Surmonter les difficultés liées à l'attachement

Crédit

Conférencier

Dafna Lender, assistante sociale clinicienne agréée Séminaires et produits connexes

L'Institut Theraplay

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Dafna Lender, LCSW, est formatrice et superviseure internationale auprès de professionnels travaillant avec les enfants et les familles. Elle est formatrice et superviseure/consultante certifiée en Theraplay et en psychothérapie développementale dyadique (DDP), ainsi que thérapeute EMDR. L'expertise de Dafna s'appuie sur 25 ans d'expérience auprès de familles en matière d'attachement dans de nombreux contextes : programmes périscolaires pour enfants à risque, placement thérapeutique en famille d'accueil, stabilisation de crise à domicile, prise en charge en établissement et cabinet privé. Que ce soit en tant que thérapeute ou enseignante, le style de Dafna allie légèreté et profondeur en apportant une présence ludique, intense et passionnée à chaque rencontre. Dafna est l'auteure de *Integrative Attachment Family Therapy* (2023) et co-auteure de *Theraplay® - The Practitioner’s Guide* (2020).

 

Déclarations des intervenants :
Aspects financiers : Dafna Lender exerce en cabinet privé. Elle est auteure publiée et perçoit des droits d'auteur. Elle perçoit des honoraires pour ses interventions orales ainsi que des droits d'enregistrement de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Dafna Lender n'entretient aucune relation non financière pertinente.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Objectifs

1. Citez trois contradictions inhérentes aux problèmes d'attachement qui compliquent l'éducation d'un enfant.
2. Choisissez trois techniques permettant aux parents d'atteindre un meilleur équilibre émotionnel, un plus grand calme et davantage de bienveillance envers eux-mêmes et leur enfant.
3. Citez trois techniques permettant aux parents de mettre en place une synchronisation affective tout en établissant des limites claires.

Aperçu

• Le faux idéal parental – Pourquoi le concept de « parent thérapeutique » s'est retourné contre lui
• Qu'entend-on exactement par « thérapie de soutien axée sur l'attachement » ?
• Les paradoxes des blessures liées à l'attachement : les conflits intérieurs inhérents au traumatisme de l'attachement qui entravent la confiance, la régulation émotionnelle et la création de liens
• Redéfinir la thérapie centrée sur l'attachement
  • Mettre l'accent sur une éducation réaliste (plutôt que sur l'image d'un parent idéal)
  • Adopter une « vision à long terme » du développement de l'enfant
  • Aide à la prise de recul des parents : renoncer à la recherche de reconnaissance, aux résultats et au contrôle
  • L'importance de la communauté et d'une approche spirituelle de l'éducation des enfants
  • En thérapie, mettre l'accent sur une empathie profonde, tout en respectant des limites claires, tant pour l'enfant que pour le parent
• Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Médecins
• Psychologues
• Autres professionnels de la santé mentale