

Parmi les principaux thèmes abordés :

Alternatives et compléments aux médicaments
Sécurité et efficacité des traitements non médicamenteux
Influence de l'activité physique, du sommeil, de l'alimentation et de l'environnement sur le TDAH
Interventions créatives visant à avoir un impact positif sur le TDAH
Exemples concrets et démonstrations

Progrès dans la prise en charge du TDAH : traitements médicamenteux et psychosociaux fondés sur des données probantes

Dans cette section, Russell A. Barkley, PhD, expert de renommée mondiale en matière de TDAH et auteur, présente les dernières découvertes que les cliniciens et les coachs spécialisés dans le TDAH doivent connaître concernant les traitements médicamenteux destinés à la prise en charge du TDAH. Le Dr Barkley apporte des éclairages essentiels sur :

Objectif des interventions médicamenteuses
Avantages comportementaux des interventions thérapeutiques
Principaux effets secondaires des médicaments contre le TDAH
Prise en charge des comorbidités
L'importance d'une prise en charge précoce du TDAH
Idées reçues courantes concernant la consommation de stimulants

Fonctions exécutives, TDAH et stress en classe

Rejoignez Cindy Goldrich, EdM, experte en TDAH et en fonctions exécutives, pour découvrir des conseils, des outils et des stratégies pratiques et efficaces qui aideront les enfants à coopérer et à donner le meilleur d'eux-mêmes. Tirez parti des dernières recherches sur le cerveau et des meilleures pratiques fondées sur des données probantes, et découvrez comment :

Renforcer la motivation, la concentration et l'esprit d'équipe des enfants afin d'améliorer leur apprentissage et leur implication
Réduire le stress et l'anxiété pour aider les enfants à anticiper et à se préparer efficacement
Réduire le temps consacré à des tâches non liées au travail et les cas de non-conformité
Apprenez aux enfants à assumer la responsabilité de leur réussite scolaire et personnelle
Améliorer la collaboration avec les parents qui ont du mal à aider leurs enfants

TDA, TSA, TDAH et troubles de l'humeur - Plus de 50 techniques pour modifier le comportement des enfants et des adolescents

Découvrez des instructions détaillées pour plus de 50 techniques permettant d'améliorer rapidement la vie des enfants et des adolescents atteints de TDAH. Conférencière et autrice de renom, Jennifer Wilke-Deaton, titulaire d'une maîtrise et psychologue agréée (LPA), partage des stratégies fondées sur des données probantes, des études de cas concrets et des fiches pratiques adaptées aux clients afin de redynamiser votre pratique et d'aider vos jeunes clients :

Réduire l'agressivité, la panique et l'anxiété
Améliorer la communication, la maîtrise de soi et les compétences sociales
Renforcer l'empathie, le remords et le respect
Réduire l'irritabilité et les crises de colère

Les deux troubles de l'attention : identification, diagnostic et prise en charge du TDAH et du SCT

Rejoignez le Dr Russell Barkley, expert en TDAH et chercheur clinicien, pour en savoir plus sur un nouveau trouble potentiel, connu dans le milieu de la recherche sous le nom de « rythme cognitif lent » (SCT), qui présente des similitudes avec le TDAH et pourrait avoir une incidence sur votre stratégie thérapeutique. Bénéficiez d'informations exclusives sur la nature des symptômes du TDAH et sur les critères diagnostiques actuels du DSM-5 pour le TDAH chez certaines populations spécifiques de patients. Vous découvrirez :

Sous-types de troubles de l'attention
Adaptations nécessaires pour certaines catégories de personnes atteintes de TDAH (filles, adultes, etc.)
Distinguer le TSC (TDA) du TDAH de type inattentif
Déficience liée à la greffe de cellules souches

Des adultes intelligents mais dispersés : gérer le TDAH en se concentrant sur les compétences exécutives

