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Séminaire numérique

La théorie polyvagale chez les enfants : applications pratiques pour renforcer le sentiment de sécurité, favoriser l'attachement et développer les liens affectifs


Conférencier :
Dafna Lender, assistante sociale clinicienne agréée
Durée :
3 heures 18 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Format :
Audio et vidéo
Droits d'auteur :
14 janvier 2021
Code produit :
POS057410
Type de média :
Séminaire numérique

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Description

Connaissez-vous des thérapeutes qui semblent avoir « le don » pour gagner la confiance des enfants et créer un lien avec eux ?

Et s'il existait des comportements concrets que vous pourriez apprendre et intégrer dans votre façon d'être avec les enfants, et qui favoriseraient l'ouverture, la détente et la confiance ?

Rejoignez Dafna Lender, LCSW, pour cet atelier passionnant de trois heures, au cours duquel elle vous guidera à travers les subtilités de l'application de la théorie polyvagale auprès de vos jeunes clients. En faisant appel à votre propre système d'engagement social et en vous mettant à l'écoute de l'état physiologique de l'enfant, vous apprendrez :

  • Techniques de régulation et d'apaisement pour favoriser la curiosité, l'ouverture d'esprit et la connexion
  • Comment le fait d'envoyer des messages rassurants au cerveau d'enfants méfiants les rendra plus ouverts à de nouvelles expériences relationnelles
  • Utiliser la voix, le rythme, les expressions faciales et le toucher pour instaurer un climat de confiance
  • Surprendre l'esprit d'un enfant sur la défensive en lui proposant des réponses originales pour capter son attention, briser son mécanisme de défense automatique et éveiller sa curiosité
  • Exercices et activités destinés à aider les clients renfermés, sur la défensive ou en colère à se sentir plus détendus, plus ouverts et prêts à établir un lien

Si vous travaillez avec des enfants, ne manquez pas cette occasion. Achetez-le dès aujourd'hui !

Crédit

Conférencier

Profil de Dafna Lender, LCSW

Dafna Lender, assistante sociale clinicienne agréée Séminaires et produits connexes

L'Institut Theraplay


Dafna Lender, LCSW, est formatrice et superviseure internationale auprès de professionnels travaillant avec les enfants et les familles. Elle est formatrice et superviseure/consultante certifiée en Theraplay et en psychothérapie développementale dyadique (DDP), ainsi que thérapeute EMDR. L'expertise de Dafna s'appuie sur 25 ans d'expérience auprès de familles en matière d'attachement dans de nombreux contextes : programmes périscolaires pour enfants à risque, placement thérapeutique en famille d'accueil, stabilisation de crise à domicile, prise en charge en établissement et cabinet privé. Que ce soit en tant que thérapeute ou enseignante, le style de Dafna allie légèreté et profondeur en apportant une présence ludique, intense et passionnée à chaque rencontre. Dafna est l'auteure de *Integrative Attachment Family Therapy* (2023) et co-auteure de *Theraplay® - The Practitioner’s Guide* (2020).

 

Déclarations des intervenants :
Aspects financiers : Dafna Lender exerce en cabinet privé. Elle est auteure publiée et perçoit des droits d'auteur. Elle perçoit des honoraires pour ses interventions orales ainsi que des droits d'enregistrement de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Dafna Lender n'entretient aucune relation non financière pertinente.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.


Objectifs

  1. Analysez les principes fondamentaux et les caractéristiques de la théorie polyvagale afin d'instaurer un climat de confiance auprès des jeunes clients avec lesquels vous travaillez.
  2. Appliquer les principes de la théorie polyvagale pour orienter les interventions thérapeutiques cliniques destinées aux enfants.
  3. Analyser le système d'engagement social et la manière dont le lien entre le cerveau, le visage et le cœur a évolué.
  4. Déterminer à quel moment le système d'engagement social d'un enfant est perturbé par le stress et les traumatismes, et aider à le rétablir.
  5. Expliquer comment planifier et mener une séance thérapeutique de manière à optimiser la sécurité du client, son engagement social et sa régulation.

Aperçu

Théorie polyvagale – Application chez les enfants

  • Principes fondamentaux et caractéristiques
  • L'application de la théorie polyvagale dans la pratique clinique

Tirer parti de votre système d'engagement social

  • Comment se reconstruire après avoir été affecté par le stress et un traumatisme
  • Inspirer la confiance - Voix, rythme, expressions faciales, contact physique
    • Exercices visant à perfectionner différentes qualités vocales
    • Adoptez et maintenez une expression faciale ouverte avec les enfants qui se montrent sur la défensive
    • Stratégies pour intégrer le contact physique en toute sécurité

L'esprit ludique et le paradoxe pour mettre de côté la défensive

  • Surprenez l'esprit d'un enfant sur la défensive en lui proposant des réponses originales à :
    • Attirez l'attention
    • Réduire l'activation du système sympathique
    • Mettre fin à la réaction défensive automatique
    • Susciter la curiosité

Exercices de mouvement et de respiration pour créer un lien

  • Activité vagale ventrale dans un état de vigilance et d'engagement
    • Favoriser les comportements d'attachement
  • Les activités du nerf vague dorsal oscillent entre l'excitation et la relaxation
    • Activités rythmiques pour maintenir l'équilibre
    • Comment réagir face à un comportement de repli sur soi, de méfiance ou de colère (réactions)

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Conseillers
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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