Naviguer entre les limites, le contre-transfert et la divulgation de soi

Crédit

Conférencier

Kirsten Lind Seal, docteure, thérapeute conjugale et familiale agréée Séminaires et produits connexes

---

Kirsten Lind Seal, titulaire d’un doctorat et d’une licence en thérapie conjugale et familiale (LMFT), est titulaire d’une maîtrise en psychologie clinique et d’un doctorat en thérapie conjugale et familiale de l’Université du Minnesota. Le Dr Lind Seal enseigne l’éthique dans deux universités et anime régulièrement des formations sur l’éthique et les questions interculturelles aux niveaux local, régional et national. Elle est actuellement professeure associée auxiliaire à l’Université Saint Mary’s du Minnesota et membre du corps professoral principal (auxiliaire) en éthique à l’Université Chaminade d’Honolulu. Elle possède une solide formation en enseignement et en apprentissage : à Saint Mary’s, elle a été chargée de cours (2013-2014) et a suivi le programme de certification « Preparing Future Faculty » à l’université du Minnesota en 2014.

Les travaux de recherche de Mme Lind Seal ont été publiés dans Psychology Today, le Journal of Marital and Family Therapy et Family Process. Elle a publié plusieurs études de cas ainsi qu’un article intitulé « In Consultation », axé sur l’éthique, dans le Psychotherapy Networker, et a révisé des articles pour le Journal of Critical Psychology, Counselling and Psychotherapy (Royaume-Uni). Elle mène actuellement un projet de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage qui examine l’impact de son modèle de prise de décision éthique dans le contexte culturel sur le développement culturel et la prise de décision éthique des étudiants de troisième cycle à l’université Chaminade d’Honolulu.

Le Dr Lind Seal est membre de la Minnesota Association for Marriage and Family Therapy et de la New England Association for Family and Systemic Therapy, pour lesquelles elle a créé, présenté et enregistré de nombreuses formations et webinaires sur diverses questions éthiques. Elle participe depuis trois ans à des groupes mensuels de lutte contre le racisme organisés par la NEAFAST.

Elle exerce en cabinet privé entièrement en ligne, où elle travaille avec des individus, des couples et des familles, et propose des consultations en matière d'éthique à ses collègues. Elle a été interviewée en tant qu'experte par MPR, CNN.com et le Minneapolis Star Tribune et, depuis 9 ans, elle intervient régulièrement à l'antenne dans « Relationship Reboot », une rubrique hebdomadaire sur les relations diffusée sur la chaîne 4 de WCCO TV (CBS Twin Cities).

 

Déclarations de l'intervenante :
Aspects financiers : Kirsten Lind Seal exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec l'université Chaminade d'Honolulu et l'université Saint Mary's du Minnesota. Elle perçoit des honoraires pour ses interventions de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Kirsten Lind Seal est membre de la Minnesota Association of Marriage and Family Therapy, contributrice/créatrice de rubriques pour l'émission Mid-morning sur WCCO TV et membre de la New England Association For Family And Systemic Therapy.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Faites la distinction entre le franchissement des limites et leur violation, et expliquez pourquoi cette distinction est essentielle pour une pratique éthique.
2. Identifier les frontières poreuses dans la pratique clinique, tant dans les contextes traditionnels que numériques (en présentiel et en ligne).
3. Élaborez un plan concret pour déterminer à quel moment, dans quelle mesure et de quelle manière recourir à l'auto-divulgation au cours d'une séance.
4. Identifier le contre-transfert dès qu'il se manifeste pendant la séance.
5. Intégrer les principes éthiques pertinents et les codes de déontologie professionnelle dans la gestion des limites et du contre-transfert.
6. Déterminez quelles sont les caractéristiques du thérapeute qu'il convient de prendre en compte dans un plan de gestion du contre-transfert.

Aperçu

Les limites et le clinicien moderne

• Différences entre le franchissement et la violation des limites
• 3 raisons pour lesquelles les croisements ou les infractions peuvent poser problème dans la pratique clinique
• 5 caractéristiques des thérapeutes qui constituent un risque
• Nouveaux problèmes courants à l'ère numérique qui affectent la relation thérapeutique
• L'impact considérable de la télésanté sur la gestion des problèmes liés aux limites dans la pratique clinique
• 6 conseils pour garantir une pratique éthique dans le cadre de la télésanté mentale
• Les derniers codes de déontologie professionnelle (AAMFT, APA, ACA, NASW)
• Appliquer les six principes fondamentaux de la pratique éthique aux questions relatives aux limites
• Aborder de manière éthique les questions relatives aux limites, que ce soit pendant ou en dehors des séances
• Limites de la recherche et risques potentiels
• Études de cas sur la prise de décision éthique

Comment les clients peuvent utiliser des outils en ligne pour outrepasser nos limites et comment réagir

• Les principales raisons pour lesquelles les clients recherchent en ligne des informations sur leur thérapeute
• 3 conseils pratiques pour aborder les conversations sur les limites numériques en séance
• Le lien entre les questions relatives aux limites numériques et le consentement éclairé
• Recommandations concernant la formulation à utiliser dans les formulaires de consentement éclairé

Pourquoi les questions de limites sont inhérentes à la divulgation de renseignements personnels par les thérapeutes sur les réseaux sociaux

• 3 raisons courantes de s'inquiéter au sujet des limites
• Évaluer sa propre utilisation des réseaux sociaux
• Méthodes pour gérer sa présence en ligne et modifier les comportements actuels en matière d'utilisation des réseaux sociaux

Normes éthiques relatives au contre-transfert

• Conseils pour mieux identifier et limiter les contre-transferts nuisibles
• Identifier les principaux indicateurs de contre-transfert
• 3 pièges majeurs du contre-transfert
• Comprendre les risques et les avantages courants du contre-transfert
• Renforcer sa propre capacité à gérer le contre-transfert
• L'importance de se fixer des objectifs à long terme pour prendre soin de soi
• Élaborer un plan visant à renforcer la prise en charge de soi afin de favoriser l'établissement de limites plus saines et l'adoption de bonnes pratiques

Élaborer un plan de gestion des contre-transferts

• Caractéristiques importantes du thérapeute pour la mise en œuvre d'un plan de gestion du contre-transfert
• Identifier ses propres caractéristiques
• Élaborer et mettre en œuvre un programme de formation adapté favorisant la conscience de soi

Le rôle des préjugés implicites dans les situations de contre-transfert

• Les fondements neuroscientifiques des préjugés implicites
• Élaborer un plan de gestion des préjugés implicites
• Appliquer les nouvelles connaissances sur les préjugés implicites à la pratique clinique actuelle

Ce qu'il faut faire et ne pas faire en matière de révélation de soi

• Les quatre principaux types de divulgation de soi chez le thérapeute (TSD)
• Comment et pourquoi le fait que le thérapeute se confie peut renforcer la relation thérapeutique
• Évaluer les séquelles positives et négatives du TSD
• Déterminer ses propres tendances en matière d'orientation TSD
• Élaborer un plan concret pour décider de la divulgation de renseignements personnels pendant ou en dehors des séances
• L'impact de la pandémie sur la divulgation de renseignements personnels dans le cadre du travail clinique

Public cible

• Conseillers
• Psychologues
• Responsables de dossier
• Thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Travailleurs sociaux
• Autres professionnels de la santé mentale