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Séminaire numérique

Formation certifiante de deux jours : Prise en charge des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents


Conférencier :
Steven O'Brien, docteur en psychologie
Durée :
12 heures 09 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Droits d'auteur :
16 mai 2024
Code produit :
POS053600
Type de média :
Séminaire numérique

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Description

Le divorce, l'éclatement des familles, la violence dans la société et les médias ont donné naissance à une génération d'enfants « traumatisés » qui souffrent d'anxiété !

Découvrez le Dr Steve O’Brien, spécialiste de l’anxiété et auteur, qui vous montrera comment « établir un lien » avec les enfants anxieux et les encourager à mettre en pratique de nouvelles techniques d’autorégulation. Vous apprendrez comment aider les parents (les « bulldozers », les « hélicoptères » et les « chasse-neige ») et les écoles à gagner en confiance, à trouver de la satisfaction et à réussir à aider leurs élèves les plus anxieux.

Afin de vous aider à mieux gérer les différentes manifestations de l'anxiété chez l'enfant, le Dr O’Brien abordera chacun des troubles suivants à l'aide d'exemples de cas et de vignettes cliniques :

  • Trouble d'anxiété de séparation
  • Trouble panique
  • Trouble anxieux généralisé
  • Troubles obsessionnels compulsifs (notamment le fait de se gratter la peau et de s'arracher les cheveux)
  • Trouble d'anxiété sociale / Mutisme sélectif
  • Phobies spécifiques
  • Troubles liés aux traumatismes et aux facteurs de stress

L'accent sera mis sur la psychothérapie créative, qui intègre des approches axées sur la prise de conscience, cognitivo-comportementales, biologiques, basées sur la pleine conscience et centrées sur les systèmes familiaux.

Mieux encore, à l'issue de cette formation, vous pourrez prétendre au titre de « Certified Clinical Child & Adolescent Anxiety Treatment Professional » (CCATP-CA) délivré par Evergreen Certifications. Cette certification montre à vos collègues, employeurs et clients que vous avez consacré le temps et les efforts supplémentaires nécessaires pour appréhender les subtilités de l'accompagnement psychologique des enfants et des adolescents souffrant d'anxiété. Des normes professionnelles s'appliquent. Rendez-vous sur ca.evgcert.com/ccatpca pour plus de détails.


LA CERTIFICATION EN TOUTE SIMPLICITÉ !

  • Pas de frais cachés – PESI prend en charge vos frais d'inscription (d'une valeur de 99,99 $ US)* !
  • Il vous suffit de suivre cette formation et de remplir l'évaluation post-formation fournie pour que votre demande d'obtention du titre de « Certified Clinical Child & Adolescent Anxiety Treatment Professional » (CCATP-CA) auprès d'Evergreen Certifications soit complète.*

Les participants recevront leur attestation de certification CCATP-CA délivrée par Evergreen Certifications dans un délai de 4 à 6 semaines après la fin de la formation.

*Des normes professionnelles s'appliquent. Consultez le site ca.evgcert.com/ccatpca pour connaître les exigences professionnelles.

Crédit

Conférencier

Profil de Steven O'Brien, PsyD

Steven O'Brien, docteur en psychologie Séminaires et produits connexes


Steve O’Brien, titulaire d’un doctorat en psychologie (PsyD), est un psychologue clinicien qui compte plus de 30 ans d’expérience auprès d’enfants, d’adolescents, de jeunes adultes et de familles dans son cabinet de Clearwater, en Floride. Il est un consultant de renommée nationale auprès des professionnels de la santé mentale qui recherchent des conseils sur le traitement des troubles anxieux et de l’humeur, du TDAH, des troubles du spectre autistique et des difficultés d’adaptation au sein des familles divorcées et recomposées.

 

Depuis 2017, le Dr O’Brien dispense des formations continues et professionnelles aux praticiens de la santé mentale, en mettant l’accent sur les interventions fondées sur des données probantes pour traiter l’anxiété, la dépression et les troubles neurodéveloppementaux chez les jeunes. Il est l’auteur de *The Essential Guide to Treating Childhood and Adolescent Anxiety* (Guide essentiel du traitement de l’anxiété chez l’enfant et l’adolescent), un manuel clinique conçu pour améliorer les résultats thérapeutiques.

