Identifier et prendre en charge les élèves atteints de TDAH et de troubles d'apprentissage – qui représentent un sur cinq – et qui reprennent le chemin de l'école alors qu'ils ont été mal diagnostiqués et mal compris

Lynne Kenney, docteure en psychologie Séminaires et produits connexes

Move2Think, SARL

Le Dr Lynne Kenney est la psychologue pédiatrique de référence aux États-Unis dans le domaine de l’élaboration de programmes d’activités cognitivo-motrices en classe destinés aux élèves de la maternelle à la 4e. Elle élabore des programmes scolaires, des modules pédagogiques et des activités visant à améliorer les capacités cognitives des enfants grâce à des mouvements coordinés alliant cognition et motricité, à des stratégies de développement des fonctions exécutives et à l’apprentissage socio-émotionnel. Son programme éducatif actuel, CogniMoves®, est un programme de mouvements cognitivo-moteurs en classe, développé en collaboration avec le Dr Benjamin S. Bunney, ancien président du département de psychiatrie de l’université de Yale. CogniMoves® est conçu pour renforcer les compétences en matière de fonctions exécutives chez les élèves de la maternelle à la 3e année.

Le Dr Kenney est psychologue pédiatrique au sein de l’équipe « Langage et cognition » du Wellington-Alexander Center for the Treatment of Dyslexia, à Scottsdale, en Arizona. Elle a suivi une formation postdoctorale approfondie en psychologie légale et en psychologie pédiatrique du développement au Massachusetts General Hospital/Harvard Medical School et à Harbor-UCLA/UCLA Medical School. En tant qu’éducatrice, chercheuse et autrice internationale, elle se consacre à l’amélioration du parcours d’apprentissage des enfants, en particulier dans les communautés défavorisées et disposant de peu de ressources. Parmi les ouvrages du Dr Kenney, on peut citer *Brain Primers*, 2020 (Kuczala & Kenney) ; *70 Play Activities for Better thinking, Self-Regulation, Learning and Behavior* (Kenney & Comizio, 2016) ; le programme de littératie socio-émotionnelle *Bloom Your Room™* ; *Musical Thinking™*; et *Bloom: 50 Things To Say, Think and Do with Anxious, Angry and Over-the-Top Kids* (Kenney & Young, 2015). Sa dernière initiative en date est Cognitivities™, une collection originale de tapis portables alliant musique, art et mouvement, développée en collaboration avec Fit and Fun Playscapes. Lancé en 2024, il s’agit du premier tapis Roll-Out Activities® de ce type, qui aide les enfants à développer leurs compétences cognitives, leurs fonctions exécutives et leur autorégulation de manière apaisante et captivante. En cours de développement : les cartes de mouvements cognitivo-moteurs FlowMoves™, destinées aux communautés et aux familles en situation de grande précarité afin de favoriser la co-régulation et l’autorégulation.

Depuis 1985, le Dr Kenney travaille en tant qu’éducatrice dans le domaine des services communautaires au sein d’organisations nationales telles que la Neurological Health Foundation, Head Start, Understood.org, HandsOn Phoenix, SparkPE, les Premières Nations du Canada et Points of Light (Generation On). Le Dr Kenney accorde une grande importance à sa collaboration avec les écoles relevant du programme Title I.

Déclarations de la conférencière :
Aspects financiers : Le Dr Lynne Kenney est la créatrice de CogniSuite et de The Kinetic Classroom, ainsi que la co-créatrice de 5n45. Elle est copropriétaire de Move2Learn, LLC, entretient une relation de travail avec le Wellington-Alexander Center for the Treatment of Dyslexia et perçoit une rémunération en tant que consultante. La Dre Kenney perçoit des droits d’auteur en tant qu’auteure publiée. Elle perçoit des honoraires de conférencière et des droits d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : La Dre Lynne Kenney est ambassadrice de Play Math.