Formation intensive en supervision clinique

Crédit

Conférencier

Svetlana Antonyshyn, RP Séminaires et produits connexes

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Svetlana Antonyshyn, psychothérapeute agréée, est la fondatrice et directrice clinique d’InnerSight Psychotherapy, Inc., l’une des principales cliniques multidisciplinaires de l’Ontario. InnerSight s’est construite autour de son modèle de mentorat : des stagiaires supervisés formés sous sa direction et plus de 25 thérapeutes pleinement qualifiés au sein d’InnerSight. Cette réussite concrète est le fondement de son enseignement en matière de supervision. Svetlana est spécialisée dans la psychothérapie fondée sur l'attachement et inspirée de la théorie polyvagale, l'intégration des traumatismes et le développement des praticiens. Elle est connue pour son style chaleureux et axé sur les récits, qui traduit les neurosciences complexes en un apprentissage relationnel et expérientiel, aidant ainsi les superviseurs à créer des cultures de sécurité, de compétence et de croissance.

 

Déclarations de l'intervenante :
Aspects financiers : Svetlana Antonyshyn est fondatrice et directrice d'Intersight Psychotherapy, Inc. et de Talkwise Clinic. Elle perçoit des honoraires de conférencière de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Svetlana Antonyshyn n'entretient aucune relation non financière pertinente.

 

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Vous disposerez d'un accès de 90 jours après la fin du programme pour revoir les contenus. Pour obtenir des crédits de formation continue (FC) pour une session en direct, vous devez suivre l'intégralité de la webdiffusion en direct à l'heure prévue et répondre au questionnaire de FC ainsi qu'à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Veuillez noter que cette exigence peut varier selon le type de crédit. Veuillez consulter les informations détaillées sur les crédits pour connaître les exigences spécifiques à chaque type de crédit.

Remarque : une pause déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes sont prévues, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les horaires de la pause déjeuner et des pauses seront annoncés par l'intervenant, à sa discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Analyser comment la sécurité et la neuroception influencent l'apprentissage dans le cadre de la supervision.
2. Déterminez comment l'attachement, le style de direction et les rapports de force influencent l'alliance thérapeutique entre le superviseur et le supervisé.
3. Recourir à un accompagnement professionnel fondé sur des données probantes afin d'améliorer les compétences des collaborateurs.
4. Mettre en place des stratégies pour lutter contre le stress et l'épuisement professionnel, tant chez les subordonnés que chez les supérieurs hiérarchiques.
5. Évaluer les complexités éthiques et culturelles à l'aide de cadres de réflexion.
6. Mettre en place des processus de supervision visant à renforcer les compétences, la confiance et les liens.

Aperçu

La science de la sécurité dans le domaine de la supervision

• Aperçu du système polyvagal : la neurobiologie de la sécurité et son rôle dans la supervision clinique
• Application des principes polyvagaux à la supervision clinique
• Modélisation de la régulation du système nerveux pour vos stagiaires
• Exemple concret de corégulation lors d'une séance de supervision

Les complexités éthiques et culturelles dans la supervision clinique

• Des stratégies de gestion des risques qui protègent vos clients, vos subordonnés et vous-même
• Stratégies de prévention des conflits de rôles dans le cadre de la supervision
• Modèles décisionnels pour gérer les dilemmes éthiques complexes
• Bonnes pratiques pour une documentation précise et justifiable

Comment l'attachement, le pouvoir et le leadership déterminent la réussite de la supervision

• Comprendre les schémas d'attachement en supervision
• Identifier les différents styles de leadership et savoir quand les utiliser
• Pouvoir et différence (triangle pouvoir de fonction – pouvoir culturel – pouvoir personnel)
• Les rapports de force pour une relation de supervision saine

Accompagnement à la performance et retour d'information dans le cadre de la supervision

• Le coaching face à l'évaluation : quand recourir à chacune de ces approches
• Techniques d'entretien motivationnel pour favoriser le changement et l'épanouissement
• Des cadres de retour d'information qui responsabilisent les supérieurs hiérarchiques
• Jeu de rôle : dialogue d'entraînement

Lutter contre l'épuisement professionnel et renforcer la résilience dans le cadre de la supervision clinique

• Identifier et gérer les réactions de stress chez les subordonnés
• Détecter et traiter l'épuisement compassionnel chez les subordonnés
• 5 outils efficaces pour prendre soin de soi en tant que responsable
• 5 outils polyvagaux à action rapide pour la co-régulation en supervision

Instaurer une culture de la compétence et de la cohésion

• Stratégies de rupture et de réparation dans la supervision clinique
• Projet de plan de surveillance durable
• Normes éthiques en matière de supervision clinique
• Exercices pratiques d'intégration

Public cible

• Conseillers
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Psychologues
• Conseillers en toxicomanie
• Responsables de dossier
• Psychiatres
• Infirmières praticiennes en psychiatrie
• Autres professionnels de la santé mentale