Le protocole de traitement des traumatismes raciaux : une approche TCC en 12 séances destinée aux thérapeutes intervenant auprès de personnes souffrant de blessures raciales

Crédit

Conférencier

Monnica Williams, docteure, ABPP Séminaires et produits connexes

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La Dre Monnica T. Williams est psychologue clinicienne agréée et certifiée, ainsi que professeure agrégée à l’École de psychologie de l’Université d’Ottawa, où elle occupe la Chaire de recherche du Canada sur les disparités en santé mentale. Elle est également directrice clinique de la Behavioral Wellness Clinic, dans le Connecticut, où elle assure la supervision et la formation des cliniciens aux traitements fondés sur des données empiriques. Avant de s'installer au Canada, la Dre Williams a enseigné à la faculté de médecine de l'Université de Pennsylvanie (2007-2011), à l'Université de Louisville en sciences psychologiques et cérébrales (2011-2016), où elle a occupé le poste de directrice du Centre sur les inégalités en santé mentale, et à l'Université du Connecticut (2016-2019), où elle a enseigné à la fois en sciences psychologiques et en psychiatrie. Les recherches de la Dre Williams portent sur la santé mentale, la culture et la psychopathologie des personnes BIPOC, et elle a publié plus de 150 articles scientifiques sur ces sujets. Ses projets actuels comprennent l'évaluation des traumatismes liés à la race, les obstacles au traitement du TOC, l'amélioration de la compétence culturelle dans la prestation des services de santé mentale et les interventions visant à réduire le racisme. Cela inclut son travail en tant que chercheuse principale dans une étude multisite sur la psychothérapie assistée par MDMA pour le TSPT chez les personnes de couleur. Elle dispense également des formations sur la diversité à l'échelle nationale pour des programmes de psychologie clinique, des conférences scientifiques et des organisations communautaires. Elle a occupé le poste de responsable du groupe d'intérêt spécial (SIG) afro-américain de l'Association of Behavioral and Cognitive Therapies (ABCT) et est actuellement présidente de leur comité des normes de formation académique (ATES). Elle est rédactrice en chef adjointe de la revue Behavior Therapy. Elle siège également au comité de rédaction de Cognitive Behaviour Therapy, Canadian Psychology, International Journal of Mental Health, Journal of Obsessive Compulsive and Related Disorders et The Cognitive Behavioral Therapist. Elle est membre du comité consultatif scientifique de l'International OCD Foundation et a cofondé son Conseil de la diversité. Son travail a été présenté dans plusieurs grands médias, notamment NPR, CBS, le Huffington Post et le New York Times.

 

Déclarations de l'intervenante :
Situation financière : Le Dr Monnica Williams est liée par des relations de travail avec la Behavioral Wellness Clinic, la Behavioral Wellness Clinic & New England OCD Institute, LLC, et l'Université d'Ottawa. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. La Dre Williams reçoit des subventions de la Source Research Foundation. Elle perçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : La Dre Monnica Williams est membre de l'Association canadienne des thérapies comportementales et cognitives, de l'Association for Psychological Science et de l'Association for Contextual Behavioral Science. Elle siège au conseil d'administration de Psychedelic Medicines and Therapies et de la Source Research Foundation. La Dre Williams fait partie du comité de rédaction de plusieurs revues universitaires ; pour obtenir la liste complète, veuillez contacter PESI, Inc.

Chad Wetterneck, docteur Séminaires et produits connexes

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Chad Wetterneck, titulaire d'un doctorat, est un psychologue clinicien agréé qui occupe le poste de directeur clinique des services de prise en charge des traumatismes chez Rogers Behavioral Health, où il a mis en place les programmes de prise en charge des traumatismes chez l'adulte dans les structures résidentielles, en hospitalisation partielle et en soins ambulatoires intensifs. Le Dr Wetterneck est également professeur associé à l'université Marquette et à l'université du Wisconsin – Milwaukee. Il a publié plus de 85 articles évalués par des pairs, a coécrit un ouvrage et a bénéficié de subventions pour mener des études sur les résultats thérapeutiques. Le Dr Wetterneck est vice-président du groupe d'intérêt spécial sur la diversité de l'International OCD Foundation et membre de l'American Psychological Association, de l'Anxiety and Depression Association of America, de l'Association of Contextual Behavioral Science et de l'International Society for Traumatic Stress Studies.

