Ruptures des ligaments et leur traitement chez les enfants et les adolescents
- Intervenants :
- David Crenshaw, docteur, ABPP, RPT-S™ | Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™
- Durée :
- 1 heure 32 minutes
- Langue :
- Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
- Format :
- Audio et vidéo
- Droits d'auteur :
-
6 mai 2021
- Code produit :
- POS058070
- Type de média :
- Séminaire numérique
Description
Les personnes ayant connu des attachements précoces perturbés ont du mal à nouer des liens affectifs ; ceux-ci ne se développent généralement qu’au terme d’un long combat, d’une ambivalence persistante et de tentatives timides pour établir un lien – de peur de s’aliéner l’autre.
Bien sûr, le revers de la médaille est qu’une fois ces liens si durement acquis établis, y renoncer au moment de la fin de la thérapie constitue un autre défi thérapeutique de taille (Gil & Crenshaw, 2017).
Rejoignez David Crenshaw, docteur, ergothérapeute certifié (RPT-S), qui vous apprendra comment…
- Adopter une approche incitative face aux traumatismes liés à l'attachement chez les jeunes
- Le concept de traumatisme relationnel (Allan Schore, 2012) et son incidence sur la privation cumulative potentielle tout au long de la vie
- Adoptez la « thérapie discrète » dans votre travail auprès de ces jeunes réticents
- Anticiper et surmonter la crise des relations
- Utiliser l'analogie des « faons en costume de gorille » dans le cadre du travail thérapeutique auprès des jeunes, des accompagnants, des enseignants et des familles
- Se préparer à faire face au deuil et au sentiment de perte lors de la cessation d'emploi
Crédit
Conférencier
David Crenshaw, docteur, ABPP, RPT-S™ Séminaires et produits connexes
Foyer pour enfants de Poughkeepsie
David A. Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™, est directeur clinique du Children’s Home of Poughkeepsie. Il est ancien président de l’Association new-yorkaise de thérapie par le jeu, psychologue clinicien certifié par l’ordre professionnel ; membre de l’Association américaine de psychologie, division de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent, et superviseur agréé en thérapie par le jeu. Le Dr Crenshaw a enseigné des cours de troisième cycle en thérapie par le jeu à l’université Columbia et à l’université Johns Hopkins. Il a reçu le prix d’excellence en psychologie en 2009 et un prix pour l’ensemble de ses réalisations en 2012 de la part de l’Association de psychologie de la vallée de l’Hudson. En 2018, il a reçu un prix pour l’ensemble de ses réalisations de la part de l’Association new-yorkaise pour le jeu et, en 2021, un prix pour l’ensemble de ses réalisations de la part de l’Association new-yorkaise de thérapie par le jeu. Auteur, éditeur et coéditeur de 17 ouvrages, de nombreux chapitres de livres et d'articles de revues sur l'agressivité infantile, la thérapie par le jeu et les traumatismes chez l'enfant, son dernier ouvrage coédité avec Cathy Malchiodi s'intitule *What to Do When Children Clam-Up in Psychotherapy* et un autre, coécrit avec Eliana Gil, s'intitule *Termination Challenges in Child Psychotherapy*.
Situation financière : David Crenshaw est le fondateur et directeur du Rhinebeck Child and Family Center LLC. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. David Crenshaw perçoit des honoraires pour ses interventions orales ainsi que des droits d'enregistrement de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Autres affiliations : David Crenshaw est membre de l'Association américaine de psychologie, de l'Association pour la thérapie par le jeu, de l'Association de New York pour la thérapie par le jeu, de l'Association des psychologues du comté de Los Angeles et de l'Association californienne des thérapeutes conjugaux et familiaux.
Clair Mellenthin, docteure, assistante sociale clinicienne agréée, thérapeute en psychothérapie agréée (RPT-S™) Séminaires et produits connexes
Clair Mellenthin, SARL
Clair Mellenthin, titulaire d'un doctorat, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW) et superviseure agréée en thérapie par le jeu (RPT-S™), est une conférencière internationale, autrice, psychologue et superviseure agréée en thérapie par le jeu. Tout au long de sa carrière, elle s'est spécialisée dans la thérapie par le jeu auprès des enfants, des adolescents et de leurs familles. Elle occupe actuellement le poste de directrice du service Enfants et Adolescents au sein du cabinet Wasatch Family Therapy. Mme Mellenthin anime fréquemment des formations professionnelles en thérapie par le jeu et en thérapie familiale sur les thèmes de la thérapie par le jeu centrée sur l'attachement, de la famille et des traumatismes, tant au niveau national qu'international.
Mme Mellenthin est une superviseure très sollicitée, formant des étudiants de troisième cycle et des stagiaires en thérapie par le jeu, et elle est membre auxiliaire du corps enseignant du programme MSW de l'Université de Californie du Sud. Elle est l'ancienne présidente de l'Association de l'Utah pour la thérapie par le jeu et reste un membre actif du conseil d'administration. Elle est l'auteure des ouvrages « Attachment Centered Play Therapy » ; « Play Therapy: Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders » ; « My Many Colors of Me Workbook » eta rédigé plusieurs chapitres et articles. En plus d'être une thérapeute par le jeu et une professeure expérimentée, Mme Mellenthin intervient également à la télévision et à la radio locales et nationales en tant qu'experte sur les questions relatives à l'enfance et à la famille. Elle est titulaire d'un master en travail social de l'Université de Californie du Sud.
Déclarations de la conférencière :
Financières : Clair Mellenthin est employée par Wasatch Family Therapy. Elle est auteure publiée et perçoit des droits d'auteur. Clair Mellenthin perçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Clair Mellenthin est membre de l'Association nationale des travailleurs sociaux, de l'Association pour la thérapie conjugale et familiale, de l'Association américaine de psychologie et de l'Association pour la thérapie par le jeu.
Informations supplémentaires
Informations sur le programme
Accès pour l'autoformation (non interactif)L'accès à ce produit n'expire jamais.
Des questions ?
Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.
Objectifs
- Analyser le concept de traumatisme relationnel.
- Distinguer le lien entre les traumatismes interpersonnels et les blessures affectives.
- Citez trois façons dont la « crise de connexion » peut se manifester au cours d'une thérapie.
- Utilisez l'analogie des « faons déguisés en gorilles » et présentez trois façons de l'utiliser dans le cadre d'une thérapie avec des jeunes et leur famille.
- Identifiez trois défis particuliers liés à la rupture thérapeutique chez les jeunes ayant subi un traumatisme d'attachement.
Aperçu
- Les traumatismes interpersonnels et leur impact sur les liens affectifs
- Intrusion – si nécessaire, aucune distance n'est requise
- La thérapie discrète – une thérapie sans l'appeler ainsi
- Crise relationnelle – la relation thérapeutique menace la proximité
- Des faons déguisés en gorilles – vulnérabilité et protection
- Difficultés liées à la résiliation
- Le deuil – la nostalgie d'un lien perdu
- Étude de cas : deux sœurs âgées de 5 et 11 ans confrontées à un traumatisme d'attachement survenu dans leur petite enfance
Public cible
- Conseillers
- Travailleurs sociaux
- Psychologues
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Ergothérapeutes
- Orthophonistes
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