Masterclass sur l'approche « Acceptation et engagement » (ACT)

Crédit

Conférencier

Daniel J. Moran, docteur, BCBA-D Séminaires et produits connexes

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Daniel J. Moran, PhD, BCBA-D, est professeur associé au sein du programme de doctorat en psychologie clinique, option santé, de l'université Touro. Il a consacré sa carrière à soulager la souffrance et à améliorer la qualité de vie.

Le Dr Moran est également ancien président de l'Association for Contextual Behavioral Science (ACBS), l'organisation internationale dédiée à la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) qui compte plus de 8 000 membres à travers le monde. Il a coécrit le premier manuel de conceptualisation de cas pour l'ACT, ACT in Practice (New Harbinger), et a siégé au comité de formation inaugural de l'ACT. Il est l'auteur de plusieurs autres ouvrages sur l'ACT, notamment Finding Your Why et Finding Your Way.

En tant que formateur ACT reconnu au sein de la communauté ACBS, le Dr Moran est connu pour son style de formation engageant et a été invité à intervenir en tant que conférencier principal lors de nombreux événements au cours de la dernière décennie. Il est intervenu sur The Oprah Winfrey Network, The Discovery Channel TLC et Animal Planet pour discuter des approches thérapeutiques de divers troubles cliniques. Ses travaux universitaires comprennent des articles et des chapitres de livres co-rédigés avec Albert Ellis, pionnier de la TCC, et Steven Hayes, fondateur de l'ACT.

Depuis 2017, le Dr Moran propose des services de télépsychologie et a fondé Optimize Psychological Health, une téléclinique où il continue de superviser des cliniciens et d’assurer directement la prise en charge des clients. Passionné par l’application de l’ACT au-delà du cadre clinique, il a créé Pickslyde Consulting afin d’introduire la pleine conscience et les compétences d’engagement fondé sur les valeurs dans les lieux de travail, améliorant ainsi le leadership, l’innovation et la sécurité.  

 

Déclarations du conférencier :
Situation financière : Le Dr Daniel Moran est fondateur, président et PDG de Pickslyde Consulting et d’Optimize Psychological Health, ainsi que fondateur de bcbasupervison.com. Il entretient des relations professionnelles avec l’université Touro et FoxyLearning.com. Le Dr Moran perçoit des droits d’auteur en tant qu’auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Informations non financières : Le Dr Daniel Moran est membre de l'Association for Contextual Behavioral Sciences, de l'International OCD Foundation, de l'American Psychological Association, de l'Association for Behavior Analysis International, de l'Association for Behavioral & Cognitive Therapies et de l'American Society of Safety Engineers.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Objectifs

1. Utilisez les six processus fondamentaux de la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) pour aider vos clients à développer leur flexibilité psychologique.
2. Intégrer les techniques cliniques de désidentification, d'acceptation, de pleine conscience et de clarification des valeurs à des interventions de thérapie comportementale étayées par la recherche.
3. Utiliser des approches fondées sur l'acceptation dans le cadre des problèmes d'évitement afin de renforcer la volonté des clients de se laisser aller à leurs émotions.
4. Mettre en pratique les compétences cliniques de « défusion » issues des réponses verbales afin d’aider les clients à gérer efficacement leurs pensées automatiques.
5. Utilisez les exercices ACT pour mettre en œuvre le Plan d'action en pleine conscience (MAP) afin d'agir de manière plus cohérente, en accord avec vos valeurs.
6. Formuler une approche analytique comportementale de la pleine conscience à travers la prise de perspective par l'action consciente.
7. Évaluez les valeurs de vos clients à l'aide de l'exercice « Batteries » et du questionnaire « Valued Living » afin de renforcer leur motivation et de favoriser la réalisation de leurs objectifs.
8. Intégrer les principes de l'ACT à d'autres traitements fondés sur des données empiriques afin d'optimiser les résultats cliniques.
9. Élaborer des plans d'action adaptés aux clients présentant des problèmes cliniquement significatifs, afin d'améliorer leur fonctionnement et leur vitalité.
10. Utilisez des métaphores pour réduire les stratégies d'évitement liées au langage et améliorer l'implication des clients.
11. Choisissez des techniques d'exposition visant à réduire l'évitement expérientiel et à renforcer l'acceptation.
12. Appliquer les interventions issues de la TCA au traitement de la dépression, de l'anxiété, des traumatismes et des troubles subcliniques.
13. Évaluer les progrès des clients à l'aide d'évaluations axées sur le processus (AAQ-II, VLQ, PsyFlex, etc.) plutôt que de se fonder uniquement sur le nombre de symptômes.
14. Élaborer des conceptualisations de cas personnalisées à l'aide du modèle Inflexahex de la rigidité psychologique.
15. Utilisez la matrice ACT pour orienter les axes d'intervention et renforcer l'activation comportementale axée sur les valeurs.
16. Appliquer le « Mindful Action Plan » (MAP) pour réduire l'épuisement professionnel des thérapeutes et donner l'exemple de la flexibilité psychologique dans le cadre de la supervision.
17. Choisissez des activités d'apprentissage par l'expérience (par exemple, « Les passagers du bus » ou « Embarquez votre esprit pour un voyage ») afin de renforcer les compétences en matière d'acceptation et de défusion.
18. Mettre en place un circuit de retour d'information sur la flexibilité afin de favoriser la pratique ciblée et le suivi continu des processus après la formation.

