Prise en charge des personnes atteintes de démence, de traumatismes crâniens, de commotions cérébrales, d'accidents vasculaires cérébraux et de déclin cognitif ; principes fondamentaux des sciences du cerveau en lien avec la rééducation cognitive et la neuroplasticité

Crédit

Conférencier

Sherrie All, docteure Séminaires et produits connexes

Centre de bien-être cognitif de Chicago

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Sherrie All, titulaire d'un doctorat, est une neuropsychologue, conférencière et autrice captivante dont l'expertise en neurosciences, en neuroanatomie fonctionnelle et en diagnostic lui confère une vision unique des liens entre les troubles de santé mentale, les approches thérapeutiques et les processus cérébraux.

Le Dr All est propriétaire du Chicago Center for Cognitive Wellness, où elle combine sa solide formation en TCC avec des techniques de pleine conscience, l'entretien motivationnel et des interprétations dynamiques pour aider ses clients à gérer la dépression, le stress, l'anxiété, les maladies mentales et les troubles cognitifs. Neuropsychologue de formation ayant obtenu son doctorat à l'université Rosalind Franklin, elle met également à profit sa connaissance approfondie du cerveau pour répondre de manière unique aux besoins des personnes souffrant de traumatismes crâniens, de démence et d'autres troubles.

Déclarations de l'intervenante :
Financières : Sherrie All est propriétaire du Chicago Center for Cognitive Wellness. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Sherrie All perçoit des honoraires de conférencière et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Sherrie All est membre de l'American Psychological Association, de l'Illinois Psychological Association et de l'International Neuropsychological Society. Elle siège au comité de révision éditoriale de l'American Society on Aging.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

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Objectifs

1. Évaluer l'utilité des tests de dépistage cognitif tels que le MOCA et le SLUMS, et déterminer dans quels cas il convient d'orienter le patient vers un neuropsychologue qualifié.
2. Concevoir des interventions thérapeutiques en se fondant sur des objectifs thérapeutiques réalistes et sur les données probantes qui étayent les stratégies compensatoires par opposition aux stratégies réparatrices.
3. Déterminer l'impact de l'anxiété et des fausses croyances du patient afin d'orienter le choix des interventions thérapeutiques par le clinicien.
4. Utiliser les techniques d'entretien motivationnel et choisir judicieusement les interventions de réadaptation afin d'améliorer l'implication des clients.
5. Mettre en œuvre des interventions spécifiques visant à améliorer l'attention, la mémoire, les capacités visuo-spatiales, les compétences linguistiques et les fonctions exécutives.
6. Mettre en œuvre des interventions thérapeutiques visant à améliorer la santé cérébrale globale en milieu clinique.

Aperçu

LE CADRE ET LES FONDEMENTS SCIENTIFIQUES DE LA RÉÉDUCATION COGNITIVE : TOUS LES JEUX CÉRÉBRAUX NE CONSTITUENT PAS FORCÉMENT UNE RÉÉDUCATION

• La plasticité cérébrale et les dernières recherches
• Régions cérébrales et fonctions associées
• Stratégies compensatoires vs stratégies réparatrices
• Stimulation cognitive, entraînement cognitif et rééducation cognitive

APPROCHES D'ÉVALUATION DU DÉCLIN COGNITIF

• Ce que le MOCA et SLUMS vous disent et ne vous disent pas
• Quand orienter un patient vers une évaluation neuropsychologique complète
• Tirez le meilleur parti des résultats d'évaluation, y compris des rapports neuropsychologiques
• Trouble statique (traumatisme crânien / AVC) vs. déclin progressif (maladie d'Alzheimer) : définir et maintenir des objectifs thérapeutiques réalistes
• Veiller à ne pas « pathologiser à outrance » les commotions cérébrales : connaître la différence entre une commotion cérébrale, un traumatisme crânio-cérébral, l'encéphalopathie traumatique chronique et la démence
• L'utilisation d'échelles d'évaluation de l'humeur et de la personnalité

APPROCHES D'INTERVENTION FACE AUX OBSTACLES À LA RÉADAPTATION : HUMEUR, MOTIVATION ET ANXIÉTÉ

• L'entretien motivationnel pour favoriser l'engagement et les interventions en faveur de la santé cérébrale
• Traiter l'anxiété et les fausses croyances pour améliorer les fonctions cognitives
• Adaptation à la maladie et au deuil : accompagnement psychologique des patients atteints de troubles cérébraux

LA BOÎTE À OUTILS SUR LE DÉCLIN COGNITIF :
Stratégies thérapeutiques concrètes pour chaque domaine cognitif

ATTENTION ET MÉMOIRE DE TRAVAIL

• Les bases neurologiques des troubles de l'attention
• Aider les clients à comprendre la capacité de la mémoire de travail afin d'améliorer leur métacognition
• Améliorez la concentration et réduisez les erreurs en suivant le modèle DIRECT et en utilisant les méthodes PEAS et LEAP
• « L'entraînement ciblé » pour développer la capacité de la mémoire de travail et la généralisation à d'autres résultats
• Une formation à la pleine conscience pour aider les clients à canaliser leur attention et à améliorer leur concentration

LA MÉMOIRE : PROSPECTIVE, ENCODAGE ET RAPPEL

• Les fondements neurologiques des troubles de la mémoire
• Les avancées dans la prise en charge de la maladie d'Alzheimer
• Adapter les interventions d'entraînement de la mémoire en fonction du degré de gravité et du niveau de motivation
• Utilisation efficace des agendas et autres supports mnémotechniques externes pour un bon fonctionnement au quotidien
• Techniques d'encodage élaboré faisant appel à la visualisation, à l'établissement de liens et au regroupement
• Les aides à la mémoire dans les traitements de psychothérapie traditionnelle
• Stratégies pour une mémorisation efficace des informations apprises

FONCTION EXÉCUTIVE

• Les bases neurologiques des troubles des fonctions exécutives
• Accident vasculaire cérébral et maladies cérébrovasculaires
• Améliorez votre planification pour mieux atteindre vos objectifs grâce à une fiche de travail avec chronologie inversée
• Développez votre esprit d'ouverture grâce à la méthode de résolution de problèmes en 6 étapes
• Les fondements neurologiques de la gestion du stress et de la régulation des émotions

VISUOSPATIAL ET LANGAGE

• Les bases neurologiques des troubles de la vision et du langage
• Entraînement au champ de vision utile (UFOV) pour favoriser l'autonomie au volant
• Le « portefeuille linguistique » pour favoriser l'autonomie des personnes aphasiques
• Conversation guidée et entraînement à l'utilisation de scripts pour les personnes aphasiques

INTERVENTIONS HOLISTIQUES EN MATIÈRE DE SANTÉ CÉRÉBRALE

• Façonner l'avenir du cerveau : la réserve cognitive pour renforcer la résistance et la résilience face au déclin cognitif
• L'impact de la socialisation sur la santé cérébrale et la récupération
• L'impact de la psychothérapie sur la santé cérébrale
• Une stimulation cognitive efficace : la vérité sur les jeux cérébraux et les mots croisés
• Apprendre aux clients comment fonctionne leur cerveau grâce à une intervention axée sur la métacognition

RECHERCHE, LIMITES ET RISQUES

Public cible

• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Conseillers
• Neuropsychologues
• Ergothérapeutes
• Kinésithérapeutes
• Orthophonistes
• Infirmières
• Directeurs de maisons de retraite
• Responsables d'établissements d'hébergement avec services d'aide à la vie autonome
• Professionnels des soins de longue durée et des soins aigus
• Responsables de dossier
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychiatres