ADHD Assessment for Adults: Overcome Treatment Obstacles, Identify Co-Morbidities & Resolve Diagnostic Dilemmas

Crédit

Conférencier

Roberto Olivardia, docteur Séminaires et produits connexes

---

Le Dr Roberto Olivardia est psychologue clinicien, maître de conférences au département de psychiatrie de la Harvard Medical School et clinicien associé au McLean Hospital. Il exerce en cabinet privé à Lexington, dans le Massachusetts, où il se spécialise dans le traitement du TDAH, des troubles des fonctions exécutives et des difficultés rencontrées par les élèves présentant des troubles d'apprentissage. Il est un expert reconnu dans le traitement du trouble dysmorphique corporel (TDC), des troubles alimentaires et du trouble obsessionnel-compulsif (TOC). Il siège aux comités consultatifs professionnels de l'association CHADD (Children and Adults with ADHD) et de l'ADDA (Attention Deficit Disorder Association), ainsi qu'au comité consultatif scientifique d'ADDitude et au réseau d'experts d'Understood. Il est coauteur de The Adonis Complex, un ouvrage qui détaille les diverses manifestations des problèmes d'image corporelle chez les hommes. Il a fait l'objet d'articles dans des publications telles que Time, GQ et Rolling Stone, et a été invité dans les émissions Good Morning America, Extra, CBS This Morning, CNN et VH1. Il est intervenu dans de nombreuses émissions de radio et webinaires et participe à de nombreuses conférences et colloques à travers le pays. Il mène des actions de sensibilisation pour Decoding Dyslexia – Massachusetts et est membre de l'Association américaine de suicidologie et de l'Association internationale de la dyslexie. Il a également une expérience personnelle en tant que personne atteinte de TDAH et de troubles d'apprentissage, et en tant que parent de deux adolescents atteints de TDAH et de dyslexie.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Le Dr Roberto Olivardia exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec l'hôpital McLean, Within Health et Women Insight, Inc. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et intervient en tant que consultant auprès de l'Institut national sur l'abus des drogues (National Institute of Drug Abuse) dans le cadre du projet « Facteurs de risque liés à l'abus de stéroïdes anabolisants androgènes ». Le Dr Olivardia perçoit des honoraires de conférencier et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Activités extra-professionnelles : Le Dr Roberto Olivardia est membre de l'Academy for Eating Disorders, de l'American Association of Suicidology, de l'American Psychological Association, de l'Attention Deficit Disorder Association, de l'association Children and Adults with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, de l'International Dyslexia Association, de l'International Obsessive-Compulsive Foundation, de la Massachusetts Psychological Association et de la Multi-Service Eating Disorder Association.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.

Objectifs

1. Expliquez en quoi certaines caractéristiques du cerveau des personnes atteintes de TDAH contribuent à expliquer leurs symptômes.
2. Examiner les éléments constitutifs d'une évaluation clinique approfondie du TDAH.
3. Identifier les symptômes et les caractéristiques de divers troubles et pathologies comorbides (tels que les troubles d'apprentissage, les troubles du spectre autistique, les troubles anxieux, les troubles de l'humeur, la toxicomanie et les troubles liés à la dépendance, ainsi que les troubles alimentaires).
4. Identifier les facteurs permettant de distinguer le TDAH des troubles et affections comorbides.

Aperçu

• Examen des critères^{du DSM-5®}
• Problèmes et limites des critères^{du DSM-5®}
• Questionnaires courants sur le TDAH
• Problèmes et limites des questionnaires sur le TDAH
• Tests neuropsychologiques : mesures et indices pour le TDAH
• Problèmes et limites des tests neuropsychologiques
• Comprendre le cerveau des personnes atteintes de TDAH

• Aller au-delà des critères
• Demander plus de détails sur les symptômes que les personnes confirment ou nient (questions à poser)
• Comprendre l'importance du contexte
• Dépistage des troubles psychiatriques et des éventuels troubles comorbides à des fins de diagnostic différentiel

• Troubles d'apprentissage 
  • Dyslexie
  • Dyscalculie
  • Dysgraphie
  • Trouble d'apprentissage non verbal (TANV)
• Troubles du spectre autistique 
• Troubles anxieux 
  • Trouble anxieux généralisé (TAG)
  • Trouble obsessionnel-compulsif (TOC)
  • Trouble d'anxiété sociale 
  • Anxiété secondaire au TDAH et aux troubles des fonctions exécutives
• Troubles de l'humeur 
  • Dépression
  • Dysthymie
  • Trouble bipolaire et troubles du spectre bipolaire
  • Suicide
• Toxicomanie et autres dépendances 
  • Cannabis
  • Alcool
  • Autres comportements addictifs
• Troubles alimentaires et problèmes liés à l'image corporelle 
  • Trouble de l'hyperphagie boulimique
  • Boulimie
  • Anorexie mentale
  • Trouble dysmorphique corporel
  • Les hommes et les troubles alimentaires

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Orthophonistes
• Enseignants
• Responsables scolaires
• Conseillers en toxicomanie
• Ergothérapeutes
• Aides-ergothérapeutes
• Infirmières
• Médecins
• Autres professionnels de l'aide