Analyser le lien entre le cerveau et l'intestin pour répondre aux problèmes sensorimoteurs chez les enfants autistes

Crédit

Conférencier

Varleisha Lyons, docteure, titulaire d'un doctorat en ergothérapie (OTD), ergothérapeute agréée (OTR/L), membre de l'ASDCS Séminaires et produits connexes

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Varleisha D. Lyons (anciennement Gibbs), titulaire d’un doctorat (PhD), d’un doctorat en ergothérapie (OTD) et d’une licence en ergothérapie (OTR/L), certifiée ASDCS, est ergothérapeute et auteure. Elle possède plus de 20 ans d’expérience auprès d’enfants et d’adolescents atteints de troubles du spectre autistique, de troubles du traitement sensoriel et de troubles neurologiques. Elle a mis en place et fondé le premier programme d’ergothérapie du Delaware et est devenue la première femme noire amérindienne à occuper le poste de responsable des programmes scientifiques à l’American Occupational Therapy Foundation. 

Varleisha continue de donner des conférences et de dispenser des formations sur les stratégies de traitement sensoriel et l'autorégulation à des praticiens, des parents et des enseignants à travers le pays et à l'international. En tant que co-auteure de Raising Kids with Sensory Processing Disorders, elle a fourni aux familles des stratégies pour comprendre et prendre soin de leurs enfants. Le Dr Lyons est la créatrice du programme « Self-Regulation and Mindfulness » et l'auteure du best-seller Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI Publishing & Media). Elle est co-auteure de « Trauma Treatment in ACTION : Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning » (PESI Publishing & Media). Ses domaines d'expertise comprennent la neuroanatomie, les stratégies d'autorégulation tout au long de la vie, les inégalités en matière de santé et les approches tenant compte des traumatismes.

Avertissement : Les points de vue, réflexions et opinions exprimés dans cette présentation n'engagent que l'auteur et ne reflètent pas nécessairement ceux de son employeur, de son organisation, de son comité ou de tout autre groupe ou individu. Varleisha D. Lyons, PhD, OTR/L, est employée par l'American Occupational Therapy Association (AOTA). Ce travail est indépendant de ses fonctions et n'est pas affilié à AOTA, Inc.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Le Dr Varleisha Lyons exerce en cabinet privé et est fondatrice et PDG de Wasut Sanctuary & Education, LLC. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Le Dr Lyons perçoit des honoraires pour ses interventions, ainsi que des droits d'enregistrement et d'auteur de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Autres informations : Le Dr Varleisha Lyons est membre de l'Association américaine d'ergothérapie et du National Black Occupational Therapy Caucus. Elle siège au conseil d'administration de l'Association nationale pour l'action en faveur de l'audition et de la parole.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.

Objectifs

1. Évaluer les aspects neurologiques du lien entre le cerveau et l'intestin en lien avec les différents sens, y compris l'interoception, dans le cadre du traitement de patients autistes.
2. Appliquer les dernières recherches sur le système nerveux entérique au fonctionnement et aux troubles fonctionnels des personnes autistes dans le cadre des programmes d'intervention « Self-Regulation and Mindfulness » et « ACTION from Trauma ».
3. Étudier le lien entre le corps et l'esprit dans le cadre des microbiomes et du traitement sensoriel, ainsi que leur lien avec les réflexes primitifs et leurs effets sur le développement et l'apprentissage.
4. Déterminer comment le rythme et le mouvement peuvent améliorer l'autorégulation et les fonctions sensori-motrices.

Aperçu

• Facteurs pouvant influencer la manifestation de l'autisme
  • Recherches sur le lien entre le cerveau et l'intestin et les manifestations comportementales
  • Les connexions neurologiques avec les émotions et la fonction sensorimotrice, y compris les réflexes primitifs
  • Le lien entre traumatisme et autisme pour orienter les interventions adaptées
• Programme d'autorégulation et de pleine conscience et approche ACTION face aux traumatismes :
  • Outils d'évaluation
    • Identifier les points forts et les domaines présentant un potentiel d'amélioration
    • Évaluer l'environnement et le contexte afin d'identifier les possibilités d'adaptation et de modification
    • Déterminer les niveaux d'excitation et les seuils potentiels : méthode concrète utilisée pour établir les emplois du temps quotidiens et organiser les interventions quotidiennes
  • Planification du traitement
    • Oscillations neuronales cérébrales / Plexus neuronaux autonomes / Connexion avec le nerf vague
    • Stratégies sensori-motrices pour répondre aux besoins individuels des enfants et des familles : exemples concrets
    • Adapter et modifier les activités et l'environnement pour répondre aux besoins de l'enfant
    • Nouvelles approches thérapeutiques pour les troubles vestibulaires, l'interoception, la proprioception, l'audition, le rythme et la respiration
    • Les réflexes primitifs au service de l'éveil, de l'attention et des capacités sensori-motrices
• Limites de l'étude et risques potentiels

Public cible

• Conseillers en toxicomanie
• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Ergothérapeutes
• Médecins
• Psychologues
• Orthophonistes
• Travailleurs sociaux
• Enseignants/Personnel scolaire
• Autres professionnels de la santé mentale