Accompagner les très jeunes personnes transgenres et leurs familles : principes de prise en charge fondés sur des données probantes et axés sur l'affirmation de l'identité de genre
- Conférencier :
- Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
- Durée :
- 1 heure 34 minutes
- Langue :
- Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
- Format :
- Audio et vidéo
- Droits d'auteur :
-
30 juin 2022
- Code produit :
- POS058982
- Type de média :
- Séminaire numérique
Description
Dans cet enregistrement, découvrez les propos de Susan sur des questions particulièrement pertinentes pour les très jeunes enfants transgenres ou de genre divers, ainsi que pour leurs parents ou tuteurs. Vous obtiendrez un aperçu des enjeux liés au développement et à la pratique clinique qui sont essentiels pour apporter un soutien en matière de santé mentale aux jeunes enfants de genre divers, dans le contexte familial. Vous apprendrez :
- Caractéristiques adaptées à l'âge et au stade de développement qui confirment l'identité de genre du jeune client
- Les obstacles aux soins, tels que les préjugés des prestataires, les lois qui criminalisent le soutien aux soins d'affirmation de genre, les inquiétudes des parents et d'autres croyances erronées ou infondées qui entravent l'accès aux soins
- Comportements parentaux ouvertement ou subreptitivement néfastes, mais aussi encourageants
- Stratégies à l'intention des parents pour se préparer à d'éventuelles difficultés avec les forces de l'ordre ou un autre membre de la famille
Des études ont confirmé l'existence de facteurs déterminants qui influencent la santé sociale et mentale de cette population jeune. Le soutien apporté par les parents à leur enfant transgenre est étroitement lié à de meilleurs résultats en matière de santé physique, de santé mentale et de scolarité. Ne manquez pas cette session incontournable !
Crédit
Conférencier
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Séminaires et produits connexes
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, exerce depuis plus de 30 ans dans les domaines de la santé mentale et de l'éducation. Elle est titulaire d'un certificat en identité de genre et en questions cliniques. Susan a été coprésidente fondatrice de GLSEN SE Michigan et a siégé au Comité consultatif national de GLSEN. Elle est membre du Comité d'éthique de la section du Michigan de la NASW depuis 2010. Susan a publié plusieurs articles sur les questions cliniques et éthiques liées à la prestation de services sociaux aux jeunes transgenres. Susan exerce en cabinet privé dans le Michigan et enseigne à temps partiel à l'École de travail social de l'Université du Michigan et à l'Université d'État de Wayne. Elle intervient en tant que consultante et formatrice sur les questions liées au travail avec les jeunes transgenres pour le Département de la santé et des services sociaux du Michigan, la NASW, l'Université d'État du Michigan, Michigan Medicine, l'Université de Wayne, l'Université du Michigan et auprès des districts scolaires locaux. Susan est la mère d'un adulte transgenre qui a fait son coming out en 2005, à l'âge de 15 ans. Son expérience en tant que mère d'un jeune transgenre l'a incitée à réorienter son activité professionnelle vers le travail auprès des jeunes transgenres et des établissements spécialisés, ainsi que vers la formation des professionnels afin d'améliorer l'accès à des soins compétents et bienveillants.
Déclarations de l'intervenante :
Financières : Susan Radzilowski exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec Michigan Medicine, l'École de travail social de l'Université du Michigan et l'École de travail social de l'Université Wayne State. Elle perçoit des honoraires de conférencière, des droits d'auteur sur les enregistrements et des honoraires de consultation de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Susan Radzilowski siège au Comité d'éthique (CEC) de la section du Michigan de la NASW.
Informations supplémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'autoformation (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.
Objectifs
- Citez au moins trois caractéristiques des très jeunes enfants transgenres.
- Évaluez les trois principaux problèmes cliniques susceptibles d'affecter les très jeunes enfants transgenres.
- Analysez des études de cas portant sur deux comportements parentaux néfastes/favorables et deux comportements parentaux utiles/défavorables.
- Créez un dossier de simulation et mettez-le en pratique dans le cadre clinique.
Aperçu
- Dans une perspective valorisante
- Principes des soins respectueux de l'identité de genre chez les jeunes enfants (y compris les idées reçues)
- Facteurs de risque et de protection chez les très jeunes enfants transgenres
- Accompagnement des parents et psychoéducation
- Limites de la recherche et risques potentiels
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Psychologues
- Thérapeutes
- Travailleurs sociaux
- Autres professionnels de la santé mentale
Avis
Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.
Veuillez patienter...