Aperçu

Les fondements de l'ACT et de la flexibilité psychologique

Langage

• Le langage humain : un tremplin vers le progrès et un piège menant à la souffrance
• Quand les règles sont mal appliquées et que la résolution des problèmes devient elle-même un problème
• Comment repérer le moment où l'esprit commence à prendre le dessus sur la séance

Définition de la flexibilité psychologique

• Les diagnostics cliniques comme contraire de la souplesse
• Identification des schémas de rigidité chez les patients et les cliniciens
• Vivre avec souplesse : la flexibilité psychologique comme compétence

Les six compétences de la flexibilité psychologique

• Acceptation – S’ouvrir à l’expérience intérieure sans se mettre sur la défensive, sans l’éviter ni chercher à y échapper
• Désamorçage – Considérer les pensées comme de simples pensées, et non comme des consignes ou des vérités
• Se recentrer sur l'instant présent – Concentrer son attention sur ce qui est là, ici et maintenant
• Prise de perspective – Accéder au « soi en tant que contexte » pour améliorer la conscience de soi
• Définition des valeurs – Identifier et exprimer clairement ce qui compte vraiment
• S'engager – Adopter et maintenir un comportement au service de ses valeurs

Les obstacles à la flexibilité psychologique

• Erreurs courantes chez les thérapeutes : conceptuelles, procédurales et émotionnelles
• Mauvaises utilisations des stratégies de pleine conscience et d'acceptation
• Lorsque les interventions ACT deviennent trop rigides ou mécaniques
• Limites de la recherche et risques potentiels
• Évaluation appliquée et suivi des processus
  • Utilisation d'outils d'évaluation conformes à l'approche ACT (AAQ-II, VLQ, PsyFlex, etc.)
  • Évaluation des progrès des clients à travers des processus axés sur la flexibilité
  • Mise en relation des données d'évaluation avec l'analyse fonctionnelle et la planification du traitement

L'ACT en pratique : des principes aux processus

Conceptualisation des cas et rigidité psychologique

• Évaluer le comportement en fonction de sa fonction, et non de sa forme
• Le paradoxe : des stratégies de contrôle qui accentuent la détresse
• Repenser les principaux diagnostics du DSM-5-TR™ à travers le prisme de l'ACT

Analyse du modèle de conceptualisation du cas Inflexahex

• Évitement par l'expérience – Tenter de fuir ses sentiments au lieu de leur laisser de la place
• Fusion – Se laisser envahir par ses pensées et les considérer comme des vérités absolues ou des ordres
• Se laisser distraire – Perdre le contact avec le moment présent à cause des inquiétudes et des ruminations
• Attachement à une image conceptualisée de soi – Identification excessive à des histoires personnelles, des étiquettes ou des rôles, au détriment d’une conscience de soi flexible
• S'éloigner de ses valeurs – Négliger ce qui compte vraiment et se laisser guider par ses habitudes, des règles ou la recherche du confort plutôt que par un objectif
• Réagir ou se désengager – Agir de manière impulsive ou se refermer sur soi-même plutôt que de prendre des mesures délibérées et essentielles

Intégration de l'ACT aux traitements fondés sur des données probantes

• Activation comportementale associée à l'acceptation et à l'ancrage dans l'instant présent
• Exposition et prévention rituelle par l'engagement
• Entretien motivationnel axé sur la valorisation
• Exposition prolongée associée à la prise de perspective et à la désamorçage

Études de cas sur la thérapie d'acceptation et d'engagement

• Rowen : ACT contre l'insomnie
• Kai : L'entretien motivationnel et l'ACT dans le cadre de la toxicomanie
• Lior : Entretien motivationnel associé à l'exposition et à la prévention rituelle pour le TOC
• Indra : ACT pour la psychose

Application avancée et pratique expérientielle

La matrice ACT dans la pratique clinique

• Évaluation de l'expérience client selon les dimensions « Attirance/Répulsion » et « Interne/Externe »
• Utiliser la matrice pour mettre en évidence les schémas d'évitement et clarifier les orientations qui comptent pour soi
• Application de la matrice aux interventions ponctuelles en séance
• Utilisation de la matrice pour la réflexion et la supervision des thérapeutes

Le plan d'action « Mindful » (MAP)

• Accompagner les personnes grâce au programme MAP vers une meilleure santé comportementale
• Application de la méthode MAP dans les cas de traumatisme, d'anxiété et d'épuisement professionnel
• Utilisation des principes du MAP pour favoriser le bien-être et la prise en charge de soi chez les thérapeutes

Formation pratique axée sur l'expérience

• Pratique en collaboration : élaboration d'une approche fonctionnelle et analyse des interventions
• Travail en petits groupes utilisant la matrice et le MAP pour orienter des interventions brèves
• Exercice expérimental classique de l'ACT pour le développement professionnel
  1. Les passagers du bus
  2. Embarquez votre esprit pour un voyage
  3. Qui êtes-vous ?

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Psychiatres
• Psychothérapeutes
• Médecins
• Infirmières
• Responsables de dossier
• Autres professionnels de l'aide