Le TDAH et la voie de la pleine conscience

Crédit

Conférencier

Merriam Sarcia Saunders, thérapeute conjugale et familiale agréée (LMFT), certifiée en TDAH (ADHD-CCSP) Séminaires et produits connexes

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Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP, est une thérapeute conjugale et familiale agréée et une prestataire de services cliniques certifiée, qui possède une solide expérience clinique dans l’accompagnement des personnes atteintes de TDAH et présentant une neurodiversité à tous les âges de la vie. Elle apporte plus de 15 ans d’expérience en milieu privé, scolaire et communautaire, avec une expertise spécialisée dans le TDAH, l’autisme et le coaching en matière de TDAH.

Merriam est largement reconnue pour son travail de traduction de recherches complexes sur le TDAH en stratégies pratiques et bienveillantes. Elle est l'auteure de livres pour enfants axés sur le TDAH, tels que *My Whirling, Twirling Motor* et *My Wandering, Dreaming Mind*, ainsi que d'ouvrages documentaires pour adultes, notamment *Divorce and the ADHD, Autistic, Anxious Child* et *Mindfulness Meditation for ADHD*, qui reflètent son engagement en faveur d'approches fondées sur les forces et la pleine conscience pour les cerveaux neurodivergents.

Outre ses livres, Merriam a cofondé A Novel Mind, une base de données et une plateforme de ressources largement utilisée pour la littérature valorisant la neurodiversité, et occupe le poste de professeure adjointe de psychologie, apportant des pratiques fondées sur des données probantes dans les domaines clinique et éducatif.

Réputée pour allier pleine conscience, soutien fondé sur le comportement et vision pragmatique, elle enseigne aux cliniciens comment aider leurs clients et leurs familles à développer l'autorégulation, la résilience et des routines efficaces qui tiennent compte des forces et des défis propres au TDAH.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Merriam Saunders exerce en libéral et entretient des relations professionnelles avec la Cour supérieure de Californie, l'université dominicaine, le bureau de l'éducation du comté de Marin, Centene Corporation MHN/Healthnet et l'Ansel Adams Trust. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Merriam Saunders perçoit des honoraires de conférencière et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Merriam Saunders n'entretient aucune relation non financière pertinente.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.  

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.

Objectifs

1. Distinguer le TDAH d'autres troubles dans le cadre de l'évaluation et de la planification du traitement.
2. Analyser les idées reçues courantes concernant le TDAH dans le cadre du traitement clinique.
3. Intégrer les connaissances neuroscientifiques sur le TDAH dans les interventions basées sur la pleine conscience.
4. Démontrer une connaissance des différentes approches thérapeutiques fondées sur des données probantes et sur la pleine conscience pour le TDAH, afin d'éclairer le choix des interventions thérapeutiques par le clinicien.
5. Recourir à divers exercices et interventions de pleine conscience ciblant les répercussions du TDAH sur le fonctionnement émotionnel et exécutif des patients afin d'améliorer les résultats thérapeutiques.

Aperçu

• Comprendre les symptômes du TDAH
• Comment le diagnostique-t-on ?
• Qu'est-ce que les fonctions exécutives ?

• Pourquoi le cerveau fonctionne-t-il ainsi ?
• Ce que nous attendons de lui
• Pourquoi la pleine conscience est efficace pour traiter le TDAH

• Idées reçues courantes sur le TDAH
• Évaluation des troubles concomitants et d'autres causes
• Idées fausses des clients concernant la pleine conscience dans le cadre du TDAH

• Traitez-vous le TDAH ou ses répercussions émotionnelles ?

• Options thérapeutiques
• Traitement de l'TDAH fondé sur des données probantes
• Efficacité fondée sur des données probantes des approches alternatives

• Rendre la pleine conscience accessible
• Faire la distinction entre la pleine conscience et la méditation
• Expliquer les bienfaits de la pleine conscience pour le TDAH

• Exercices pour :
  • Améliorer la concentration et la maîtrise de ses impulsions
  • Apaiser l'esprit, le corps et les émotions
  • Améliorer l'organisation, la mémoire et la capacité à planifier
  • Gérer la dysphorie liée à la sensibilité au rejet
  • Développer la bienveillance envers soi-même
  • Réduire l'anxiété liée au TDAH
  • Améliorer la capacité à réguler ses émotions

• Pourquoi nous traitons le parent et non l'enfant
• Les éléments essentiels de la thérapie comportementale parentale

Public cible

• Conseillers
• Enseignants
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Psychologues
• Travailleurs sociaux
• Autres professions liées à la santé mentale