Améliorer la communication sociale chez les personnes autistes : les principes de la neurodiversité en pratique
- Conférencier :
- Barry Prizant, docteur en sciences, orthophoniste certifié (CCC-SLP)
- Durée :
- 1 heure 33 minutes
- Langue :
- Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
- Droits d'auteur :
-
21 avril 2022
- Code produit :
- POS058879
- Type de média :
- Séminaire numérique
Description
Avec empathie, sagesse et perspicacité, Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, figure de proue dans le domaine de l'autisme et des troubles neurodéveloppementaux, vous expliquera comment mettre en pratique les principes de la neurodiversité pour accompagner vos clients autistes.
Vous repartirez avec l'assurance nécessaire pour aider vos clients à identifier et à exploiter leurs points forts afin d'améliorer leurs compétences en communication sociale et de renforcer la confiance et le sentiment de sécurité. Suivez Barry qui vous aidera à abandonner la mentalité du « tout régler » au profit d'une approche fondée sur l'empathie, le soutien et l'autonomisation !
Crédit
Conférencier
Barry Prizant, docteur, CCC-SLP Séminaires et produits connexes
Barry M. Prizant, PhD, CCC-SLP, figure parmi les plus grands spécialistes mondiaux de l'autisme et des troubles neurodéveloppementaux ; il est reconnu comme un pionnier des approches respectueuses, centrées sur la personne et la famille, destinées aux personnes autistes et neurodivergentes ainsi qu'à leurs proches. Fort de cinquante ans d'expérience en tant que clinicien, chercheur et consultant international, il est chercheur invité à l'université Brown, orthophoniste certifié et directeur de Childhood Communication Services, un cabinet privé.
Barry est coauteur de l'ouvrage « The SCERTS Model: A Comprehensive Education Approach », actuellement mis en œuvre dans plus d'une douzaine de pays. Il a publié quatre livres, plus de 140 articles et chapitres, et a reçu de nombreuses distinctions, notamment les Honneurs de l'American Speech-Language-Hearing Association (leur plus haute distinction), le prix de carrière de la Fondation Eden de l'université de Princeton pour l'amélioration de la qualité de vie des personnes autistes, et le « Divine Neurotypical Award » de GRASP, la plus grande organisation mondiale d'autodéfense des personnes autistes.
Barry a été invité à deux reprises à intervenir aux Nations Unies à l’occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme. Son dernier best-seller, Uniquely Human: A Different Way of Seeing Autism, est désormais publié en 22 langues, et il co-anime et co-produit le podcast « Uniquely Human: The Podcast ».
Informations financières : Le Dr Barry Prizant est directeur de Childhood Communication Services et perçoit une rémunération en tant que consultant. Il est professeur associé à l'université de Rhode Island. Le Dr Prizant perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Le Dr Barry Prizant est le créateur et le coorganisateur de l'événement annuel « Reflecting on the Journey » et siège au comité consultatif du Spectrum Theatre Ensemble, du Miracle Project et du Community Autism Resources. Il entretient des relations professionnelles avec l'université de Rhode Island. Le Dr Prizant siège au conseil consultatif professionnel de l'Autism Society of America et est membre de l'American Speech-Language-Hearing Association.
Informations supplémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'autoformation (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez envoyer un e-mail à cepesi@pesi.com
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Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.
Objectifs
- Proposer des approches axées sur les points forts afin d'identifier les centres d'intérêt, les points forts et les activités préférées des personnes autistes.
- Réfléchissez aux raisons qui sous-tendent les « comportements » pouvant sembler « difficiles », en particulier ceux liés à la communication sociale.
- Mettre en œuvre des stratégies visant à encourager et à intégrer les centres d'intérêt des personnes autistes afin d'améliorer leur communication sociale dans les milieux éducatifs et communautaires.
Aperçu
Mettre en pratique les principes de la neurodiversité- Approches axées sur les points forts pour améliorer la communication sociale :
- Mettre à profit les passions, les points forts et l'enthousiasme des clients autistes
- Identifier la raison d’être des « comportements » qui peuvent sembler « difficiles »
- Moyens de cultiver les centres d'intérêt et de favoriser l'intégration dans les milieux scolaires et communautaires
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
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