Comment ancrer la pleine conscience chez les enfants et les adolescents : une approche pratique
- Conférencier :
- Christopher Willard, docteur en psychologie
- Durée :
- 2 heures 57 minutes
- Langue :
- Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
- Format :
- Audio et vidéo
- Droits d'auteur :
-
13 mars 2022
- Code produit :
- NOS096233
- Type de média :
- Séminaire numérique
Description
Alors que nous entrons dans une nouvelle normalité marquée par la pandémie, de nombreux enfants et adolescents cherchent à acquérir davantage de compétences pour gérer leurs émotions difficiles. En intégrant efficacement la résilience et la régulation basées sur la pleine conscience dans nos séances, nous donnons aux enfants les moyens de se transformer, en leur permettant d’identifier et de réguler leurs émotions et leur attention grâce à des exercices ludiques et efficaces. Dans cet enregistrement, vous découvrirez des moyens de partager des pratiques corps-esprit puissantes qui peuvent immédiatement impliquer les enfants aux prises avec la dépression, l'anxiété, les traumatismes et bien plus encore. Vous apprendrez comment :
- Présenter la pleine conscience de manière créative afin de surmonter les réticences et de maximiser l'engagement, tant pendant que hors des consultations
- Utiliser des stratégies spécifiques pour adapter la pleine conscience à un diagnostic et au développement
- Partager des dizaines de pratiques éprouvées qui aident les enfants souffrant de dépression, d'anxiété, de syndrome de stress post-traumatique et d'autres troubles courants
- Découvrez les fascinantes découvertes en neurosciences qui sous-tendent la pleine conscience et apprenez comment transmettre ces connaissances aux enfants et aux familles
Crédit
Conférencier
Christopher Willard, docteur en psychologie Séminaires et produits connexes
Christopher Willard, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD), est psychologue clinicien, auteur et consultant. Il a donné des conférences dans plus de 31 pays et est intervenu lors de deux événements TEDx. Il est l'auteur de 20 ouvrages, dont *Alphabreaths* (2019), *Growing Up Mindful* (2016) et *Feelings are Like Farts* (2024). Ses réflexions sur la santé mentale ont été relayées dans le New York Times, le Washington Post, sur mindful.org, cnn.com et ailleurs. Il enseigne à la Harvard Medical School.
Déclarations du conférencier :
Aspects financiers : Le Dr Christopher Willard exerce en cabinet privé, perçoit une rémunération en tant que consultant et entretient des relations professionnelles avec la Harvard Medical School, la Cambridge Health Alliance et l’Institute for Meditation and Psychotherapy. Il perçoit des droits d’auteur en tant qu’auteur publié. Le Dr Willard perçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Christopher Willard est président et membre du conseil d'administration du Mindfulness In Education Network. Il siège aux comités consultatifs de Mindfulness First et de Peace in Schools. Le Dr Willard est membre de l'Institute for Meditation and Psychotherapy.
Informations supplémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'autoformation (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
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Consultez notre page FAQ à l'adresse www.pesi.com/faq ou contactez-nous à l'adresse www.pesi.com/info
Objectifs
- Montrer comment communiquer efficacement une définition claire de la pleine conscience dans un contexte clinique.
- Évaluer la réponse au stress en lien avec la santé mentale et le comportement.
- Citez trois troubles de santé mentale chez les enfants et les adolescents que les techniques de pleine conscience peuvent aider à traiter.
- Apprenez au moins quatre techniques de régulation de la respiration que vous pourrez partager avec des enfants ou des adolescents.
- Mettre en pratique au moins quatre techniques de pleine conscience et techniques connexes lors des séances avec des enfants et des adolescents.
- Expliquer comment présenter certains des principes de recherche et des fondements neuroscientifiques les plus simples qui sous-tendent la pleine conscience.
Aperçu
- Qu'est-ce que la pleine conscience, au juste ?
- La pleine conscience sans méditation
- Adapter les techniques de pleine conscience aux enfants et aux adolescents
- Sensibiliser les enfants et les adolescents à la pleine conscience pour susciter un changement au-delà de la salle de thérapie
Public cible
- Psychologues
- Médecins
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Art-thérapeutes
- Infirmières
- Autres professionnels de la santé comportementale
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