Formation certifiante de 3 jours en thérapie comportementale dialectique

Crédit

Conférencier

Lane Pederson, docteur en psychologie (PsyD), psychothérapeute agréé (LP), certifié en TCD (C-DBT) Séminaires et produits connexes

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Lane Pederson, PsyD, LP, C-DBT, a dispensé des formations et des services de conseil en thérapie comportementale dialectique (TCD) à plus de 30 000 professionnels aux États-Unis, en Australie, en Afrique du Sud, en Angleterre, au Canada, au Mexique et au Moyen-Orient par l'intermédiaire de sa société de formation et de conseil, Lane Pederson and Associates, LLC (www.DrLanePederson.com).  Praticien de terrain, le Dr Pederson est copropriétaire de Mental Health Systems, PC (MHS), l'un des plus grands cabinets spécialisés en TCD aux États-Unis, qui compte quatre cliniques dans le Minnesota (www.mhs-dbt.com).  Au sein de MHS, le Dr Pederson a développé des programmes de TCD destinés aux adolescents, aux adultes, aux personnes souffrant de troubles doubles et aux personnes présentant des troubles du développement. Il a occupé des fonctions de directeur clinique et de formation, a dirigé des études sur les résultats cliniques en milieu de pratique et a supervisé la prise en charge de milliers de patients nécessitant des services ambulatoires intensifs.

Parmi les publications du Dr Pederson sur la TCD ,on peut citer : *The Expanded Dialectical Behavior Therapy Skills Training Manual, 2e édition : DBT for Self-Help and Individual & Group Treatment Settings*(PESI, 2017) ; *Dialectical Behavior Therapy: A Contemporary Guide for Practitioners* (Wiley, 2015) ; « Dialectical Behavior Therapy Skills Training for Integrated Dual Disorder Treatment Settings » (PESI, 2013) et « The DBT Deck for Clients and Therapists: 101 Mindful Practices to Manage Distress, Regulate Emotions & Build Better Relationships » (PESI, 2019).

Parmi les organismes de renom pour lesquels il a dispensé des formations, on peut citer l’hôpital militaire national Walter Reed, le Bureau fédéral des prisons, l’Association des psychologues de l’Ontario, la Fondation Omid et Psychotherapy Networker. Il a dispensé des formations en TCD à des organismes communautaires de santé mentale, à des centres de traitement de la toxicomanie, à des établissements hospitaliers et de soins résidentiels, ainsi qu’à des thérapeutes travaillant en milieu médico-légal.  Le Dr Pederson est également copropriétaire d'Acacia Therapy and Health Training (www.AcaciaTraining.co.za) en Afrique du Sud. Il siège actuellement au comité consultatif du programme de doctorat en psychologie clinique de l'université Saint Mary's du Minnesota et est évaluateur pour la revue Forensic Scholars Today.

 

 

Déclarations de l'intervenant :
Aspects financiers : Lane Pederson exerce en cabinet privé et est le fondateur et PDG de l'Association nationale de certification et d'accréditation en thérapie comportementale dialectique. Il perçoit une rémunération en tant que conférencier national et touche des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Lane Pederson perçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Lane Pederson est membre du comité consultatif du programme de doctorat en psychologie clinique de l'université St. Mary's.

 

Lane Pederson n'est ni affilié ni associé à Marsha M. Linehan, PhD, ABPP, ni à son organisation.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepepesi.com

