Approches créatives du travail sur les parties de soi

Crédit

Conférencier

Lisa Ferentz, LCSW-C, DAPA Séminaires et produits connexes

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Lisa Ferentz, LCSW-C, DAPA, est une experte reconnue dans le domaine du traitement des traumatismes fondé sur les points forts et non pathologisé ; elle exerce en cabinet privé depuis plus de 40 ans. Elle a été chargée de cours dans plusieurs universités et est la fondatrice du Ferentz Institute, qui en est aujourd’hui à sa dix-septième année d’activité dans le domaine de la formation continue destinée aux professionnels de la santé mentale et qui a déjà diplômé plusieurs milliers de cliniciens grâce à ses deux programmes de certification en traitement avancé des traumatismes. En 2009, elle a été élue « Travailleuse sociale de l'année » par la Maryland Society for Clinical Social Work. Elle est l'auteure de *Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors: A Clinician’s Guide* (Traiter les comportements autodestructeurs chez les survivants de traumatismes : un guide pour les cliniciens), désormais dans sa deuxième édition, *Letting Go of Self-Destructive Behaviors: A Workbook of Hope and Healing* (Se libérer des comportements autodestructeurs : un cahier d'exercices sur l'espoir et la guérison ) et *Finding Your Ruby Slippers: Transformative Life Lessons from the Therapist’s Couch* (Trouver vos souliers rubis : leçons de vie transformatrices tirées du divan du thérapeute).

Déclarations de l'intervenante :
Aspects financiers : Lisa Ferentz exerce en cabinet privé et est fondatrice et présidente du Ferentz Institute. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Lisa Ferentz perçoit des honoraires de conférencière et des droits sur les produits de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Lisa Ferentz est membre de l’Association nationale des travailleurs sociaux (National Association of Social Workers) et de l’Association américaine de psychothérapie (American Psychotherapy Association).

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Ce produit n'est ni approuvé, ni sponsorisé, ni affilié à l'IFS Institute et ne donne pas droit à des crédits ou à une certification de l'IFS Institute.

Objectifs

1. Expliquez l'intérêt d'intégrer le travail sur les « parties » dans le processus thérapeutique.
2. Citez au moins trois fonctions « de protection » des pièces.
3. Mettre en place un processus en quatre étapes pour aider les clients à établir un lien entre des situations, un contexte et des expériences interpersonnelles, d'une part, et l'émergence de parties fonctionnelles ou protectrices, d'autre part.
4. Mettre en place une approche artistique permettant aux clients de « cartographier » leurs différentes facettes.
5. Citez au moins quatre questions pouvant servir de points de départ pour un journal intime afin d'aider à donner la parole à vos différentes facettes, et de développer votre capacité d'introspection et votre compassion envers vous-même.
6. Utilisez l'exercice d'écriture à deux mains conçu pour renforcer la communication et la compréhension entre les différentes parties.

Aperçu

Comprendre la notion de « pièces »

• abandonner les classifications entre « bien » et « mal »
• redéfinir notre rapport aux pièces

Étude de la fonction protectrice des différentes parties

• Comment valider les pièces
• travailler avec les aspects autodestructeurs

Présentation du concept de « cartographie »

• approches créatives pour illustrer des pièces

Un processus en 4 étapes pour travailler avec des pièces

• explorer un contexte ou une situation
• identifier les éléments qui apparaissent dans ces circonstances
• créer une carte visuelle illustrant les rapports de force, les alliances et les clivages
• « exprimer » ses sentiments à travers la tenue d’un journal intime
• Expériences : éléments de la carte / analyse de l'expérience

Les bienfaits de la tenue d'un journal intime

• accéder à ses pensées et sentiments intimes
• réévaluer l'origine des messages
• découvrir des conflits internes avec certaines parties de soi

Suggestions de réflexion pour travailler sur une partie

• traiter des questions qui favorisent l'empathie
• renforcer la communication interne
• proposer des emplois alternatifs

Intégrer la main non dominante

• ce que nous provoquons lorsque nous utilisons notre main non dominante
• l'expérience d'auto-hypnose
• Expérience pratique : tenir un journal avec la main non dominante

Intégration de l'écriture à deux mains

• Renforcer la communication entre deux parties
• Expérientiel : écriture dans un journal et réflexion à deux mains

Risques et limites

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Psychothérapeutes
• Thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Médecins
• Autres professionnels de la santé mentale

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