Travail intensif sur les parties somatiques dans le cadre du traitement des traumatismes : un atelier complet sur l'utilisation de la thérapie IFS avec des outils axés sur le corps

Crédit

Conférencier

Marcella Cox, thérapeute conjugale et familiale agréée (LMFT), certifiée en traitement des troubles alimentaires (CEDS-C) Séminaires et produits connexes

Un corps bienveillant

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Marcella Cox, LMFT, CEDS-C, estune thérapeute, autrice et conférencière qui a consacré sa carrière au traitement des troubles alimentaires, des comportements alimentaires déséquilibrés, de la honte corporelle et des traumatismes. Elle est thérapeute IFS certifiée de niveau 3 et fait partie de l'équipe pédagogique de Susan McConnell, créatrice de l'IFS somatique, une approche qui associe le modèle thérapeutique IFS à des pratiques d'ancrage corporel. Marcella forme et accompagne les cliniciens dans l'utilisation de l'IFS et de l'IFS somatique par le biais de consultations professionnelles, d'ateliers, de formations et de retraites. Elle s'engage à créer un environnement d'apprentissage sûr, inclusif et valorisant, où les participants peuvent explorer le potentiel transformateur du travail sur les parties somatiques. Ses certifications en tant que spécialiste de la confiance corporelle, praticienne du protocole Safe and Sound, enseignante en auto-compassion consciente, ainsi que ses études sur l'expérience somatique, nourrissent son travail. Elle a récemment contribué au chapitre sur l'IFS et les troubles alimentaires dans Altogether Us: Integrating the IFS Model with Key Modalities, Communities, and Trends (Pivotal Press, 2023). Marcella est également fondatrice de Kindful Body, qui propose des thérapies en ligne et des conseils nutritionnels pour les troubles alimentaires et les problèmes liés au corps en Californie.

Déclarations de l'intervenante :
Aspects financiers : Marcella Cox exerce en libéral et entretient des relations professionnelles avec IFS Consultation Collective et Kindful Body. Elle perçoit des honoraires de conférencière de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Marcella Cox est membre de l'Association californienne des thérapeutes conjugaux et familiaux (California Association of Marriage and Family Therapists) et de l'Association internationale des professionnels des troubles alimentaires (International Association of Eating Disorders Professionals).

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Ce produit n'est ni approuvé, ni sponsorisé, ni affilié à l'IFS Institute et ne donne pas droit à des crédits ou à une certification de l'IFS Institute.

Objectifs

1. Citez deux hypothèses fondamentales du modèle IFS et de son approche non pathologique.
2. Identifiez trois types de composants dans le modèle IFS.
3. Examinez les risques potentiels, les contre-indications et les autres éléments à prendre en compte liés à l'utilisation du modèle IFS.
4. Identifier les défis et les limites des travaux de recherche existants sur le cadre IFS.
5. Évaluer les données préliminaires étayant l'efficacité de la thérapie corporelle axée sur les traumatismes dans la réduction des symptômes liés au syndrome de stress post-traumatique.
6. Optez pour des techniques qui combinent les approches descendantes et ascendantes dans le traitement des traumatismes.
7. Déterminez en quoi les contraintes liées à la culture, à la famille et aux expériences personnelles perturbent l'incarnation.
8. Utiliser la conscience corporelle dans le travail avec les parties.
9. Expliquez comment les mouvements en pleine conscience peuvent permettre de débloquer les phases de développement interrompues telles que le relâchement, la poussée, l'étirement, la préhension et d'autres schémas bloqués.
10. Déterminez comment un contact physique bien dosé peut contribuer à tisser des liens avec les protecteurs et les exilés.
11. Citez deux risques et deux avantages liés au recours au contact physique éthique en psychothérapie.
12. Examinez comment les ressources (le mouvement, la nature, la respiration, le toucher, les pratiques de pleine conscience) peuvent être mises à profit pour renforcer l'énergie personnelle.
13. Citez deux façons dont l'énergie du « Soi incarné » peut soutenir l'approche somatique de l'IFS dans le traitement des traumatismes.
14. Énumérez cinq qualités, ainsi que leur expression non verbale, associées à l'état d'énergie du Soi.
15. Citez deux types de craintes et d'inquiétudes liées à l'incarnation.
16. Citez trois qualités caractéristiques d'un thérapeute axé sur le corps et l'autonomie.
17. Déterminer comment les principes de l'IFS somatique peuvent être utilisés pour traiter l'impact des traumatismes collectifs et des pressions sociales sur les individus.
18. Identifier les risques et les limites potentielles des techniques somatiques dans le traitement des traumatismes.