De nombreux adultes atteints de TDAH ne parviennent pas à terminer leurs études supérieures, à conserver un emploi, à progresser dans leur carrière ou à entretenir des relations satisfaisantes avec leurs amis et leur famille, même lorsqu’ils sont très motivés. Ce qui les en empêche, ce n'est pas leur manque de volonté ou leur résistance au changement, mais la faiblesse de leurs capacités exécutives. Dans cette section, l'auteure et experte Peg Dawson, Ed.D., NCSP, vous présentera les dernières avancées en neurosciences sur le fonctionnement exécutif ainsi que des stratégies pratiques pour aider les adultes atteints de TDAH à surmonter les obstacles liés à la faiblesse de leurs capacités exécutives. Les principaux domaines abordés sont les suivants :

L'impact du TDAH sur le fonctionnement du cerveau
Outils d'évaluation destinés à aider les clients à mieux exploiter leurs capacités de direction
Des techniques pour aider les adultes atteints de TDAH à maîtriser leurs émotions, à gérer leur quotidien et à mener à bien leurs tâches
Stratégies clés pour aider les personnes atteintes de TDAH à faire face à leurs difficultés au niveau des fonctions exécutives
Stratégies pour améliorer ses compétences en matière de gestion à la maison, dans ses relations et au travail

Inscrivez-vous dès aujourd'hui et recevez deux bonus GRATUITS (d'une valeur de 422,47 $) !

Téléchargement numérique | Gérer le TDAH à l'école : les meilleures méthodes fondées sur des données probantes pour les enseignants, par Russell A. Barkley, PhD

Le Dr Russell Barkley, expert de renommée internationale en matière de TDAH, s'appuie sur ses 40 années d'expérience clinique auprès de milliers d'élèves, d'enseignants et d'établissements scolaires pour proposer un ouvrage de référence sur les méthodes les plus efficaces permettant aux enfants et aux adolescents atteints de TDAH de surmonter leurs difficultés.

La prise en charge du TDAH à l'école présente plus de 100 recommandations fondées sur des données probantes destinées à aider les enseignants et les professionnels de santé à améliorer la réussite des enfants et des adolescents atteints de TDAH. Ce manuel ne se contente pas d'énumérer les « quoi », mais explique également les « pourquoi » de ces difficultés, avant de proposer les interventions les plus efficaces. Vous découvrirez :

Stratégies pédagogiques pour la prise en charge du TDAH
Systèmes de récompense pour un bon comportement
Guide d'évaluation et bulletins scolaires à télécharger
Méthodes disciplinaires éprouvées
Les médicaments et leur mode d'action
Conseils pour gérer les adolescents

Les frais de demande de certification (valable deux ans !) sont GRATUITS

La certification en toute simplicité ! Inscrivez-vous dès aujourd'hui et obtenez votre certification sans frais supplémentaires.

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À l'issue de cette formation, vous pourrez
devenir un prestataire de services cliniques certifié en TDAH (ADHD-CCSP).
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Le prix réduit de votre formation comprend les frais de certification pour deux ans (d'une valeur de 389,99 $) !

Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français

Êtes-vous prêt à vous lancer dans la carrière qui vous attend en tant que prestataire de services cliniques certifié en TDAH (ADHD-CCSP) ?

Cette formation répond aux exigences de formation nécessaires pour devenir prestataire de services cliniques certifié en TDAH (ADHD-CCSP) par le biais d'Evergreen Certifications.

BONUS ! Le coût de deux ans de certification (d'une valeur de 389,99 $) est inclus dans vos frais de scolarité !
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Avantages de la certification

Compétences cliniques : Montrez à vos clients et à vos collègues votre volonté de perfectionner vos compétences et de vous tenir informé des meilleures pratiques en matière de traitement du TDAH.

La confiance des clients : cette certification montre à vos clients que vous vous engagez à leur offrir les meilleurs soins possibles. Elle témoigne de votre capacité professionnelle à prendre en charge des clients difficiles et à réussir !