Déclarations de l'intervenant :
Aspects financiers : Chad Wetterneck est le fondateur de l'organisation « The Recovery from OCD, Anxiety, and Depression ». Il est lié par des contrats de travail avec Rogers Behavioral Health et l'université Marquette. Chad Wetterneck perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Chad Wetterneck est membre de l'International Obsessive Compulsive Disorder Foundation, de l'International Society for Traumatic Stress Studies, de l'American Psychological Association et de l'Anxiety Disorders Association of America.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez envoyer un e-mail à cepesi@pesi.com

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.

Objectifs

1. Évaluer le stress et les traumatismes liés à l'origine ethnique à l'aide d'échelles validées et d'entretiens cliniques.
2. Recourir à la psychoéducation sur le racisme pour atténuer le sentiment de honte en aidant les clients à comprendre que le racisme n'est pas de leur faute.
3. Mettre en place un réseau de soutien avec les clients afin de les aider à réduire leur stress et de leur fournir des ressources en cas de stress lié au racisme.
4. Utiliser des stratégies d'exploration et d'appréciation culturelles pour atténuer le sentiment de honte chez les clients et renforcer leur sentiment d'appartenance.
5. Recourez à des jeux de rôle avec les clients afin de les aider à développer leurs capacités à réagir face au racisme dans diverses situations et à renforcer leur confiance pour passer à l'action.
6. Recourir à une exposition progressive pour renforcer le sentiment d'autonomie des clients face au racisme et atténuer leur sentiment d'impuissance et de victimisation.

Aperçu

• Utilisation d'échelles validées et d'entretiens cliniques pour évaluer le stress et les traumatismes liés à l'origine ethnique. Abordera également les limites de la recherche et les risques liés au traitement.

• Recourir à la psychoéducation sur le racisme et ses conséquences néfastes afin de réduire le sentiment de honte, en aidant les clients à comprendre que le racisme n'est pas de leur faute.

• Évaluez les stratégies d'adaptation et de prise en charge de soi de vos clients afin de renforcer les stratégies fonctionnelles et de réduire celles qui ne le sont pas.

• Identifier les soutiens sociaux existants et trouver des moyens d'en créer davantage afin de réduire le stress des clients et de leur fournir des ressources en cas de stress lié à la question raciale.

• Recourir à la défusion cognitive et à la restructuration, ainsi qu'à l'exploration et à l'appréciation culturelles, afin de réduire la honte chez les clients et de renforcer leur sentiment d'appartenance.

• Proposer une psychoéducation sur les questions raciales, notamment sur l'invisibilité de la blancheur, afin de renforcer le sentiment de maîtrise des clients en leur permettant de mieux anticiper les manifestations de racisme dans leur environnement.

• Utiliser le dialogue socratique, l'écriture et l'expression artistique pour aider les clients à changer leur perception des événements traumatisants et réduire leur détresse, leur honte et leur culpabilité

• Recourez à la tenue d'un journal, à l'analyse des réponses possibles et à des jeux de rôle pour aider les clients à développer leurs capacités à réagir face au racisme dans diverses situations et à renforcer leur confiance en eux pour passer à l'action.

• Recourir à une exposition progressive et montrer aux clients comment réagir face au racisme au quotidien, formuler des prévisions et analyser les résultats afin de renforcer leur sentiment de maîtrise face au racisme et de réduire leur sentiment d'impuissance et de victimisation.

• Rassembler les événements en un récit cohérent et pertinent avec les clients

• Aider les clients à identifier leurs valeurs, à gérer leur exposition à des situations difficiles et à s'efforcer d'atteindre leurs objectifs en matière de justice raciale, afin qu'ils puissent continuer à donner du sens à leurs traumatismes passés, favoriser le changement dans leur environnement et se sentir maîtres de leur destin.

• Synthétiser le parcours thérapeutique et la maîtrise des techniques en vue de prévenir les rechutes.

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychiatres
• Psychologues
• Médecins
• Psychothérapeutes
• Thérapeutes
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmières