Révolutionner l'intervention auprès des personnes autistes grâce à l'IA et au métaverse pour favoriser l'intelligence émotionnelle et les liens sociaux

Crédit

Conférencier

Varleisha Lyons, docteure, titulaire d'un doctorat en ergothérapie (OTD), ergothérapeute agréée (OTR/L), membre de l'ASDCS Séminaires et produits connexes

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Varleisha D. Lyons (anciennement Gibbs), titulaire d’un doctorat (PhD), d’un doctorat en ergothérapie (OTD) et d’une licence en ergothérapie (OTR/L), certifiée ASDCS, est ergothérapeute et auteure. Elle possède plus de 20 ans d’expérience auprès d’enfants et d’adolescents atteints de troubles du spectre autistique, de troubles du traitement sensoriel et de troubles neurologiques. Elle a mis en place et fondé le premier programme d’ergothérapie du Delaware et est devenue la première femme noire amérindienne à occuper le poste de responsable des programmes scientifiques à l’American Occupational Therapy Foundation. 

Varleisha continue de donner des conférences et de dispenser des formations sur les stratégies de traitement sensoriel et l'autorégulation à des praticiens, des parents et des enseignants à travers le pays et à l'international. En tant que co-auteure de Raising Kids with Sensory Processing Disorders, elle a fourni aux familles des stratégies pour comprendre et prendre soin de leurs enfants. Le Dr Lyons est la créatrice du programme « Self-Regulation and Mindfulness » et l'auteure du best-seller Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI Publishing & Media). Elle est co-auteure de « Trauma Treatment in ACTION : Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning » (PESI Publishing & Media). Ses domaines d'expertise comprennent la neuroanatomie, les stratégies d'autorégulation tout au long de la vie, les inégalités en matière de santé et les approches tenant compte des traumatismes.

Avertissement : Les points de vue, réflexions et opinions exprimés dans cette présentation n'engagent que l'auteur et ne reflètent pas nécessairement ceux de son employeur, de son organisation, de son comité ou de tout autre groupe ou individu. Varleisha D. Lyons, PhD, OTR/L, est employée par l'American Occupational Therapy Association (AOTA). Ce travail est indépendant de ses fonctions et n'est pas affilié à AOTA, Inc.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Le Dr Varleisha Lyons exerce en cabinet privé et est fondatrice et PDG de Wasut Sanctuary & Education, LLC. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Le Dr Lyons perçoit des honoraires pour ses interventions, ainsi que des droits d'enregistrement et d'auteur de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Autres informations : Le Dr Varleisha Lyons est membre de l'Association américaine d'ergothérapie et du National Black Occupational Therapy Caucus. Elle siège au conseil d'administration de l'Association nationale pour l'action en faveur de l'audition et de la parole.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Analyser les aspects neurologiques et émotionnels de l'autisme qui influent sur le développement de l'intelligence émotionnelle.
2. Évaluer comment les technologies de l'IA et du métaverse peuvent être intégrées dans les plans thérapeutiques afin d'améliorer l'intelligence émotionnelle, notamment l'empathie et l'autorégulation.
3. Mettre en œuvre des interventions personnalisées et fondées sur la technologie dans le cadre de scénarios concrets afin d'améliorer les résultats pour les personnes autistes.

Aperçu

• Aperçu et caractéristiques du diagnostic de l'autisme
• Les défis liés à l'intelligence émotionnelle dans l'autisme : conscience de soi, autorégulation et empathie
• Le rôle de la technologie dans la réduction des écarts en matière de développement émotionnel

• Aperçu des technologies du métaverse et de leurs applications dans le traitement de l'autisme
• Outils d'IA pour développer l'intelligence émotionnelle : logiciels de reconnaissance des émotions, retours personnalisés et scénarios adaptatifs
• Environnements virtuels destinés aux jeux de rôle et à la prise de perspective pour renforcer l'empathie

• Un adolescent autiste qui s'entraîne à la régulation émotionnelle grâce à un programme de relaxation en réalité virtuelle immersive
• Un enfant autiste qui développe sa capacité à se mettre à la place des autres grâce à des scénarios interactifs guidés par l'IA
• Un jeune adulte atteint de TSA qui développe sa conscience de soi à l'aide d'outils d'IA portables permettant de surveiller les signaux émotionnels

• Surstimulation et dépendance à la technologie

Public cible

• Ergothérapeutes
• Aides-ergothérapeutes
• Orthophonistes
• Enseignants/Personnel scolaire
• Psychologues
• Conseillers cliniques ou en santé mentale agréés
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Responsables scolaires
• Kinésithérapeutes
• Aides-kinésithérapeutes