Thérapie métacognitive pour traiter l'anxiété

Crédit

Conférencier

Erik Palm Séminaires et produits associés

---

Erik est un psychologue clinicien hautement qualifié, spécialisé dans la thérapie cognitive et métacognitive, reconnu pour sa vaste expérience dans les domaines de la psychiatrie adulte et des soins de première ligne. Au cours de sa carrière, il a traité un large éventail de troubles de santé mentale, allant des difficultés courantes telles que le stress, l’anxiété, la déprime et les troubles du sommeil, jusqu’aux troubles psychiatriques plus complexes nécessitant une évaluation, un traitement et un suivi complets.

Son parcours comprend également une solide expérience dans l'enseignement, le conseil et l'animation de groupes cognitifs et psychoéducatifs, ce qui lui permet de traduire des concepts psychologiques complexes en stratégies pratiques et fondées sur des données probantes, tant pour les clients que pour les professionnels. Spécialisé dans les troubles anxieux, la dépression, les troubles liés aux traumatismes et les troubles du sommeil, Erik est également reconnu pour son travail sur l'épuisement professionnel, le stress au travail et le coaching psychologique destiné aux dirigeants évoluant dans des environnements à forte pression. Grâce à sa profonde compréhension des défis auxquels sont confrontés les groupes minoritaires, il adapte son approche thérapeutique pour répondre à des besoins diversifiés avec sensibilité et respect culturels.

Parlant couramment l'anglais, le suédois, le norvégien et l'allemand, Erik propose des thérapies dans plusieurs langues et contextes culturels. Sa philosophie thérapeutique vise à faire en sorte que les clients se sentent écoutés, compris et responsabilisés, en créant des séances significatives, compréhensibles et efficaces.

 

Déclarations du conférencier :
Aspects financiers : Erik Palm est cofondateur du site metacognitivetherapy.com. Il perçoit des honoraires de conférencier de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Erik Palm n'entretient aucune relation non financière pertinente.

 

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Vous disposerez d'un accès de 90 jours après la fin du programme pour revoir les contenus. Pour obtenir des crédits de formation continue (FC) pour une session en direct, vous devez suivre l'intégralité de la webdiffusion en direct à l'heure prévue et répondre au questionnaire de FC ainsi qu'à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Veuillez noter que cette exigence peut varier selon le type de crédit. Veuillez consulter les informations détaillées sur les crédits pour connaître les exigences spécifiques à chaque type de crédit.

Remarque : une pause déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes sont prévues, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les horaires de la pause déjeuner et des pauses seront annoncés par l'intervenant, à sa discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Distinguer les principes théoriques fondamentaux de la thérapie métacognitive (MCT) des approches thérapeutiques traditionnelles
2. Identifier les principaux processus métacognitifs (par exemple, l'inquiétude, la rumination, la surveillance des menaces) qui entretiennent l'anxiété, toutes catégories diagnostiques confondues.
3. Déterminer quand la TCM est cliniquement indiquée en évaluant les croyances métacognitives et les schémas de pensée conservatrice chez les patients adultes.
4. Appliquer les principes de conceptualisation des cas de la thérapie métacognitive (MCT) pour définir des objectifs thérapeutiques fondés sur les processus métacognitifs.
5. Choisissez les interventions MCT fondamentales (pleine conscience détachée, modification des croyances métacognitives positives et négatives, dialogue au niveau métacognitif) adaptées aux manifestations courantes de l'anxiété.
6. Analyser les difficultés et les obstacles courants liés à la mise en œuvre des techniques de MCT.

Aperçu

Les principes fondamentaux du MCT – Les éléments qui changent la donne

• Principe fondamental de la MCT : ce n’est pas ce que pensent les clients, mais la manière dont ils pensent qui les empêche d’avancer
• La métacognition : le centre de contrôle de l'esprit qui entretient l'inquiétude
• CAS : Le cercle vicieux toxique et ses cinq stratégies autodestructrices qui alimentent la détresse
• Les règles cachées de l'anxiété : des croyances invisibles qui entretiennent le cercle vicieux

Décrypter le code : l'évaluation selon le modèle A-M-C

• Méthode A-M-C : identifier les facteurs déclenchants et les schémas qui entretiennent l'anxiété
• Objectif de l'évaluation : identifier les facteurs déclenchants, les schémas de pensée et les stratégies habituelles qui entretiennent les symptômes
• Technique visant à susciter des réflexions métacognitives : mettre en lumière les raisons pour lesquelles les clients pensent que l'inquiétude leur est bénéfique ou néfaste
• Techniques de distinction des modes : apprendre aux clients à considérer les pensées comme des événements mentaux, et non comme des faits

Compétences fondamentales en thérapie métacognitive

• Compétences en matière de détection des CAS : repérer et mettre fin à l'inquiétude et à la rumination en séance
• Compétences en matière de dialogue socratique : passer de « cette pensée est-elle vraie ? » à « comment dois-je y répondre ? »
• Entraînement à la pleine conscience en mode détaché : apprendre aux clients à observer leurs pensées sans y réagir
• Expériences sur les pensées intrusives : démontrer que le fait de lâcher prise permet aux pensées de s'estomper, à travers des expériences comparatives entre la suppression et la non-intervention

Le modèle MCT pour le TAG

• Mécanisme central du TAG : qu'est-ce qui déclenche et accentue l'inquiétude et la rumination ?
• Conceptualisation de cas : une feuille de route pour mettre en lumière les facteurs déclenchants et les schémas de croyances dans le trouble anxieux généralisé
• Objectif de socialisation : utiliser la stratégie des « deux esprits » pour mettre en évidence les croyances contradictoires et les pièges de l'inquiétude
• Le défi de l'incontrôlabilité : identifier les « moments d'inquiétude » du client

Modification du NMB : incontrôlabilité et danger

• La gestion de la détresse et le report des inquiétudes : repoussez vos inquiétudes et appliquez la gestion de la détresse
• Expérience sur la perte de contrôle : montrer aux clients qu'ils maîtrisent leurs inquiétudes
• Expérience sur le danger : remettre en question la croyance selon laquelle s'inquiéter est dangereux
• Cibles NMB : Travailler sur les croyances liées au sentiment d'impuissance et au danger
• Expériences un peu folles : susciter des inquiétudes et tester les prédictions de danger

Modification du PMB et prévention des rechutes

• Objectif PMB : Aider les clients à voir la croyance « s’inquiéter m’aide à faire face » pour ce qu’elle est : inutile et inefficace
• Décalage entre les inquiétudes et la réalité : démontrer que les prévisions alimentées par l'inquiétude sont très éloignées de la réalité
• Résumé du nouveau programme : élaborez un programme personnalisé qui vous permettra de remplacer vos anciennes habitudes anxieuses par des stratégies d'adaptation efficaces
• Prévention des rechutes : un programme thérapeutique étape par étape pour consolider les progrès réalisés
• Limites et risques de la recherche

Public cible

• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Responsables de dossier
• Psychiatres
• Infirmières praticiennes en psychiatrie
• Autres professionnels de la santé mentale