Validation des compétences : la certification constitue à la fois une réussite professionnelle et personnelle. Elle est un indicateur impartial de votre formation et de votre engagement dans votre métier.

Reconnaissance professionnelle : Démarquez-vous des milliers de praticiens qui s'appuient sur des méthodes obsolètes pour traiter leurs clients. Augmentez vos chances d'évolution de carrière et de recommandations de clients.

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Des milliers d'avis élogieux sur cette formation certifiante !

C'était une excellente présentation, riche en informations utiles. La conférencière était manifestement très compétente, expérimentée et passionnée par son travail.

Blanca Y.

Le conférencier a donné de nombreux exemples très pertinents ; il était à la fois passionnant et plein d'humour. Il a su retenir mon attention pendant plus de six heures !

Catherine V.

J'ai tellement appris grâce à ce cours ! Il regorge de stratégies pratiques que je peux mettre en œuvre immédiatement avec mes patients en ergothérapie pédiatrique. Mme Wilke-Deaton est très compétente et a fourni une quantité considérable d'informations qui ne figuraient pas dans les diapositives, ce que j'ai beaucoup apprécié. Cela m'a motivée à rester vraiment attentive pour ne rien manquer d'intéressant ! Son style d'enseignement est très captivant et elle est vraiment drôle !

Rosemary L.

Une formation exceptionnelle ! C'est celle qui m'a le plus apporté parmi toutes celles auxquelles j'ai participé. Elle propose des stratégies utiles pour aborder de nombreux problèmes rencontrés lors des séances de thérapie et s'appuie sur des bases scientifiques solides. Excellent !

Sarah P.

David Nowell était un professeur incroyablement captivant ! J'ai été très impressionné par son contenu pédagogique et sa manière d'enseigner.

Caroline C.

J'apprécie énormément cette formation. C'est sans doute la meilleure formation professionnelle que j'ai suivie jusqu'à présent, et j'aimerais beaucoup qu'il existe une formation équivalente sur les TSA. Une bonne partie du contenu me sert de révision, mais j'apprends aussi beaucoup de choses nouvelles. Un grand merci à l'intervenant et à PESI.

R. C.

J'ai particulièrement apprécié la solide base factuelle et la justification apportées par l'intervenante pour toutes les approches abordées. C'est la personne idéale pour encadrer des travaux cliniques. Une excellente enseignante ! Ce fut un plaisir de l'écouter décrire son travail et la réflexion qui le sous-tend.

Sarah O.

Cela a largement dépassé mes attentes ! J'ai énormément appris, j'en suis très reconnaissante et je me sens capable de poursuivre ma pratique avec encore plus d'assurance, sachant que je fais ce que j'aime et forte des excellentes connaissances acquises dans ce cours.

Cheryl P.

Le cours était très complet et détaillé. Les notes mettaient en évidence tous les points essentiels. Ce fut un honneur d'écouter le Dr Barkley, qui est un pionnier dans ce domaine.

Shelly W.

J'ai adoré cette vidéo : elle m'a beaucoup aidé à revoir ma façon de voir le TDAH, en fournissant des informations de fond sur le fonctionnement du cerveau et les critères de diagnostic, ainsi que des conseils pratiques. Je vais sûrement la revoir…

Julie G.

C'était l'un des meilleurs cours que j'ai suivis en 15 ans. Merci pour ces informations très utiles.

Joanne S.

J'apprends toujours énormément des présentations du Dr Barkley. J'apprécie la concision avec laquelle il présente les informations. Je n'hésiterai pas à suivre d'autres de ses cours.

Kelli A.

C'est l'un de mes cours préférés depuis longtemps, merci !

Jennifer K.

Le contenu du cours a été présenté avec brio et, comme toujours, le Dr Barkley s'est montré impressionnant par l'étendue et la profondeur de ses connaissances sur le sujet.

Laura B.

J'ai trouvé les informations fournies très intéressantes. Tous les outils et les fiches de travail présentés et remis pour une utilisation future m'ont été très utiles. Je suis ravie que l'on ait consacré davantage de temps à aborder les techniques plutôt qu'au diagnostic.

Melissa B.

Avec la participation des figures de proue actuelles de la recherche et du traitement du TDAH

Russell A. Barkley, PhD, est professeur clinique de psychiatrie au Virginia Treatment Center for Children et au Virginia Commonwealth University Medical Center, à Richmond, en Virginie. Il est titulaire d’un diplôme de spécialiste (certifié par un organisme professionnel) dans trois spécialités : la psychologie clinique (ABPP), la psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent, et la neuropsychologie clinique (ABCN, ABPP). Le Dr Barkley est un chercheur clinicien, un formateur et un praticien qui a publié 23 ouvrages, des échelles d'évaluation et des manuels cliniques totalisant 41 éditions. Il a également publié plus de 270 articles scientifiques et chapitres d'ouvrages consacrés à la nature, à l'évaluation et au traitement du TDAH et des troubles apparentés.

David Nowell, titulaire d'un doctorat, est neuropsychologue clinicien et exerce en cabinet privé à Northborough, dans le Massachusetts. Il assure des consultations auprès de patients hospitalisés dans un service de rééducation et enseigne la neuropsychologie en tant que chargé de cours aux étudiants de troisième cycle du programme de psychologie de l'université Clark. Il occupe le poste de conseiller médical au sein du Service d'évaluation des handicaps de la faculté de médecine de l'université du Massachusetts, où il a précédemment occupé le poste de directeur clinique du programme d'évaluation des troubles d'apprentissage. Le Dr Nowell tient un blog très suivi sur Psychology Today, consacré à la motivation et à la gestion du temps, et intervient à l'échelle internationale auprès de cliniciens sur des thèmes tels que les fonctions exécutives, la prise en charge non médicamenteuse du TDAH et l'application des conclusions de la psychologie positive.

Cindy Goldrich, titulaire d'un master en éducation (EdM), est coach certifiée en TDAH et formatrice d'enseignants. Elle est l'auteure de *8 Keys for Parenting Children with ADHD* (8 clés pour élever des enfants atteints de TDAH), un ouvrage reconnu pour offrir aux parents, aux éducateurs et aux thérapeutes un guide pratique et accessible pour aider les enfants difficiles. Elle est la créatrice de la série d'ateliers *Calm and Connected: Parenting Children with ADHD©* (Sereins et connectés : élever des enfants atteints de TDAH), conçue pour apprendre aux parents et aux aidants à gérer et à répondre avec succès aux besoins spécifiques de leurs enfants. Par le biais de son ADHD Parent Coach Academy, elle forme d'autres professionnels pour qu'ils deviennent des coachs parentaux spécialisés dans le TDAH.

Jennifer Wilke-Deaton, titulaire d'une maîtrise, architecte paysagiste agréée

Jennifer Wilke-Deaton, titulaire d'une maîtrise et agréée en psychologie (LPA), est une thérapeute agréée en santé comportementale exerçant en cabinet privé à Richmond, dans le Kentucky. Jen possède plus de 20 ans d'expérience dans la gestion de crise, les évaluations psychologiques, les traitements en milieu hospitalier et ambulatoire, l'animation de groupes, l'accompagnement des familles et les relations avec le système judiciaire. Défenseure infatigable et passionnée des enfants et des familles, elle a développé un programme de formation des parents reconnu par la Commission du gouverneur pour le traitement des enfants et des familles et par les services de protection de l'enfance du Kentucky. Jen a contribué à la création d'une unité régionale de stabilisation des crises chez les enfants, d'un centre de défense des enfants et d'un programme parascolaire intensif destiné aux jeunes présentant des troubles du comportement. Elle a publié leCreative Parenting Handbook,le CD Awareness InFocus : Modern Guided Imagery Techniques for Immediate Practice,le CD Awareness in Focus ByKids For Kids, ainsi queThe Mandala Workbook : Activities Across the Lifespan.

