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Séminaire numérique

Le suicide et l'automutilation chez les adolescents : stratégies efficaces d'évaluation et d'intervention auprès des jeunes en situation de crise


Conférencier :
Tony L. Sheppard, docteur en psychologie (PsyD), psychologue clinicien agréé (CGP), membre de l'ABPP, membre de l'AGPA (AGPA-F)
Durée :
6 heures 14 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Droits d'auteur :
14 août 2025
Code produit :
POS053365
Type de média :
Séminaire numérique


Description

Aider les jeunes à se reconstruire est votre plus grande récompense.

Mais lorsqu'on prend en charge des adolescents souffrant de dépression, d'anxiété et de traumatismes, l'ampleur réelle de leur souffrance n'est pas toujours évidente. Beaucoup de ceux qui sont en détresse affichent une façade de force tout en s'infligeant secrètement des blessures ou en dissimulant leur lutte contre des pensées suicidaires. Vous craignez de passer à côté de signes avant-coureurs essentiels.

Ce séminaire vous fournira les outils d'évaluation nécessaires pour détecter les pensées suicidaires et d'automutilation, adapter les interventions issues de la TCD et de la TCC afin de répondre aux défis particuliers liés au traitement des adolescents suicidaires et ayant tendance à s'automutiler, et gérer les questions spécifiques de confidentialité et de responsabilité qui accompagnent le travail auprès des mineurs.

Les enjeux sont trop importants pour ne pas être prêt !

Inscrivez-vous dès aujourd'hui et, à l'issue de cette formation essentielle, vous serez en mesure d'utiliser en toute confiance ces outils d'évaluation et ces techniques thérapeutiques indispensables pour apporter espoir et guérison à de jeunes patients vulnérables !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation du comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 6,25 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et psychothérapeutes. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 6,25 crédits de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 6,25 heures de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux américains - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'autoformation a été agréé par PESI, Inc., en tant que prestataire de formation agréé par la NAADAC, pour l'octroi de crédits de formation. Numéro d'agrément NAADAC : 77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de ce programme.

Ce cours en autoformation donne droit à 6 heures de formation continue dans le domaine des services de conseil. La présence à l'intégralité des cours est obligatoire ; aucune crédit partiel ne sera accordé en cas d'assiduité partielle.


Conseils nationaux américains - Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées – ANCC

PESI, Inc. est agréée en tant que prestataire de formation continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui suivront ces supports d'autoformation obtiendront 6,25 heures de formation. Date d'expiration : 21/04/2028.



Documents distribués

Conférencier

Profil de Tony L. Sheppard, PsyD, CGP, ABPP, AGPA-F

Tony L. Sheppard, docteur en psychologie (PsyD), psychologue clinicien agréé (CGP), membre de l'ABPP, membre de l'AGPA Séminaires et produits connexes


Tony Sheppard, PsyD, CGP, ABPP, AGPA-F, est spécialisé dans la prise en charge des jeunes souffrant de troubles psychiatriques, notamment d’automutilation et de tendances suicidaires. Psychologue agréé et psychothérapeute de groupe certifié, Tony met à profit dans sa pratique clinique plus de 20 ans d'expérience auprès d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes. Outre son cabinet privé, Groupworks, il a formé des centaines de cliniciens, d'éducateurs, d'infirmiers et de médecins à travers le pays au traitement de l'automutilation et du suicide, et est l'auteur d'un programme de formation en psychothérapie de groupe. Il est certifié en psychologie de groupe.

L'approche clinique de Tony s'appuie sur la neurobiologie interpersonnelle, la thérapie comportementale dialectique, la thérapie brève orientée vers les solutions, la thérapie cognitivo-comportementale et la psychologie positive. Son style créatif et interactif vous plongera dans la réalité dramatique du suicide et de l'automutilation chez les jeunes et vous permettra de repartir en vous sentant confiant et prêt à mener à bien cette mission cruciale.

