La nouvelle thérapie d'exposition : comment l'apprentissage inhibiteur peut améliorer les résultats chez les patients atteints de TOC et de troubles anxieux

Lisa Coyne, docteure Séminaires et produits connexes

Le Dr Coyne est titulaire d’un doctorat en psychologie clinique et a achevé sa formation postdoctorale en psychologie pédiatrique à la Clinique de recherche sur l’anxiété pédiatrique de la Faculté de médecine William Alpert de l’Université Brown en 2005. Elle est fondatrice et consultante clinique principale du McLean OCD Institute for Children and Adolescents à l’hôpital McLean, et occupe le poste de professeure adjointe à la Faculté de médecine de Harvard. Elle est fondatrice et directrice exécutive du New England Center for OCD and Anxiety (NECOA) et a été élue présidente de l'Association of Contextual Behavioral Science (ACBS) en 2019. Elle est membre du comité consultatif clinique et scientifique et fait partie du corps enseignant du Behavior Therapy Training Institute (BTTI) de l'International OCD Foundation (IOCDF). Elle est également psychologue agréée, formatrice certifiée en ACT et autrice. Elle a rédigé de nombreux articles et chapitres sur l’ACT chez les enfants et les adolescents et est co-autrice des ouvrages Acceptance and Commitment Therapy: The Clinician’s Guide for Supporting Parents (Elsevier) et The Joy of Parenting (New Harbinger). Ses nouveaux livres, Stuff That’s Loud: A Teen’s Guide to Unspiralling When OCD Gets Noisy (New Harbinger & Little Brown) et Stop Avoiding Stuff: 25 Microskills to Face Your Fears and Do It Anyway, ont étépubliés en 2020.

Déclarations des intervenants :

Aspects financiers : Lisa Coyne est professeure adjointe à la Harvard Medical School. Elle occupe le poste de consultante clinique senior au Child and Adolescent OCD Institute. Le Dr Coyne est auteure et perçoit des droits d'auteur. Elle perçoit des honoraires de conférencière de la part de PESI, Inc.
Aspects non financiers : Lisa Coyne n'a aucune relation non financière pertinente à déclarer.