Bon nombre de nos clients chez qui un TDAH a été diagnostiqué préfèrent ne pas prendre de médicaments. Plusieurs raisons expliquent ce choix, notamment les effets secondaires et les inquiétudes liées à une utilisation à long terme. Au cours de cette formation, vous en apprendrez davantage sur ces préoccupations, ainsi que sur les autres options thérapeutiques disponibles pour le TDAH.
En abordant le TDAH sous l'angle du développement, nous examinerons l'augmentation apparente du nombre de diagnostics de TDAH au cours des deux dernières décennies. En comprenant le fonctionnement du cerveau chez les personnes atteintes de TDAH et celles qui ne le sont pas, vous serez en mesure d'identifier plus facilement diverses stratégies favorables à la neurodiversité, capables d'influencer considérablement le système nerveux et de mieux gérer les symptômes du TDAH chez vos clients.
Non seulement vous repartirez avec des informations actualisées sur les interventions non médicamenteuses fondées sur des données probantes pour le TDAH, telles que l'entraînement cognitif assisté par ordinateur, la méditation de pleine conscience et le neurofeedback, mais vous découvrirez également toute une série de stratégies pratiques que vous et vos clients pourrez mettre en œuvre immédiatement et à moindre coût.
Nous passerons en revue les nombreuses recherches menées sur l'activité physique, le mouvement, l'alimentation, le sommeil, les technologies disruptives, les compléments alimentaires et l'impact de l'environnement sur le TDAH, en synthétisant les conclusions et en transposant ces informations à la « vie quotidienne ». À l'issue de cette formation, vous disposerez des outils et des connaissances nécessaires pour développer une approche holistique dans votre travail auprès d'adultes et d'enfants atteints de TDAH.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 6,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et psychothérapeutes. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de crédit.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 6,0 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.
Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.
Ce cours d'autoformation a été agréé par PESI, Inc., en tant que prestataire de formation agréé par la NAADAC, pour l'octroi de crédits de formation. Numéro d'agrément NAADAC : 77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de ce programme.
Ce cours en autoformation donne droit à 6 heures de formation continue dans le domaine des services de conseil. La présence à l'intégralité des cours est obligatoire ; aucune crédit partiel ne sera accordé en cas d'assiduité partielle.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - Transformer le cerveau atteint de TDAH : aller au-delà des médicaments (12,1 Mo) | 128 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Transformer le cerveau atteint de TDAH : aller au-delà des médicaments - Français (12,1 Mo) | 128 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Transformer le cerveau atteint de TDAH : aller au-delà des médicaments - Français (12,1 Mo) | 128 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Transformer le cerveau atteint de TDAH : aller au-delà des médicaments - Italien (12,1 Mo) | 128 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Transformer le cerveau atteint de TDAH : aller au-delà des médicaments - Italien (12,1 Mo) | 128 pages | Disponible après l'achat | |
| Instructions ASHA - Autoformation (64,4 Ko) | Disponible après l'achat |
David Nowell, titulaire d'un doctorat, est neuropsychologue clinicien et exerce en cabinet privé à Northborough, dans le Massachusetts. Il assure des consultations auprès de patients hospitalisés dans un service de réadaptation et enseigne la neuropsychologie en tant que chargé de cours aux étudiants de troisième cycle du programme de psychologie de l'université Clark. Il occupe le poste de conseiller médical au sein du Service d'évaluation des handicaps de la faculté de médecine de l'université du Massachusetts, où il a précédemment occupé le poste de directeur clinique du programme d'évaluation des troubles d'apprentissage. Le Dr Nowell tient un blog très suivi sur Psychology Today, consacré à la motivation et à la gestion du temps, et intervient à l'échelle internationale auprès de cliniciens sur des thèmes tels que les fonctions exécutives, la prise en charge non médicamenteuse du TDAH et l'application des conclusions de la psychologie positive.
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