Formation certifiante sur l'anxiété : intégrer la TCC et la prévention de l'exposition et de la réponse dans le traitement du trouble anxieux généralisé, du trouble panique, du TOC, de l'anxiété sociale et des phobies

Crédit

Conférencier

Kimberly J. Morrow, assistante sociale clinicienne agréée Séminaires et produits connexes

---

Kimberly Morrow, LCSW, est assistante sociale clinicienne agréée à Érié, en Pennsylvanie. Elle est diplômée de l'université du Wisconsin-Milwaukee, où elle a obtenu un master en travail social. Kimberly se spécialise depuis plus de 35 ans dans le traitement des personnes souffrant d'anxiété et de TOC, et forme d'autres professionnels à la prise en charge de l'anxiété depuis plus de 20 ans.

Kimberly est diplômée de l'Institut de thérapie comportementale de l'International Obsessive Compulsive Foundation. Elle a été membre du conseil d'administration de l'Obsessive-Compulsive Foundation of Pennsylvania et est membre active de l'Anxiety and Depression Association of America, au sein de laquelle elle a siégé à de nombreux comités. Elle a reçu en 2012 le Clinician Outreach Award et en 2015 le Member of Distinction Award de l'Anxiety and Depression Association of America. Elle est l'auteure de Face It and Feel It: 10 Simple But Not Easy Ways to Live Well With Anxiety et co-auteure de CBT for Anxiety: A Skills Training Manual for the Treatment of Fear, Panic, Worry, and OCD. Kimberly est copropriétaire d'AnxietyTraining.com, une plateforme en ligne proposant des formations sur l'anxiété et des consultations sur des cas concrets aux cliniciens et au personnel scolaire.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Kimberly Morrow est copropriétaire du site AnxietyTraining.com et exerce en cabinet privé. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure chez PESI Publishing. Kimberly Morrow perçoit des honoraires de conférencière et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Sur le plan non financier : Kimberly Morrow est membre de l'International Obsessive-Compulsive Foundation et de l'Anxiety and Depression Association of America.

Elizabeth Dupont Spencer, titulaire d'un master en travail social (MSW), assistante sociale clinicienne agréée (LCSW-C) Séminaires et produits associés

DUPONT ASSOCIATES PA

---

Elizabeth DuPont Spencer, titulaire d'une maîtrise en travail social (MSW) et certifiée LCSW-C, est une assistante sociale clinicienne agréée et une superviseuse agréée par l'ordre professionnel. Formée à la thérapie cognitivo-comportementale utilisant l'exposition et la prévention de la réponse pour traiter les troubles anxieux, le trouble obsessionnel compulsif et la dépression, elle exerce en cabinet privé depuis 25 ans auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes. Elizabeth est membre de l'International Obsessive Compulsive Foundation (IOCDF), de la National Association of Social Workers (NASW) et de l'Anxiety and Depression Association of America (ADAA). Elle est membre clinique de l'ADAA et a également reçu le Clinician Outreach Award en 2012 et le Clinician of Distinction Award en 2017. Elizabeth est copropriétaire d’AnxietyTraining.com, dont la mission est de former les cliniciens aux traitements fondés sur des preuves. Diplômée de l’université Columbia à New York et de l’école de travail social de l’université du Maryland à Baltimore, elle a suivi sa formation clinique aux National Institutes of Health et à l’université catholique d’Amérique. Elle est co-auteure de trois ouvrages : The Anxiety Cure (2e éd., Wiley, 2003), The Anxiety Cure for Kids (2e éd., Wiley, 2014) et CBT for Anxiety: A Step-by-Step Training Manual for the Treatment of Fear, Panic, Worry, and OCD (PESI, 2018). Elizabeth exerce à Rockville, dans le Maryland.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Elizabeth DuPont Spencer exerce en libéral et est copropriétaire de la société AnxietyTraining.com, LLC. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Elizabeth DuPont Spencer perçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Activités extra-professionnelles : Elizabeth Dupont Spencer est membre de l'Association américaine des troubles anxieux, de la Fondation internationale pour les troubles obsessionnels compulsifs et de l'Association nationale des travailleurs sociaux.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Présenter la structure d'une séance de TCC à des clients anxieux afin d'obtenir des résultats cliniques positifs.
2. Évaluer et diagnostiquer chaque trouble anxieux répertorié dans le DSM-5®, notamment le trouble obsessionnel-compulsif, le trouble anxieux généralisé, le trouble d'anxiété sociale, le trouble d'anxiété de séparation, le PANS/PANDAS et le trouble panique.
3. Intégrez les techniques d'exposition et de prévention de la réponse (EPR) pour améliorer les résultats de vos clients.
4. Mettez en œuvre des stratégies qui aident les proches à devenir des « accompagnateurs » du client dans la gestion de son anxiété.
5. Élaborer des interventions visant à remettre en question les pensées négatives automatiques chez les clients chez qui un trouble anxieux a été diagnostiqué.
6. Déterminez dans quels cas il est cliniquement approprié de recourir à des interventions d'exposition extrême auprès des patients.
7. Démontrer l'utilisation de la thérapie interoceptive pour traiter les crises de panique chez les patients.
8. Analyser l'intérêt du recours à l'exposition paradoxale dans le traitement de l'anxiété sociale.
9. Mettez à profit vos connaissances sur le trouble anxieux généralisé pour apprendre à empêcher que les craintes liées à l'avenir ne nuisent à votre qualité de vie.
10. Recourir à des interventions d'exposition par le jeu pour le traitement de l'anxiété chez les enfants.
11. Utiliser les techniques d'exposition et de prévention de la réponse pour réduire les symptômes du trouble obsessionnel compulsif.
12. Élaborer avec les clients des plans de fin de traitement et de prévention des rechutes. 

