Passer au contenu principal
Introuvable
Séminaire numérique

Renforcer la résilience et favoriser la croissance post-traumatique chez les enfants et au sein de la communauté : pratiques de pleine conscience pour les thérapeutes, les éducateurs et les familles


Conférencier :
Christopher Willard, docteur en psychologie
Durée :
1 heure 39 minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR
Droits d'auteur :
16 juin 2020
Code produit :
POS056845
Type de média :
Séminaire numérique

Choisissez un article
Choisissez un supplément de prix

Description

Après des mois d'isolement stressant et souvent traumatisant, nos enfants et nos familles se retrouvent confrontés à une nouvelle « nouvelle normalité ». Comment pouvons-nous donc leur assurer une adaptation aussi harmonieuse que possible ? 

Rejoignez-moi, Chris Willard, docteur en psychologie, auteur et expert en pleine conscience, pour découvrir les compétences et les outils dont nos enfants et notre communauté ont besoin pour en sortir plus forts que jamais.

En apprenant et en mettant en pratique la pleine conscience, la psychologie positive, l'autorégulation et l'intégration corps-esprit, nous allons…
Améliorer notre clarté cognitive et nos capacités intellectuelles
Tirer parti des nouvelles forces et compétences acquises pendant le confinement
Surmonter les sentiments d'impuissance et de perte de contrôle
Renforcer notre intelligence sociale et émotionnelle
Et bien plus encore !

Une vidéo à ne pas manquer pour aider nos jeunes et nos communautés à retrouver un équilibre dans leur vie !  

Crédit

Conférencier

Profil de Christopher Willard, PsyD

Christopher Willard, docteur en psychologie Séminaires et produits connexes

Assistant d'enseignement


Christopher Willard, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD), est psychologue clinicien, auteur et consultant. Il a donné des conférences dans plus de 31 pays et est intervenu lors de deux événements TEDx. Il est l'auteur de 20 ouvrages, dont *Alphabreaths* (2019), *Growing Up Mindful* (2016) et *Feelings are Like Farts* (2024). Ses réflexions sur la santé mentale ont été relayées dans le New York Times, le Washington Post, sur mindful.org, cnn.com et ailleurs. Il enseigne à la Harvard Medical School.
 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Le Dr Christopher Willard exerce en cabinet privé, perçoit des honoraires en tant que consultant et entretient des relations professionnelles avec la Harvard Medical School, la Cambridge Health Alliance et l’Institute for Meditation and Psychotherapy. Il perçoit des droits d’auteur en tant qu’auteur publié. Le Dr Willard perçoit des honoraires pour ses interventions, des droits d’enregistrement et des droits d’auteur sur ses livres de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Il n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Sur le plan extra-professionnel : Le Dr Christopher Willard est président et membre du conseil d'administration du Mindfulness In Education Network. Il siège aux comités consultatifs de Mindfulness First et de Peace in Schools. Le Dr Willard est membre de l'Institute for Meditation and Psychotherapy.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.


Objectifs

  1. Évaluer l'impact du stress sur l'apprentissage, la santé mentale et le comportement chez les enfants.
  2. Mettre en œuvre des techniques visant à renforcer la résilience après une période d'isolement.
  3. Intégrer des pratiques ludiques de pleine conscience pour développer l'intelligence sociale et émotionnelle.

Aperçu

Renforcer le fonctionnement physique, psychologique et social
Des pratiques de mouvement et d'alimentation en pleine conscience pour la santé physique
Techniques de psychologie positive pour améliorer la clarté cognitive et le fonctionnement mental
Pratiques relationnelles pour établir des limites et renouer avec ses pairs

Renforcer la résilience et favoriser la croissance post-traumatique
S'appuyer sur les atouts personnels et communautaires existants pour renforcer la résilience
Découvrez comment surmonter le sentiment d'impuissance et la perte de contrôle
Tirer parti des nouveaux atouts et des compétences acquises pendant le confinement
           
Favoriser l'autorégulation et renforcer les liens grâce à la corégulation
Exercices de base de co-régulation destinés aux thérapeutes, aux éducateurs et aux familles
Le pouvoir des rituels et des routines, des jeux et du jeu pour la co-régulation
Développer des capacités d'autorégulation faisant appel au corps et à l'esprit pour tous les âges

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Enseignants
  • Psychologues scolaires
  • Conseillers d'orientation scolaire
  • Assistants sociaux scolaires
  • Assistants pédagogiques
  • Responsables scolaires
  • Orthophonistes
  • Ergothérapeutes
  • Aides-ergothérapeutes
  • Infirmières
  • Responsables de dossier
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec les enfants

Avis

5
4
3
2
1

Total : 5

Nombre total d'avis : 1

Commentaires

Jennifer W

"Excellente présentation !!"

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.

Veuillez patienter...

Retour en haut de page