 

Déclarations du conférencier :
Financières : Le Dr Tony Sheppard est le fondateur et directeur de Groupworks Psychological Services et est lié par un contrat de travail à l'université Spalding. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié ainsi qu'une rémunération pour ses interventions de la part de l'E-Care Behavioral Health Institute. Le Dr Sheppard perçoit une rémunération pour ses interventions et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Tony Sheppard est membre de la Kentucky Psychological Association, de l'American Group Psychotherapy Association et de l'American Association of Suicidology.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Utilisez des outils de dépistage et d'évaluation cliniques pour vous aider à identifier les patients présentant le risque de suicide le plus élevé.
  2. Mettre en œuvre des techniques de motivation permettant d'impliquer dans le processus thérapeutique les adolescents suicidaires ou ayant des comportements d'automutilation qui se montrent réticents.
  3. Élaborez des stratégies visant à intégrer l'école et les groupes de pairs dans vos plans de prise en charge des patients présentant des tendances suicidaires ou autodestructrices, et expliquez en quoi cette approche multisystémique peut améliorer les résultats thérapeutiques.
  4. Expliquez comment mettre en place, au cours d'une séance, des stratégies d'adaptation alternatives afin d'aider les clients qui s'automutilent à gérer les situations déclencheuses sans recourir à l'automutilation.
  5. Expliquer comment les cliniciens peuvent favoriser la solidarité entre les membres de la famille grâce à des techniques qui encouragent la résolution des problèmes et la communication, et aider les jeunes à se sentir maîtres de la situation et impliqués dans le processus thérapeutique.
  6. Utilisez les techniques issues de la thérapie comportementale dialectique pour améliorer les capacités d'adaptation et l'efficacité interpersonnelle de votre client.

Aperçu

Suicide et automutilation non suicidaire
  • Le lien entre le suicide et les comportements d'automutilation
  • Lorsque les clients souffrent de dépression, d'anxiété ou d'un traumatisme
  • Confidentialité, documentation et aspects juridiques
Outils d'évaluation destinés aux adolescents
  • Outils d'évaluation formels pour l'automutilation
    • Actualité et fréquence
    • Gravité
    • Déclencheurs
    • Qui est au courant ?
  • Évaluation du risque de suicide
    • SAFE-T
    • C-SSRS
    • Idée, projet, moyens, intention
    • Niveau de risque, mesures à prendre et quand hospitaliser
Techniques d'entretien motivationnel visant à impliquer les jeunes dans leur prise en charge
  • Conseils pour établir rapidement un bon contact
  • Utilisation du modèle des étapes du changement et de l'entretien motivationnel dans le cadre d'un traitement
  • Surmonter les comportements qui nuisent à la thérapie
  • Quand les parents sont prêts à changer MAINTENANT !
Adapter la TCD pour une utilisation auprès des adolescents
  • Suivez vos envies de suicide et d'automutilation à l'aide de fiches de journal
  • Réduire la réactivité émotionnelle et améliorer la tolérance à la détresse
  • Identifier les émotions et les déclencheurs
  • Pratiques de pleine conscience et techniques de relaxation
  • Documents à distribuer et listes de contrôle reproductibles
Interventions TCC visant à développer des capacités d'adaptation et à gérer les situations de crise
  • « Changer de perspective » pour rester positif
  • Aborder les questions liées à l'image corporelle
  • Créer des occasions de développer la résilience, la confiance en soi et la maîtrise de soi
  • Gérer une crise suicidaire – techniques d'apaisement et de distraction
Collaborer efficacement avec les parents, les pairs et les établissements scolaires
  • Compétences en matière d'efficacité relationnelle pour les adolescents
  • Exercices visant à exprimer ses sentiments et à percevoir ceux des autres
  • Impliquer les parents dans le traitement
    • Les comportements parentaux qui peuvent faire plus de mal que de bien
    • Stratégies de limitation des moyens pour garantir la sécurité à domicile
  • Impliquer les écoles et les camarades
    • Apprenez à créer des réseaux de soutien composés d’« adultes de confiance »
    • Les approches d'éducation par les pairs qui favorisent le soutien
    • Réduire au minimum les conséquences du harcèlement

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Conseillers
  • Enseignants
  • Responsables scolaires
  • Responsables de dossier
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Infirmières
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Assistants sociaux scolaires
  • Psychologues scolaires
  • Autres professionnels de la santé mentale Conseillers scolaires

Avis

5
4
3
2
1

Dans l'ensemble : 5

Nombre total d'avis : 4

Commentaires

Heather K

"Cette formation m'a été extrêmement utile, car je travaille souvent avec des adolescents confrontés à l'automutilation et à des pensées, projets ou intentions suicidaires. J'ai beaucoup apprécié d'en apprendre davantage sur les pratiques fondées sur des données probantes et d'entendre Tony Sheppard remettre en question certaines des pratiques classiques enseignées en école supérieure qui se sont révélées inefficaces."

Carolyn A

"Une excellente formation, très bien organisée et instructive, avec un formateur remarquable"

Kathryn W

"une bonne présentation pédagogique de bons exemples concrets, très utiles "

Stacey K

"C'est très utile, merci !"

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.

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