Peg Dawson, titulaire d'un doctorat en éducation (Ed.D.), certifiée NCSP

Peg Dawson, titulaire d'un doctorat en éducation (Ed.D.) et certifiée NCSP, est psychologue scolaire. Elle travaille depuis plus de 20 ans au Centre pour les troubles de l'apprentissage et de l'attention à Portsmouth, dans le New Hampshire, où elle est spécialisée dans l'évaluation des enfants et des adultes atteints de troubles de l'apprentissage et de l'attention. Elle est co-auteure de plusieurs best-sellers sur les troubles de l'exécutivité, notammentExecutive Skills in Children and Adolescents: 2nd Edition(Guilford, 2010),Smart but Scattered (Guilford, 2009) etSmart but Scattered Teens(Guilford, 2013). Dans son dernier ouvrage, *TheSmart but Scattered Guide to Success*, Peg et son coauteur reprennent les stratégies qu’ils utilisent depuis de nombreuses années auprès des jeunes et les adaptent à un public adulte. Bien que ces tactiques et stratégies soient particulièrement adaptées aux adultes atteints de TDAH, elles s’avèrent efficaces pour tout adulte confronté à des difficultés liées aux compétences exécutives.

Cliquez ici pour plus d'informations sur nos conférenciers

À qui s'adresse cette formation ?

Cette formation certifiante a été spécialement conçue pour les professionnels qui travaillent dans le domaine du TDAH, notamment :

Psychologues
Conseillers
Travailleurs sociaux
Responsables de dossier
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Infirmières

Enseignants/éducateurs
Orthophonistes
Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie
Autres professionnels de la santé mentale.

La formation dispensée dans le cadre de ce programme intensif en ligne a pour objectif de redynamiser vos plans de prise en charge clinique destinés aux patients atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH).

Cette formation interactive en ligne menant à une certification vous donne également accès à une communauté de pairs et de mentors dont l'objectif commun est d'aider les clients à réussir.

Crédits de formation continue disponibles !
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Les prochaines étapes pour faire progresser votre pratique

Consultez votre boîte mail pour recevoir la confirmation de votre commande et bénéficiez d'un accès immédiat à la formation complète ainsi qu'au bonus gratuit — le tout conçu pour vous aider à intégrer efficacement dans votre pratique des stratégies thérapeutiques éprouvées pour le TDAH chez les enfants et les adultes. Cliquez ici pour consulter les objectifs et le programme de la formation.

Consultez les supports de cours à votre rythme et à votre convenance ! Vous bénéficierez d'un accès illimité à toutes les vidéos et tous les supports de cours en ligne, et ce pour toujours. De plus, utilisez l'application PESI Mobile pour accéder au contenu du cours où que vous soyez, quand vous le souhaitez, sur vos appareils mobiles.

Collaborez en temps réel avec d'autres professionnels sur les supports de cours grâce à des forums interactifs. Vous ferez partie d'une communauté de plusieurs centaines de praticiens qui s'attachent tous à maîtriser les stratégies de prise en charge du TDAH, ce qui vous offrira de précieuses occasions de partager vos connaissances et vos expériences, et de développer votre réseau professionnel.

Passez vos tests de formation continue en ligne et obtenez jusqu'à 30 heures de formation continue! Cliquez ici pour obtenir des informations sur les crédits et les détails spécifiques à votre profession.

Envoyez votre attestation de formation et votre demande de certification à Evergreen Certifications.

Garantie de satisfaction à 100 %

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REMARQUE : Aucune remise ni aucun coupon supplémentaire ne peut être appliqué à ce cours.

Nous travaillons en partenariat avec Evergreen Certifications afin d'inclure une certification avec certains de nos produits. Lorsque vous achetez un tel produit, nous pouvons divulguer vos informations à Evergreen Certifications dans le but de vous fournir directement des services ou de vous contacter au sujet d'offres pertinentes. Evergreen Certifications appartient à PESI, Inc.

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