 

Son approche systémique intégrative associe la TCC, des techniques interpersonnelles et des stratégies d'exposition et de désensibilisation, toutes adaptées aux besoins de développement des jeunes patients et de leurs familles. Le suivi intensif des parents — axé sur la psychoéducation, les compétences en communication et la modification du comportement — constitue la pierre angulaire de son travail thérapeutique.

 

Le Dr O’Brien a exercé dans de nombreux établissements de santé, notamment dans les domaines de la santé mentale communautaire, de la psychiatrie, des soins hospitaliers et résidentiels, de la toxicomanie et des soins médicaux. Il a également occupé le poste de professeur associé en études sur l’enfance et l’adolescence à la Florida School of Professional Psychology. Outre son travail clinique, le Dr O’Brien est développeur d’applications (Life@Home par Psychtouch.com) et intervient régulièrement dans les médias locaux pour partager son expertise sur l’anxiété chez l’enfant. Rendez-vous sur obrienpsychology.com pour plus d'informations.

 

Déclarations de l'intervenant :
Aspects financiers : Le Dr Steven O'Brien exerce en cabinet privé. Il perçoit des honoraires pour ses interventions, ainsi que des droits d'auteur sur les enregistrements et les livres de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Le Dr Steven O'Brien est membre de l'American Psychological Association et de la Florida Psychological Association.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepepesi.com


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Choisissez des stratégies de création de liens adaptées au stade de développement des enfants afin d'améliorer l'implication des enfants anxieux et de leurs parents dans le traitement.
  2. Intégrer des stratégies d'entretien clinique semi-structuré afin de faciliter l'établissement d'un diagnostic précis et la planification du traitement.
  3. Évaluer les multiples facteurs développementaux et systémiques qui contribuent à l'apparition et au maintien de l'anxiété chez l'enfant et au sein de la famille.
  4. Analyser l'influence des technologies sociales sur l'apparition et la persistance des troubles anxieux chez les adolescents.
  5. Choisir des approches efficaces pour dispenser une psychoéducation sur l'anxiété aux enfants, aux adolescents et à leurs familles.
  6. Utilisez des techniques de pleine conscience, d'introspection, de relaxation et de redirection pour mettre en place une formation aux techniques de gestion de l'anxiété.
  7. Élaborer des plans de prise en charge axés sur la famille et adaptés aux enfants souffrant d'anxiété de séparation.
  8. Intégrer dans le traitement des enfants et des adolescents souffrant de phobies ou de symptômes de panique des interventions de désensibilisation adaptées à leur stade de développement.
  9. Adapter les interventions de TCC afin qu'elles soient adaptées au stade de développement des jeunes pour traiter l'anxiété généralisée et l'anxiété sociale chez ces derniers.
  10. Analyser la dynamique, les facteurs contributifs et les implications thérapeutiques de troubles tels que le TDAH et l'autisme, qui peuvent coexister avec l'anxiété chez l'enfant.
  11. Élaborer des lignes directrices pour la gestion de l'anxiété en milieu scolaire et pour une concertation efficace avec le personnel scolaire.
  12. Utiliser la thérapie d'exposition d'une manière adaptée au stade de développement des patients pour traiter le TOC et les troubles apparentés.

