Trouble de l'identité dissociative : bonnes pratiques pour la prise en charge des traumatismes complexes, des blessures affectives et de la multiplicité

Crédit

Conférencier

Greg Nooney, titulaire d'une maîtrise en travail social (MSW), membre de l'ACSW, travailleur social agréé (LISW) et travailleur social clinique agréé (LCSW) Séminaires et produits connexes

Narrative Space LLC

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Greg Nooney, titulaire d’une maîtrise en travail social (MSW), certifié ACSW, LISW et LCSW,travaille depuis plus de 35 ans auprès de personnes atteintes de troubles mentaux graves et de troubles dissociatifs. Il a suivi une formation spécialisée dans la prise en charge des personnes présentant une dissociation sévère et est l’auteur de l’ouvrage *Diagnosing and Treating Dissociative Identity Disorder: A Guide for Social Workers and All Frontline Staff* (National Association of Social Workers Press, 2021).

Formateur très respecté dans les domaines de la dissociation liée aux traumatismes, du trouble de l'identité dissociative, de l'éthique, des pratiques de thérapie narrative, du traitement des traumatismes graves et de l'épuisement professionnel, Greg partage ses années de connaissances et d'expérience clinique avec des professionnels lors de séminaires et de conférences à travers tout le pays.

Il a travaillé dans des centres de santé mentale, des hôpitaux psychiatriques, en cabinet privé et, plus récemment, au Burgess Health Center où il a occupé le poste de directeur du service de santé mentale pendant une décennie. Il est chargé de cours à la faculté de travail social de l'université de l'Iowa et a été maître de stage pour les étudiants en master de travail social à l'université de l'Iowa, à l'université du Nebraska et à l'université de Caroline du Nord. Greg a obtenu son master en travail social à l'université Loyola de Chicago et propose des ateliers et des formations, ainsi que de la supervision aux travailleurs sociaux et des consultations aux thérapeutes travaillant avec des clients atteints de TDI. Vous pouvez le contacter via son site web à l'adresse www.gregnooney.com.

Déclarations de l'intervenant :
Aspects financiers : Greg Nooney est lié par un contrat de travail à Burgess Mental Health. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié ainsi qu'une rémunération pour ses interventions de la part de l'Association nationale des travailleurs sociaux. Greg Nooney perçoit une rémunération pour ses interventions et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Greg Nooney est membre de l'Association nationale des travailleurs sociaux.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Analyser le rôle des blessures affectives liées à l'attachement et des traumatismes de la petite enfance dans le développement et le traitement des patients atteints de troubles dissociatifs.
2. Utilisez les questions relatives à la dissociation lors des évaluations initiales afin de mieux identifier les symptômes dissociatifs chez les clients.
3. Il convient de distinguer le trouble de l'identité dissociatif des autres troubles afin d'établir des diagnostics plus précis et d'éviter les faux positifs ou les faux négatifs.
4. Utiliser des approches cognitives et somatiques pour faciliter la phase de stabilisation du traitement chez les patients atteints de TDI.
5. Choisissez des stratégies de décompensation afin de limiter les perturbations du processus thérapeutique lorsque des changements rapides de personnalité surviennent pendant la séance.
6. Utiliser des approches axées sur les traumatismes pour améliorer le traitement des souvenirs traumatiques dans la prise en charge des patients atteints de TDI.

Aperçu

Étiologie du trouble dissociatif de l'identité et du trouble dissociatif de l'identité chez l'adolescent

• Attachement : sécurisant, évitant, ambivalent, désorganisé
• Continuum de multiplicité
• Historique et prévalence : modèle développemental, lacunes du modèle sociocognitif
• Limites de la recherche et risques potentiels

Processus diagnostique :
Faux négatifs, faux positifs et troubles comorbides

• Entretien d'évaluation initiale : les questions importantes souvent négligées
• Critères du DSM-5™
• Troubles concomitants
• Faux positifs et faux négatifs
• Étude de cas présentant les étapes détaillées

Les trois piliers fondamentaux

Ressources

• Harmonisation
• Pleine conscience / Somatique
• Imagination

À la découverte des Alters

• Présentations
• Rôles
• Monde intérieur

Les trois C 

• Communication
• Coopération
• Co-conscience

Gérer les trous de mémoire, les changements rapides et autres difficultés

• Présentation des dix objectifs visant à optimiser les résultats cliniques positifs
• Optimiser la synchronisation : entre le thérapeute et lui-même, entre le thérapeute et le client, et entre le client et lui-même
• Trouver des moyens de contourner les barrières dissociatives
• Comment gérer les secrets et une mémoire défaillante
• Décompensation : comment gérer les changements rapides
• L'épuisement compassionnel et les dangers du contre-transfert

Échelle dimensionnelle des mondes intérieurs des clients

• Structure
• Organisation
• Les couches d'Alter
• Adultes responsables
• Barrières dissociatives
• Les trois C
• personnalités secondaires de l'enfant

Accompagnement axé sur les traumatismes auprès de clients atteints de TDI

• Déterminez quels altars doivent être impliqués dans le traitement
• Les composantes du souvenir traumatique
• Modifications et méthode de ressourcement privilégiée
• Recommandations cliniques pour le traitement
• Comment mettre fin à la séance et ramener le client au moment présent
• Planification de la sécurité
   

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Art-thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Professionnels de la santé mentale
• Spécialistes en intervention de crise
• Professionnels de la santé mentale
• Médecins
• Infirmières