Mettre la personnalité en pratique avec le Dr Dan Siegel

Crédit

Conférencier

Daniel J. Siegel, docteur en médecine Séminaires et produits connexes

Institut Mindsight

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Le Dr Dan Siegel est fondateur et directeur pédagogique du Mindsight Institute, ainsi que codirecteur fondateur du Mindful Awareness Research Center à l'UCLA, où il a également été co-chercheur principal au Center for Culture, Brain and Development et professeur clinique de psychiatrie à la faculté de médecine.

Éducateur primé, Dan est l'auteur de cinq best-sellers du New York Times et de plus de quinze autres ouvrages qui ont été traduits dans plus de quarante langues. En tant que rédacteur en chef fondateur de la Norton Professional Series on Interpersonal Neurobiology (« IPNB »), Dan a supervisé la publication de plus d'une centaine d'ouvrages dans le cadre transdisciplinaire de l'IPNB, qui se concentre sur l'esprit et la santé mentale.

Diplômé de la Harvard Medical School, Dan a suivi une formation postuniversitaire à l'UCLA, où il s'est spécialisé en pédiatrie et en psychiatrie des adultes, des adolescents et des enfants. Il a suivi une formation en recherche sur l'attachement et en analyse narrative dans le cadre d'une bourse de recherche du National Institute of Mental Health, axée sur la manière dont les relations façonnent notre façon autobiographique de donner un sens à notre vie et influencent notre développement tout au long de notre existence.

Déclarations de l'intervenant
Aspects financiers : Le Dr Dan Siegel occupe le poste de directeur médical au Lifespan Learning Institute et est cofondateur et directeur de la formation au Mindsight Institute. Il est également rédacteur en chef fondateur de la collection Norton sur la neurobiologie interpersonnelle. Le Dr Siegel perçoit des droits d'auteur en tant qu'écrivain publié et intervient en tant que conseiller scientifique pour l'initiative Inner Development Goals et en tant que conseiller pour le Center for Child Well-Being. De plus, il perçoit des honoraires et des droits d'enregistrement de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Le Dr Siegel n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Dan Siegel est membre honoraire de l'Association fédérale autrichienne pour la pleine conscience. Il siège également au conseil d'administration du Garrison Institute et est membre du comité consultatif de Gloo et de Convergence.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Décrivez l'interaction entre le tempérament et l'attachement dans le développement de la personnalité et l'épanouissement humain.    
2. Identifier neuf modèles de parcours de développement (PDP) qui permettent de mettre en lumière les axes de croissance spécifiques nécessaires au développement tout au long de la vie.   
3. Expliquez en quoi la compréhension qu'une personne a de son propre développement personnel et de celui des autres peut offrir des pistes précieuses pour appréhender les parcours de vie et les relations interpersonnelles, mettant ainsi en lumière les nombreuses façons dont nous pouvons être exposés au risque d'épuisement professionnel et de stress.  
4. Présentez neuf profils de personnalité et expliquez comment ceux-ci découlent du tempérament précoce et sont renforcés par des expériences d'attachement insécurisant.    
5. Expliquez comment la neuroplasticité du cerveau permet aux cliniciens d'aider leurs patients à remodeler leurs schémas de personnalité inadaptés grâce à des interventions ciblées sur les axes de développement spécifiques au PDP.  
6. Appliquer le cadre des « Patterns of Developmental Pathways » (PDP) afin d'identifier des stratégies adaptées à chaque client visant à favoriser la régulation émotionnelle et la résilience.  
7. Évaluer l'influence de la neurobiologie interpersonnelle sur les approches thérapeutiques visant à traiter les blocages liés aux traumatismes dans le développement de la personnalité.  
8. Intégrer la compréhension du tempérament précoce et des styles d'attachement dans l'élaboration de plans de traitement personnalisés destinés à des populations diverses.  
9.  Présenter des méthodes permettant d'aider les clients à prendre conscience de leurs propres schémas de développement et à mettre à profit cette prise de conscience pour réaliser des avancées thérapeutiques.  
10. Explorer les stratégies visant à préserver le bien-être des praticiens en identifiant l'influence des schémas de développement personnel (PDP) et des schémas d'attachement sur la dynamique thérapeute-client et le contre-transfert.  
11. Distinguer les manifestations adaptatives et inadaptatives de chaque modèle de parcours de développement tout au long de la vie et expliquer comment les facteurs contextuels et culturels influencent ces manifestations.  
12. Être capable de comprendre comment des interventions fondées sur les principes du développement, qui s'appuient sur les enseignements tirés du PDP pour renforcer les capacités relationnelles, favoriser l'orientation professionnelle et améliorer le bien-être général, peuvent contribuer à des résultats positifs pour les clients.

Aperçu

Pourquoi mettre l'accent sur la personnalité en psychothérapie ?   

• Allez au-delà des notions traditionnelles de « troubles de la personnalité »   
• Découvrez les traits de personnalité qui découlent du tempérament   
• L'attachement et son influence sur le niveau (faible ou élevé) de chaque type de personnalité  
• Les profils de personnalité, les recherches sur le tempérament, l'attachement et le système de l'ennéagramme   

Le modèle des parcours de développement (PDP)   

• Cadre de référence de la personnalité fondé sur la neurobiologie    
• Modèle de la personnalité basé sur le cycle de vie  
• L'importance de rechercher un sentiment de « plénitude »  
• Comment le tempérament façonne les stratégies d'adaptation qui sous-tendent la personnalité  
• Le rôle des traumatismes et des relations d'attachement   

Intégrer l'approche de la neurobiologie interpersonnelle  

• Explorer l'intégration des neurosciences dans la pratique clinique afin de transformer les schémas de personnalité  
• Mettre à profit les enseignements de la neurobiologie interpersonnelle pour aider les clients à cultiver un sentiment de bien-être et de connexion  
• Élaborer des stratégies visant à intégrer le cadre du PDP dans un modèle de neurobiologie interpersonnelle afin d'assurer l'efficacité du traitement  

Intégration du cadre PDP dans la pratique clinique   

• Présentez les neuf types de personnalité   
• Évaluer comment ces schémas découlent du tempérament précoce et sont renforcés par des expériences d'attachement insécurisant  
• Utiliser le PDP pour mettre en lumière les axes de développement spécifiques d'un client afin de passer d'un niveau de fonctionnement faible à un niveau élevé   
• Aider les clients à utiliser leur propre PDP comme un outil efficace pour évaluer leur risque d'épuisement professionnel et de stress 

Public cible

• Psychothérapeutes
• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Psychiatres
• Travailleurs sociaux
• d'autres professionnels de la santé mentale

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