L'interaction entre les nouvelles technologies, les changements socioculturels et les facteurs de stress liés à l'éducation a créé pour les jeunes des obstacles sans précédent.
Des études indiquent que si les jeunes d'aujourd'hui entrent dans l'adolescence beaucoup plus tôt, ils atteignent en réalité l'âge adulte beaucoup plus tard... ce qui se traduit par une « adolescence prolongée ». Nos outils thérapeutiques traditionnels s'avèrent désormais insuffisants alors que nous nous efforçons d'aider nos clients à répondre aux exigences de la vie adulte.
Vous apprendrez des stratégies pour :
Cette formation, à la fois pertinente et captivante, vous permettra de mieux comprendre les jeunes de la génération Z et vous fournira des outils pratiques et adaptés à notre époque pour les aider à prendre un nouveau départ et à s'engager vers une vie adulte épanouissante et pleine de sens.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 6,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et psychothérapeutes. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de crédit.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 6,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.
Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.
Ce cours d'autoformation a été agréé par PESI, Inc., en tant que prestataire de formation agréé par la NAADAC, pour l'octroi de crédits de formation. Numéro d'agrément NAADAC : 77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de ce programme.
Ce cours en autoformation donne droit à 6 heures de formation continue dans le domaine des services de conseil. La présence à l'intégralité des cours est obligatoire ; aucune crédit partiel ne sera accordé en cas d'assiduité partielle.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - L'adolescence prolongée - Quand 25 ans ressemblent davantage à 18 (5,56 Mo) | 71 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - L'adolescence prolongée - Quand 25 ans ressemblent davantage à 18 ans - Français (5,56 Mo) | 71 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - L'adolescence prolongée - Quand 25 ans ressemblent davantage à 18 ans - Italien (5,56 Mo) | 71 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - L'adolescence prolongée - Quand 25 ans ressemblent davantage à 18 ans - Allemand (5,6 Mo) | 71 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - L'adolescence prolongée - Quand 25 ans ressemblent davantage à 18 ans - Espagnol (5,6 Mo) | 71 pages | Disponible après l'achat |
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psychologue clinicienne et autrice des ouvrages primés *What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life* et *The ADHD Solution Deck*, est spécialisée dans l'accompagnement des enfants, des adolescents et des familles confrontés au TDAH, aux troubles d'apprentissage, à la double exceptionnalité et aux problèmes de santé mentale.
Forte de plusieurs décennies d’expérience en tant que psychologue clinicienne, éducatrice et consultante, elle aide les personnes à mieux comprendre la neurodiversité et à vivre de manière plus productive et plus épanouie. Elle donne des conférences et anime des ateliers à l’échelle internationale sur des thèmes tels que le TDAH et la neurodiversité, les fonctions exécutives, le spectre de l’anxiété, la motivation, le perfectionnisme et l’accompagnement de différents types d’apprenants.
Le Dr Saline siège au comité consultatif, est rédactrice en chef adjointe chez ADDitudemag.com et anime leurs webinaires mensuels en direct « Solve My Problem ». Elle est chargée de cours au département de psychiatrie de l'Université du Massachusetts-Baystate, à la T.H. Chan School of Medicine, à Springfield, dans le Massachusetts. Elle tient également un blog pour PsychologyToday.com, intervient en tant qu'experte invitée dans l'émission « MASS Appeal » sur WWLP-TV et est chargée de cours à temps partiel à la Smith School for Social Work. Elle a fait l'objet de nombreux articles dans la presse en ligne et écrite, notamment dans le New York Times, MSN, le Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine et bien d'autres.
Déclarations de la conférencière :
Financières : Le Dr Sharon Saline exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec la Smith College School for Social Work et Additudemag.com. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Elle perçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Sharon Saline est membre de l'American Psychological Association, de la Massachusetts Psychological Association, de l'association Children and Adults with ADHD et de l'Attention Deficit Disorder Association.
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L'adolescence prolongée - Quand 25 ans ressemblent davantage à 18 ans : stratégies cliniques pour les patients qui peinent à répondre aux exigences de la vie adulte
Droits d'auteur : 15/11/2024 - Code produit POS058030 |
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