Aperçu

PREMIER JOUR
Sources d'anxiété et aperçu des traitements
• Ce que la recherche nous apprend sur l'efficacité des thérapies chez les enfants
• Comment l'anxiété se développe chez les enfants : le « modèle des trois facteurs »
• Sensibilité biologique
• Type de personnalité anxieuse
• Surmenage
• Objectifs, stratégies et recommandations thérapeutiques
• L'analogie avec le baseball pour illustrer le changement de comportement et la réduction des symptômes
• Recommandations en matière de santé comportementale
Interventions : gestion du stress et techniques de maîtrise de l'anxiété
• Première intervention : la méthode « 3-S » pour la gestion du stress
• Symptômes
• Sources
• Solutions
• La deuxième intervention : techniques de gestion de l'anxiété
• « Réaction de relaxation »
• Exercices de respiration
• Pratiques de pleine conscience pour les enfants
• Activités de flux
• Jeux de yoga
• Arts martiaux
• Méditation « Baby Buddhas » pour les enfants d'âge préscolaire
• Autres approches en matière d'autorégulation
Recommandations scolaires, traitement médicamenteux, classification selon le DSM-5® et interventions en cas de trouble d'anxiété de séparation
• Recommandations à l'intention des établissements scolaires
• Avantages et inconvénients des médicaments
• Troubles anxieux selon le DSM-5® : mises à jour récentes
• Anxiété de séparation
• Processus de séparation standard
• Exposition thérapeutique
• L'éducation « hélicoptère », « bulldozer » et « chasse-neige »
• Stratégies pour aider les parents à lâcher prise
Interventions pour le trouble anxieux généralisé et le trouble panique
• Anxiété généralisée
• Pourquoi nous nous inquiétons
• Introduire un vocabulaire adapté à de nouveaux modes de pensée
• 9 stratégies pour remplacer l'inquiétude par d'autres habitudes cognitives
• Trouble panique
• Taux de réussite du diagnostic et du traitement
• Composante agoraphobique
• Métaphores thérapeutiques
• « Technique de flottaison »
• Programme d'auto-assistance « LifeSkills »
 
DEUXIÈME JOUR
Interventions dans le cadre des troubles obsessionnels compulsifs
• Troubles obsessionnels compulsifs : classification élargie
• Lien entre les obsessions et les compulsions
• Trichotillomanie (compulsion à s'arracher les cheveux)
• Excoriation (gratter sa peau)
• Dysmorphophobie
• PANDAS (TOC d'origine médicale : trouble auto-immun pédiatrique associé à une infection à streptocoques)
Interventions dans le cadre du trouble d'anxiété sociale et du mutisme sélectif
• Trouble d'anxiété sociale
• Mutisme sélectif
• Problèmes d'estime de soi et prise en charge
• Compétences en communication sociale
• Thérapie de groupe
Interventions pour les phobies et les troubles liés à des facteurs de stress ou à des traumatismes
• Phobies spécifiques
• Diagnostic et exemples
• Exposition à la réalité virtuelle
• Troubles liés au stress et aux traumatismes
• Classification diagnostique élargie
• Troubles de l'attachement
• Troubles de l'adaptation
• Troubles de stress aigu
• Troubles liés à un traumatisme
• Les nouvelles perspectives dans le traitement des traumatismes
Conclusion
• Indicateurs de progrès thérapeutiques
• Consultations sur des cas concrets

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Conseillers
  • Enseignants
  • Responsables scolaires
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Aides-ergothérapeutes
  • Orthophonistes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Médecins
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec les enfants

Avis

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4
3
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1

Overall:      5

Nombre total d'avis : 4

Commentaires

Thomas C

"Excellente utilisation de la vidéo pour les études de cas"

Lynne B

"Parmi les nombreux cours en ligne que j'ai suivis, celui-ci était l'un des meilleurs. J'ai trouvé que les supports de PESI étaient bien organisés et faciles d'accès ; le Dr Steve s'est montré très professionnel et sa présentation était fabuleuse ! J'ai même apprécié la façon dont vous avez géré les pauses... avec de la musique et un économiseur d'écran qui nous rassurait sur le fait que nous étions toujours en phase avec la présentation !"

Stacy O

"Cette présentation était extrêmement instructive, a su maintenir un niveau d'intérêt élevé et s'est avérée bénéfique tant pour ma vie professionnelle que pour ma vie familiale. Je garderai en mémoire les vidéos des clients de l'intervenant pour leur sincérité et leurs récits émouvants."

MARTIN S

"Une formation très utile dispensée par un clinicien éloquent, expérimenté et nuancé. Les vidéos du travail clinique du Dr O'Brien se sont également révélées très utiles sur le plan clinique et captivantes."

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