Aperçu

Pour commencer : comment optimiser les premières séances de TCC

• Principes de la TCC – Définir les rôles et les objectifs
• Comment familiariser votre client avec le déroulement d'une séance de TCC
• Amener votre client à faire ses devoirs
• Ce qu'il ne faut pas faire (rassurer, s'égarer)
• Outils pour définir des objectifs
• Commencez par envisager la fin : éléments à prendre en compte en cas de résiliation

Évaluation et planification du traitement : poser les bases d'un traitement efficace

• Le diagnostic : pourquoi est-ce important ?
• Questions clés à poser lors de l'accueil
• Formulaires d'évaluation – où les trouver
• Apprenez à vos clients à utiliser un ordinateur portable
• Utilisation d'une échelle SUDS

L'anxiété et le cerveau : ce que chaque client doit savoir

• Pourquoi il s'agit d'un moment crucial du traitement
• Des moyens simples pour expliquer à vos clients le fonctionnement du cerveau et l'anxiété
• Le rôle des comportements d'évitement et de sécurité
• Les médicaments : ce qui est efficace et ce qui ne l'est pas

L'art de l'exposition et de la prévention de la réponse (EPR)

• Aider les clients à surmonter leur anxiété
• Établir une hiérarchie des peurs à l'aide des échelles SUD
• Comment régler l'exposition
• Stratégies pour faire face à la réticence à l'exposition
• Ce qu'il ne faut PAS faire et pourquoi

Thérapie cognitive : changer la façon dont les clients envisagent leur façon de penser

• Donner aux clients les moyens de choisir comment interpréter leurs pensées
• Utiliser la clarification des valeurs pour encourager le changement
• Remettre en question les distorsions et les croyances profondes qui font obstacle au changement
• Le rôle de la pleine conscience dans le traitement de l'anxiété

Implication de la famille : apprendre à ses proches à faire partie de la solution

• Aider les familles à découvrir des moyens plus sains de faire face à l'anxiété
• Apprenez à réagir sans donner de faux espoirs
• Mettez vos proches au défi d'affronter leurs propres peurs

Phobies et TOC : l'exposition et la prévention de la réponse en pratique

• Reconnaître les ruses du TOC
• Stratégies pour surmonter les phobies les plus courantes (hauteur, araignées, espaces confinés, etc.)
• Comment s'habituer aux expositions extrêmes
• Phobie des vomissements, peur d'être blessé, peur de la contamination, pensées obsessionnelles, obsession sexuelle
• Identifiez les obstacles qui vous empêchent de réussir votre projet ERP
• Sors du bureau !
• Quand et comment utiliser des scripts fictifs
• Démonstrations et exercices pratiques

Trouble panique : des techniques d'exposition interoceptive qui font leurs preuves

• Pourquoi respirer profondément ne suffit pas
• Entraînez-vous à respirer pour augmenter le taux de CO₂
• Identifier la peur dans la panique
• Comment provoquer des symptômes de panique pour développer une tolérance à l'inconfort
• Stratégies pour choisir un comportement de panique à reproduire

Anxiété sociale : des interventions thérapeutiques paradoxales qui donnent des résultats

• Chercher à se ridiculiser
• Outils pour pratiquer la pleine conscience pendant les conversations
• Renforcer la confiance de vos clients en leur donnant les moyens de se débrouiller seuls
• Aider les clients à mieux comprendre leurs peurs
• Comment se débarrasser des comportements de sécurité dans les situations sociales

Le trouble anxieux généralisé (TAG) et l'inquiétude : aider nos clients à vivre dans le présent

• Remettez en question l'idée selon laquelle « je n'y arriverai pas »
• Considérer l'inquiétude comme une compulsion
• Compétences permettant d'aider les clients à gérer les pensées et les sentiments pénibles
• La pleine conscience pour sortir du futur et revenir au présent
• Rédigez des « scénarios d'inquiétude », réservez-vous du temps pour vous inquiéter, poursuivez vos inquiétudes

Les enfants anxieux : jouer avec la peur

• Considérations particulières à prendre en compte lorsqu'on travaille avec des enfants
• Refus scolaire, contamination, pensées négatives, PANS/PANDAS
• Intégrez le jeu à votre programme de soins
• Stratégies d'intervention adaptées à l'âge
• Apprenez aux enfants à affronter leurs peurs
• Comment gérer la résistance des parents ou leur ingérence dans la thérapie

Arrêt du tabac et prévention des rechutes

• Élaborez un programme de bien-être pour vos clients qui soit durable
• Aider les clients à repérer les signes avant-coureurs de difficultés futures
• Apprenez à vos clients à effectuer des expositions régulières
• Établissez un plan pour déterminer quand reprendre la thérapie
• Risques et limites de la recherche

Public cible

• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Conseillers
• Art-thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Médecins
• Responsables de dossier
• Conseillers en toxicomanie
• Thérapeutes
• Orthophonistes (voir la remarque concernant la certification dans la description)
• Autres professionnels de la santé mentale

Avis