Atelier de 3 heures sur les compétences de survie sensorielle : plus de 10 interventions efficaces pour aider les enfants atteints de TDAH, d'autisme et ayant subi des traumatismes à trouver leur équilibre dans un monde qui les submerge

Crédit

Conférencier

Adam Blanning, docteur en médecine Séminaires et produits connexes

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Le Dr Adam Blanning est un médecin intégratif formé à la médecine anthroposophique, une approche holistique qui allie les soins médicaux conventionnels à un accompagnement axé sur le développement, la sensorialité et la personne dans sa globalité. Il donne des conférences aux États-Unis et à l’étranger sur le développement de l’enfant, la santé sensorielle et les approches intégratives en médecine et en éducation.

Le Dr Blanning est l'auteur de Raising Sound Sleepers: Helping Children Use Their Senses to Rest and Self-Soothe (Élever des enfants qui dorment bien : aider les enfants à utiliser leurs sens pour se reposer et s'apaiser) – récemment traduit en mandarin et en espagnol – et de Understanding Deeper Developmental Needs: Holistic Approaches for Challenging Behaviors in Children (Comprendre les besoins développementaux profonds : approches holistiques pour les comportements difficiles chez les enfants). Son travail fait le lien entre la recherche et la pratique, proposant des stratégies innovantes et globales qui favorisent la résilience, la régulation émotionnelle et un développement sain.

Déclarations du conférencier :
Situation financière : Le Dr Adam Blanning exerce en cabinet privé et occupe le poste de codirecteur de la section médicale du Goetheanum. Il est affilié à la faculté de médecine de l’université du Colorado et à l’Association des médecins pour la médecine anthroposophique. De plus, le Dr Blanning perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et reçoit des honoraires de conférencier de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Blanning est membre du conseil d'administration de la Fédération internationale des associations de médecine anthroposophique et de l'Association des médecins pour la médecine anthroposophique.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Examiner le concept de nutrition sensorielle et son intérêt clinique pour les enfants atteints de TDAH, d'autisme et ayant subi un traumatisme.
2. Utilisez le cadre physiologique en trois volets et le modèle du rayon sensoriel pour orienter les interventions visant à réduire l'anxiété et le sentiment d'être submergé.
3. Optez pour des interventions sensorielles qui favorisent la régulation, la résilience et l'implication chez les enfants.

Aperçu

1re partie : De la surcharge à l'engagement

• Pourquoi les approches « de l'extérieur vers l'intérieur » dans les domaines de l'éducation et de la médecine ne suffisent pas – et ce qui leur manque
• Le coût surprenant des soins transactionnels – et comment une relation authentique permet de retrouver ses capacités
• Aidez les enfants à gérer le flot incessant d'informations sans perdre leur concentration ni leur enthousiasme
• Le soutien sensoriel : un pilier souvent négligé de l'attention, de la régulation et de l'apprentissage

Partie 2 : Jeter les bases de la réglementation

• Deux facteurs discrets qui influencent la manière dont les enfants grandissent, apprennent et interagissent
• En quoi le traitement sensoriel, la santé immunitaire et l'utilisation des écrans sont plus étroitement liés qu'on ne le pense
• Pourquoi les rythmes, les routines et les schémas constituent des antidotes biologiques au chaos – et les fondements scientifiques qui les sous-tendent
• Comment les expériences extérieures se transforment en habitudes intérieures qui façonnent l'équilibre émotionnel
• La variabilité de la fréquence cardiaque : un indicateur mesurable de la résilience et de la récupération
• Le repos n'est pas un luxe : c'est un besoin biologique indispensable à la régénération, à l'équilibre et à la croissance

3e partie : Outils pratiques pour un monde saturé de stimuli sensoriels

• À partir de quand est-ce trop ? Comment repérer le moment où les enfants passent de la stimulation à la surstimulation
• Utilisez le modèle Sensory Radius™ pour décrypter l'anxiété et identifier les schémas de stress cachés
• Aller au-delà des objets anti-stress et des textures pour élargir la notion de « soutien sensoriel » aux relations, aux routines et à l'état émotionnel
• Qu'est-ce qui provoque la fatigue décisionnelle (chez les enfants comme chez les adultes) – et comment y remédier
• Des stratégies pour aider les enfants hypersensibles à s'épanouir dans un monde qui ne ralentit presque jamais

Public cible

• Psychologues
• Conseillers
• Médecins
• Travailleurs sociaux
• Infirmières
• Professionnels de santé
• Enseignants
• et d'autres personnes qui sont régulièrement en contact avec des enfants