Disparités raciales et neurodiversité dans l'autisme : stratégies pour un changement systémique et des soins équitables

Crédit

Conférencier

Robert A. Naseef, docteur Séminaires et produits connexes

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Robert Naseef, titulaire d'un doctorat, est un psychologue clinicien, auteur et conférencier de renommée nationale dont les travaux ont eu une grande influence au sein des communautés concernées par l'autisme et le handicap. En tant que père d'un fils adulte autiste, il apporte à la fois son expertise professionnelle et son expérience personnelle pour soutenir les familles.

Il est l'auteur de Special Children, Challenged Parents et Autism in the Family: Caring and Coping Together, et sa conférence TEDx, intitulée « How Autism Teaches Us About Being Human », met en avant sa conviction que l'autisme approfondit notre compréhension de l'empathie, des liens et de l'acceptation.

Le Dr Naseef siège au comité consultatif professionnel de l’Autism Society of America et a été honoré par des organisations telles que Variety, the Children’s Charity. Il intervient à l’échelle internationale et collabore avec des groupes communautaires pour développer des programmes destinés aux jeunes neurodivers et à la transition vers l’emploi.

Reconnu pour sa chaleur et sa clarté, il accorde une importance particulière au soutien des pères et des aidants masculins et favorise des liens significatifs entre les milieux cliniques, éducatifs et familiaux.

Déclarations du conférencier :
Aspects financiers : Le Dr Robert Naseef exerce en cabinet privé et perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Le Dr Robert Naseef est membre de l'American Psychological Association.

Michael Hannon, docteur, LAC, NCC Séminaires et produits connexes

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Michael Hannon, titulaire d’un doctorat, conseiller professionnel agréé (LPC) dans le New Jersey, conseiller national agréé (NCC) et certifié en santé mentale et bien-être (BC-TMH), est professeur associé à l’université d’État de Montclair et conseiller professionnel agréé. Son travail est axé sur le bien-être des pères et des familles noires, en particulier ceux qui élèvent des enfants autistes. Conseiller, éducateur et auteur primé, il met à profit dans ses recherches et son enseignement une vaste expérience acquise dans l’enseignement primaire et secondaire, l’enseignement supérieur et la pratique clinique.

Les travaux de recherche du Dr Hannon portent sur la paternité chez les hommes noirs, l'autisme, la santé mentale et l'impact du racisme systémique sur le bien-être des familles et des communautés. Ses travaux ont été relayés par NPR, le New York Times, Autism Speaks, le Huffington Post et Thrive Global. Il est l'auteur de plus de 35 publications, a donné plus de 150 présentations professionnelles et ses recherches ont été citées plus de 800 fois.

En tant que clinicien, le Dr Hannon fournit des services de télésanté mentale aux garçons, adolescents et hommes noirs et latino-américains, et codirige le groupe de soutien aux pères d'enfants autistes de l'université d'État de Montclair. Lui et son épouse sont également cofondateurs du Greater Expectations Teaching & Advocacy Center, une organisation à but non lucratif qui soutient les professionnels au service des familles autistes et d'autres familles marginalisées.

 

Déclarations de l'intervenant :
Financières : Michael Hannon est propriétaire de MDH Counseling & Consulting, LLC. Il est lié par des contrats de travail à l'université d'État de Montclair, à GETAC et à Alternative Choices, et est chercheur associé au Black Men's Research Institute. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Michael Hannon perçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Michael Hannon est membre de l'American Counseling Association, de l'American School Counselor Association, de l'Association for Counselor Education & Supervision, de l'Association for Multicultural Counseling & Development et de l'Association for Humanistic Counseling.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez envoyer un e-mail à cepesi@pesi.com

Objectifs

1. Analyser les tendances contrastées observées aux États-Unis en matière de taux de diagnostic de l'autisme et de qualité des soins selon les groupes ethniques, ainsi que leur pertinence dans le cadre des activités actuelles des prestataires de services.
2. Évaluer le niveau actuel d'engagement équitable auprès des familles dont l'identité est considérée comme appartenant à une minorité raciale, ethnique et/ou spirituelle/religieuse aux États-Unis.
3. Élaborer des stratégies visant à instaurer un dialogue plus équitable avec les familles issues des minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses aux États-Unis.

Aperçu

• Mettre en pratique la relation entre les préjugés, les partis pris et les stéréotypes d'une part, et le racisme individuel et systémique d'autre part
• Mise en lumière des tendances contrastées en matière de diagnostic de l'autisme et de qualité des soins selon les groupes raciaux aux États-Unis
• Évaluation du niveau et de la qualité actuels de l'engagement auprès des familles de personnes autistes issues de minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses
• Élaboration et conception de stratégies visant à favoriser un dialogue équitable avec les familles de personnes autistes issues de minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses
• Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

• Conseillers en toxicomanie
• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Ergothérapeutes
• Médecins
• Psychologues
• Orthophonistes
• Travailleurs sociaux
• Enseignants/Personnel scolaire
• Autres professionnels de la santé mentale