Psychopharmacologie

Crédit

Conférencier

Kenneth Carter, docteur, ABPP Séminaires et produits connexes

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Kenneth Carter, PhD, ABPP, est psychologue clinicien agréé et professeur de psychologie à l'Oxford College de l'université Emory, à Atlanta, en Géorgie. Le Dr Carter a obtenu une maîtrise et un doctorat en psychologie clinique à l'université du Michigan, à Ann Arbor, ainsi qu'un master postdoctoral en psychopharmacologie clinique à l'université Fairleigh Dickerson. Le Dr Carter enseigne la psychopharmacologie clinique à l'université Emory depuis 2005 et anime depuis 2010 des ateliers de psychopharmacologie très appréciés à l'intention des cliniciens à travers les États-Unis. Le Dr Carter a occupé le poste de chercheur scientifique adjoint principal au sein de l'Epidemic Intelligence Service des Centers for Disease Control and Prevention. Il est psychothérapeute et chercheur depuis plus de 20 ans, période durant laquelle il a reçu des distinctions des Instituts nationaux de la santé, de l'Institut national du cœur, des poumons et du sang, ainsi que de l'université du Michigan. Le Dr Carter a fait des présentations lors de nombreuses conférences et a rédigé plusieurs ouvrages et articles sur l'introduction à la psychologie, la neuropsychologie et la psychopharmacologie.

 

Déclarations des intervenants :

Situation financière : Le Dr Kenneth Carter est lié par des contrats de travail avec Positive Impact Health Centers et l'Oxford College de l'université Emory. Il est l'auteur d'ouvrages publiés et perçoit des droits d'auteur. Le Dr Carter perçoit des honoraires pour ses interventions publiques ainsi que des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.

Sur le plan non financier : Le Dr Kenneth Carter est membre de l'Association américaine de psychologie, de l'Association pour les sciences psychologiques, de l'Institut d'éducation en neurosciences, de l'Association américaine pour l'avancement de la pharmacothérapie et du Conseil américain de psychologie professionnelle.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Pour obtenir des crédits de formation continue, vous devez regarder l'intégralité de la webdiffusion en direct à l'heure prévue et répondre au questionnaire et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous aurez accès au programme pendant 90 jours après sa diffusion pour le revoir.

Remarque : une pause déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes sont prévues, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les horaires de la pause déjeuner et des pauses seront annoncés par l'intervenant, à sa discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Discutez du rôle qu'il convient d'attribuer aux professionnels de la santé mentale qui prennent en charge des patients suivant à la fois un traitement médicamenteux et une psychothérapie.
2. Décrivez les enjeux éthiques spécifiques et les solutions proposées concernant la communication avec les clients et les professionnels prescripteurs au sujet des médicaments psychotropes.
3. Expliquez les systèmes de neurotransmetteurs et la neuroanatomie qui sous-tendent les fondements biologiques des troubles mentaux et de la pharmacothérapie.
4. Identifiez les principales classes de médicaments utilisés pour traiter les troubles mentaux et précisez quels troubles mentaux sont traités de manière appropriée par chacune de ces classes de médicaments.
5. Décrivez les effets indésirables et les réactions médicamenteuses des psychotropes couramment prescrits, ainsi que les situations dans lesquelles il convient d'en informer le prescripteur.
6. Analyser le rôle que joue la demi-vie dans l'efficacité des médicaments contre l'insomnie prescrits aux patients et la manière dont elle peut influencer les interventions comportementales.

Aperçu

• Étude de cas
• Pourquoi il est important de bien connaître les médicaments psychiatriques
• Enseignements tirés d'autres disciplines
• Pharmacie
• Soins infirmiers
• Code de déontologie
• Les questions que les clients posent le plus souvent au sujet de leurs médicaments
• Gérer les divergences d'opinion entre les professionnels de santé non prescripteurs et les prescripteurs

• Organisation du système nerveux
• Structure du neurone
• Communication entre les neurones
• Comment les médicaments agissent sur le système nerveux

• Neurobiologie
• ISRS et IRSN
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

• Catégories d'anxiété du DSM-5-TR®
• Approche déconstructionniste adoptée par les prescripteurs
• Neurobiologie
• Les ISRS et les benzodiazépines
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

• monothérapie
• Le lithium, les anticonvulsivants et les antipsychotiques de deuxième génération
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

• Neurobiologie
• Méthylphénidate et amphétamine
• Mécanisme d'action
• Systèmes de distribution
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

• Symptômes de la psychose
• Neurobiologie
• Antipsychotiques de 1re et 2e générations
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

• Causes et traitements de l'insomnie
• Médicaments contre l'insomnie
• Demi-vie
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Étude de cas

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Psychothérapeutes
• Responsables de dossier
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Infirmières praticiennes
• Infirmières cliniciennes spécialisées
• Conseillers en toxicomanie
• Médecins
• Art-thérapeutes
• Ergothérapeutes
• Aides-ergothérapeutes
• Autres professionnels de la santé mentale et des soins de santé

Avis