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Analyser les origines et les implications cliniques de la théorie biosociale.
2. Choisissez des techniques de TCD pour aider vos clients à identifier les modes d'interaction malsains.
3. Utiliser les techniques de pleine conscience pour aider les clients à interpréter les situations et à y réagir de manière plus saine.
4. Utiliser les techniques de la TCD pour favoriser le soutien et les commentaires constructifs au sein d'un groupe.
5. Élaborer des stratégies permettant aux praticiens de susciter un engagement maximal de la part des patients vis-à-vis des exercices à faire à la maison dans le cadre de la TCD.
6. Déterminez comment la formation aux compétences interpersonnelles peut être mise à profit auprès des clients pour améliorer les relations.
7. Déterminer comment les compétences issues de la TCD peuvent être mises à profit pour réduire le risque d'épuisement compassionnel chez les cliniciens.
8. Utilisez les techniques de la TCD pour identifier et surmonter les obstacles qui vous empêchent de modifier vos émotions et vos comportements réactifs.
9. Adapter la TCD pour l'adapter aux enfants et aux adolescents.
10. Évaluer comment la TCD peut être mise en œuvre dans le cadre du travail auprès des personnes ayant subi un traumatisme.
11. Utilisez des fiches de journal pour suivre vos émotions et noter la manière dont vous mettez en pratique les techniques de la TCD pour faire face aux difficultés.
12. Recourez à l'analyse en chaîne avec vos clients pour les aider à mieux comprendre comment ils peuvent modifier leurs comportements problématiques.
13. Déterminez comment les clients peuvent recourir à des stratégies d'action opposée pour réduire leurs pulsions autodestructrices.
14. Choisissez des exercices d'efficacité relationnelle pour aider vos clients à entretenir leurs relations sans compromettre leur estime de soi.
15. Utilisez une liste des avantages et des inconvénients pour aider vos clients à prendre conscience des conséquences de leurs actes et à faire de meilleurs choix lorsqu'ils sont confrontés à une décision difficile.
16. Choisissez des stratégies pour faire face aux comportements qui entravent la thérapie et aider les clients à surmonter leur tendance à l'évitement.
17. Déterminez comment les interventions issues de la thérapie comportementale dialectique peuvent aider les clients à développer une acceptation radicale des événements traumatisants et à réduire leurs sentiments de honte, de culpabilité et de peur.
18. Optez pour les techniques STOP afin d'aider vos clients à gérer les situations de crise et à réduire leurs comportements impulsifs. 
19. Utilisez les niveaux de validation pour renforcer l'alliance thérapeutique et apprendre aux clients à se valoriser eux-mêmes.
20. Identifier les compétences issues de la TCD qui peuvent être utilisées avec les patients pour réduire les comportements d'automutilation et les tendances suicidaires.
21. Aider le client à développer son « esprit sage » afin qu'il puisse agir de manière plus réfléchie et moins impulsive.

Aperçu

• Théorie biosociale
• Caractéristiques de la TCD
• La TCD en tant que pratique fondée sur des données probantes
• La dialectique : l'équilibre entre acceptation et changement

• Application de la TCD dans le cadre de la thérapie individuelle et de groupe
• Méthodes de formation professionnelle
• Stratégies de validation
• Recherche et limites

• Acceptation ou jugement
• L'esprit sage : trouver l'équilibre entre les émotions et la raison
• Exercices accessibles pour développer ses capacités de pleine conscience
  • Observation – aider les clients à rester calmes, concentrés et conscients
  • Décrire – dépasser les idées reçues
  • Participation – se libérer des préjugés et de la peur
• Stratégies pour enseigner en pleine conscience et exercices thérapeutiques

• Outils permettant d'identifier ses points forts
• Trouver l'équilibre entre les relations et le respect de soi
• Exercices et jeux de rôle pour apprendre à :
  • Développer des compétences en matière d'affirmation de soi
  • Améliorer ses compétences en matière de résolution des conflits
  • Développer son empathie
  • Évitez que les problèmes ne s'accumulent
  • Résister à la pression
• Les meilleures stratégies pour changer les comportements

• Des émotions fortes et une faible capacité d'adaptation
• Comment gérer les émotions indésirables
• Réduire sa vulnérabilité émotionnelle tout en prenant soin de soi
• Compétences d'action compensatoires visant à réduire les comportements inadaptés
• Exercices de régulation des émotions
• Des stratégies d'auto-apaisement qui fonctionnent
• Découvrez les règles d'hygiène du sommeil

• Développer des compétences pour faire face aux crises et accepter la réalité
• 4 façons de résoudre les problèmes
• Études de cas sur la résolution de problèmes
• Prendre des décisions en pesant le pour et le contre
• Compétences STOP pour gérer les situations de crise
• Les étapes pour vivre une expérience radicale
• Des outils pour s'adapter au changement

• Analyse des comportements : analyse en chaîne et analyse des maillons manquants
• Fiches de suivi et devoirs avec les clients
• Identifier les comportements qui nuisent au traitement
• Acquérir les compétences nécessaires pour identifier et gérer les comportements d'automutilation et suicidaires

• Outils de dépistage et d'évaluation des comportements d'automutilation
• Interventions et considérations thérapeutiques pour les personnes ayant des comportements d'automutilation
• Le risque de suicide en tant que problème lié à un déficit de compétences
• Outils et techniques permettant d'évaluer le niveau de risque
• Des mesures efficaces en matière d'armes à feu, de médicaments et de moyens létaux
• Plans de sécurité et intervention en cas de crise

• Enfants et adolescents
• Personnes ayant survécu à un traumatisme
• personnes toxicomanes

• 3 façons de réduire l'épuisement professionnel chez les thérapeutes
• Les caractéristiques d'une équipe de TCD efficace
• Intégrer la TCD dans votre pratique

Public cible

• Conseillers
• Psychologues
• Psychothérapeutes
• Psychiatres
• Travailleurs sociaux
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Responsables de dossier
• Infirmières
• Professionnels de la santé mentale