Aperçu

• Hypothèses clés du modèle IFS
• Principe fondamental du modèle
• Découvrez les parties protégées et les parties vulnérables
• Le moi et son rôle dans la guérison
• Le fonctionnement du modèle
• Recherche, risques et limites du traitement

• Les effets d'un traumatisme sur le corps et l'esprit
• La notion de fardeaux et leurs manifestations physiques
• Le rôle des protecteurs et des exilés dans l'organisme
• L'importance de l'ancrage corporel pour accéder à l'énergie personnelle et favoriser la guérison
• La reconsolidation de la mémoire et son rôle dans la guérison des traumatismes

• Présentation du travail sur les parties somatiques
• Principaux concepts du modèle
• Les bienfaits du travail sur les parties somatiques
• Techniques de travail sur les parties somatiques
• Recherche, risques et limites du traitement

• Enseignement didactique : Découvrez comment intégrer la conscience somatique à chaque étape du modèle thérapeutique IFS, ainsi que de nombreux enseignements clés sur l'utilisation de la conscience du moment présent dans le corps dans le cadre du travail sur les parties, notamment :
  • Définition et importance
  • Le corps, source de sagesse
  • Les trois dimensions de la conscience
  • Travailler avec des pièces et par soi-même
  • Le processus de témoignage
• Exercices pratiques : Participez à des exercices pratiques guidés de conscience somatique afin d'approfondir votre expérience de la conscience somatique : pour découvrir certains aspects du travail sur les parties somatiques, pour illustrer des points pédagogiques et pour explorer son application dans le processus thérapeutique.

• Enseignement didactique : Découvrez comment intégrer la respiration consciente à chaque étape du modèle thérapeutique IFS, ainsi que de nombreux enseignements clés sur l'utilisation des techniques de respiration dans le travail sur les parties, notamment :
  • Le lien entre l'interne et l'externe
  • Avantages et applications
  • Techniques
  • Respiration et organes
• Exercices pratiques : Participez à des exercices pratiques guidés de respiration consciente afin d'approfondir votre expérience de cette pratique : pour découvrir certains aspects du travail sur les parties somatiques, pour illustrer des points pédagogiques et pour explorer son application dans le processus thérapeutique.

• Enseignement didactique : Découvrez comment intégrer la résonance radicale dans le modèle thérapeutique IFS, ainsi que de nombreux enseignements clés sur les bienfaits thérapeutiques de la résonance dans le travail sur les parties, notamment :
  • Définition et importance
  • Le thérapeute résonnant
  • Communication par le cerveau droit
  • Soigner les plaies dues à des objets enfoncés
• Exercices pratiques : Participez à des exercices pratiques guidés sur la résonance radicale afin d'approfondir votre expérience de cette approche : découvrez certains aspects du travail sur les parties somatiques, illustrez des points pédagogiques et explorez son application dans le processus thérapeutique.

• Enseignement didactique : Découvrez comment intégrer le mouvement en pleine conscience à chaque étape du modèle thérapeutique IFS, ainsi que de nombreux enseignements clés sur l'utilisation du mouvement dans le travail sur les parties, notamment :
  • Le mouvement comme moyen d'expression et de communication
  • Le rôle des protecteurs et des exilés
  • Le mouvement en pleine conscience et le mode IFS
  • Rétablir la circulation et guérir les traumatismes
  • Les six membres et les mouvements fondamentaux
• Exercices pratiques : Participez à des exercices pratiques guidés de mouvement en pleine conscience afin d'approfondir votre expérience de cette pratique : pour découvrir certains aspects du travail sur les parties somatiques, pour illustrer des points pédagogiques et pour explorer son application dans le processus thérapeutique.

• Enseignement didactique : Découvrez comment intégrer le toucher bienveillant à chaque étape du modèle thérapeutique IFS, ainsi que de nombreux enseignements clés sur l'utilisation du toucher dans le travail sur les parties, notamment :
  • Le pouvoir du toucher dans la guérison
  • Considérations éthiques et protocoles de sécurité
  • Découvrez différents types de toucher
• Exercices pratiques : Participez à des exercices pratiques guidés de toucher en harmonie afin d'approfondir votre expérience de cette technique : pour découvrir certains aspects du travail sur les parties somatiques, pour illustrer des points pédagogiques et pour explorer son application dans le processus thérapeutique.

• Enseignement didactique : Découvrez la notion d'énergie corporelle dans l'IFS et le travail sur les parties somatiques, notamment :
  • Au-delà des 5 pratiques
  • Qualités de soi
  • La maîtrise de soi
  • Les éléments libérateurs et ceux qui reflètent le moi
  • Le modèle holographique
  • Spiritualité incarnée
• Exercices pratiques : Participez à des exercices pratiques sur l'énergie corporelle : pour approfondir votre expérience de l'énergie corporelle, pour illustrer certains points pédagogiques et pour explorer son application dans le processus thérapeutique.

• Présence corporelle et écoute
• Suivre la communication verbale et non verbale
• Cultivez la curiosité et la compassion
• Aborder les difficultés personnelles du thérapeute
• Régler l'heure de l'appareil
• Compétences en communication et en intégration

• Travailler avec les parties qui craignent l'incarnation et la dissociation & exemple de cas
• Gérer l'anxiété et la dépression : exemple de cas
• Aborder les troubles alimentaires et la honte liée à son corps : exemple de cas
• Démonstration préenregistrée

• Comprendre les charges qui pèsent sur la société
• Traiter les problèmes systémiques
• Guérison collective
• Exercices pratiques : Pratiquer des activités permettant d'explorer l'impact des contraintes sociales sur le corps et l'esprit, et élaborer des stratégies pour aborder ces questions en thérapie

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmières praticiennes
• Médecins
• Autres professions du secteur des soins