Curiosité éthique envers les clients trans et non binaires : pratiques visant à remettre en cause le sentiment d’avoir le droit de savoir
- Conférencier :
- Lucie Fielding, titulaire d'un doctorat et d'une maîtrise, psychologue clinicienne agréée
- Durée :
- 1 heure 34 minutes
- Langue :
- Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
- Format :
- Audio et vidéo
- Droits d'auteur :
-
1er juillet 2022
- Code produit :
- POS058985
- Type de média :
- Séminaire numérique
Description
En tant que professionnels, on nous enseigne souvent que la curiosité est une valeur qu’il convient de cultiver en nous-mêmes, une vertu prosociale qui favorise le développement, l’apprentissage et les liens. Mais dans le cadre du travail auprès de populations marginalisées sur le plan érotique, telles que les personnes trans et non binaires, la curiosité peut avoir un revers, et elle est souvent mise en œuvre d’une manière qui reproduit, même inconsciemment, des dynamiques d’oppression.
Comme l'écrit le philosophe Perry Zurn, les personnes trans et non binaires « se perçoivent constamment comme l'objet » de la curiosité des personnes cisgenres, et souvent de la part des professionnels. À travers des exposés, des études de cas, des séances de brainstorming et des discussions, cet enregistrement présentera le concept de curiosité éthique, un modèle de relation et de présence en tant que professionnels qui respecte et autonomise nos clients trans et non binaires, et démantèle le sentiment d'avoir le droit de savoir !
Crédit
Conférencier
Lucie Fielding, titulaire d'un doctorat et d'une maîtrise, psychologue clinicienne agréée Séminaires et produits connexes
Lucie Fielding, titulaire d’un doctorat et d’une maîtrise, thérapeute agréée (LMHC) ( elle/iel), est une femme blanche, queer, neurodivergente, trans et victime de misogynie trans (TMA), qui exerce en Virginie et à Washington (respectivement sur les terres des Monacan et sur le territoire non cédé des Duwamish). Elle est spécialisée en thérapie sexuelle, en thérapie tenant compte des pratiques sexuelles non conventionnelles, en thérapie tenant compte des questions 2SLGBTQIA et en thérapie valorisant le travail du sexe ; elle travaille à partir de cadres narratifs, imaginaires et somatiques qui honorent la sagesse (intergénérationnelle) du corps, favorisent les soins communautaires et soutiennent un érotisme incarné et autonomisé. Elle est titulaire d’un master en psychologie clinique du Pacifica Graduate Institute (2018) et d’un doctorat en français de l’université Northwestern (2008), avec une spécialisation en littérature érotique. Sa formation en littérature lui permet de comprendre comment les scripts culturels s’inscrivent sur nos corps et façonnent nos vies érotiques incarnées. En plus d’être thérapeute, Lucie est éducatrice sexuelle et a animé des ateliers pour divers groupes, organisations, universités et agences. Elle est l'auteure de *Trans Sex: Clinical Approaches to Trans Sexualities and Erotic Embodiments* (2021), qui a reçu le prix AASECT BookAward (Lammy) dans la catégorie « Transgenre - Essais ». Vous pouvez en savoir plus sur Lucie sur luciefielding.com ou la suivre sur Instagram (@sexbeyondbinaries).
Déclarations des intervenants :
Situation financière : Lucie Fielding est liée par des contrats de travail avec WattPad, Trans Care BC et l'université d'Antioch. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Lucie Fielding perçoit des honoraires pour ses interventions, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Autres informations : Lucie Fielding est membre de l'Association américaine des éducateurs, conseillers et thérapeutes en sexualité (AASECT) et de la Transgender Health Alliance of Central Virginia.
Informations supplémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'autoformation (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.
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Objectifs
- Examiner comment une curiosité imprégnée d’un « droit de savoir » peut avoir un impact tant sur la vie des clients transgenres et non binaires que sur la relation client-thérapeute.
- Faites preuve de curiosité éthique dans votre pratique clinique, en particulier auprès des patients trans, non binaires et/ou de genre expansif.
- Appliquer 2 à 3 techniques et interventions somatiques, tenant compte des traumatismes et axées sur le plaisir, pour aborder les questions de santé sexuelle avec les personnes trans, non binaires et de genre expansif, dans une démarche éthiquement curieuse.
Aperçu
- Présentations, intentions, accords de groupe
- Qu'est-ce que Curiosity ?
- La curiosité contraire à l'éthique et le « droit de savoir »
- « La curiosité génitale » et donner la parole aux organes génitaux
- Mesures visant à mettre fin au « droit de savoir »
- Se demander : « À qui s'adresse-t-on ? »
- Repenser le consentement éclairé
- La perception de soi
- Élargir le champ de compétence et éviter de jouer le rôle d'éducateur auprès du client
- S'occuper du client qui se trouve devant vous
- Conceptualisation d'un cas et mise en situation (activité en petits groupes)
- Limites de la recherche et risques potentiels
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Psychologues
- Thérapeutes
- Travailleurs sociaux
- Autres professionnels de la santé mentale
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