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« Est-ce que mon thérapeute va vraiment me comprendre ? »

Vos clients neurodivergents comptent sur vous pour leur offrir des soins bienveillants.

Mais il ne suffit pas d'avoir de bonnes intentions, il faut aussi un plan solide.

Un programme qui les aide à surmonter leurs obstacles et leurs difficultés spécifiques grâce à des stratégies concrètes et quotidiennes qui valorisent leur identité unique.

Car la réalité, c'est que… Accepter la neurodiversité n'est pas une mode — c'est la pierre angulaire d'une prise en charge éthique, moderne et bienveillante.

C'est précisément pour cette raison que nous avons conçu une formation complète couvrant tous les aspects de la neurodiversité. Notre équipe d'experts a soigneusement sélectionné les MEILLEURES techniques afin que vous puissiez adopter des approches ciblées et axées sur les points forts pour accompagner vos clients. Des milliers de thérapeutes ont amélioré la qualité de leurs soins en suivant les enseignements de ces cliniciens en santé mentale, orthophonistes, médecins et autres professionnels de renom. Ils vous apprendront comment facilement…

  • Utiliser la TCD pour améliorer la gestion de la surcharge sensorielle et la tolérance à la détresse
  • Enseignez facilement des exercices de pleine conscience pour aider à gérer le masquage ainsi que les différences sociales et émotionnelles
  • Développez votre conscience de soi et votre acceptation de vous-même grâce à l'ACT et à la thérapie cognitive
  • Aider les clients à gérer leurs pulsions grâce à la prévention de l'exposition et de la réponse
  • Évaluer et comprendre les recoupements entre le TOC, les tics et la dysmorphophobie, ainsi que leurs liens avec l'autisme, le TDAH et d'autres troubles

 

Il est temps d'aller au-delà du simple soutien : découvrez ce que signifie réellement exercer une pratique thérapeutique qui valorise la neurodiversité !

À l'issue de cette formation complète, vous disposerez des connaissances nécessaires pour vous démarquer en tant que spécialiste de la neurodiversité, capable d'offrir des soins empreints de la plus grande bienveillance !

Formation de spécialiste en neurodiversité

Pratiques valorisantes pour l'autisme, le TDAH, l'« AuDHD », la dyslexie, le TOC et bien d'autres troubles

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Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français

Comment cette formation vous aide à mettre en place une pratique qui valorise la neurodiversité…

  • S'éloigner d'un modèle axé sur les « déficits », qui est source de dévalorisation, pour s'orienter vers des soins bienveillants et axés sur les points forts
  • Utilisez des pratiques exemplaires qui ne réduisent pas la personne à sa pathologie pour aider vos clients à révéler leur véritable personnalité
  • Aidez véritablement vos clients en comprenant leurs difficultés, leurs obstacles et leurs défis spécifiques
  • Approfondissez vos connaissances en neuroanatomie pour mieux comprendre les différentes façons dont nous traitons les informations et interagissons avec le monde

Et ce n'est pas tout : découvrez le programme complet ci-dessous !

Voici ce que vous apprendrez

Commencez par acquérir des techniques d'autorégulation non pathologisantes afin d'aider vos clients à tirer le meilleur parti de la thérapie. Apprenez ensuite des interventions spécifiques issues de la thérapie comportementale dialectique et de la pleine conscience pour favoriser une meilleure communication, une meilleure conscience de soi et d'autres compétences essentielles à l'épanouissement personnel.
 

Interventions axées sur l'autorégulation pour les troubles de l'attention avec hyperactivité (TDAH), les difficultés sensorielles et émotionnelles


Découvrez un large éventail d'interventions en matière d'autorégulation, issues des années de recherche et de pratique du Dr Sheetal Parikh, ainsi que des stratégies pour les adapter à votre contexte. À l'issue de cette formation, vous disposerez des compétences, des interventions et des stratégies indispensables pour aider les enfants à trouver l'harmonie avec eux-mêmes, leur famille et le monde qui les entoure.

Un peu de neuroanatomie

  • Le cervelet : la machine à prédire
  • Les TSA, le TDAH et la perception sensorielle
  • Cartographier les émotions
  • Le rôle du nerf vague dans tout cela

 

Parlons des bébés et des tout-petits

  • Facteurs précurseurs précoces des TSA, du TDAH et des troubles sensoriels
  • Les nourrissons, le tempérament, les pleurs et l'attention sociale
  • Les expressions faciales et les émotions dans les troubles du spectre autistique
  • Les commentaires vidéo des parents sur leurs bébés font toute la différence !

 

L'autorégulation pour tous les groupes d'âge et tous les types de comportement

  • Exposition progressive et désensibilisation
  • Repenser l'environnement de la salle de classe, du bureau et/ou de la maison
  • Stratégies pour les classes de maternelle
  • Jouez, jouez, jouez ! En classe et à l'extérieur
  • Cours d'aérobic et autres activités en salle
  • Travail physique intense, exercice physique, pression profonde et jeu

 

Manger et dormir peuvent nuire à vos efforts

  • Effets d'un mauvais sommeil sur les comportements répétitifs et l'affect négatif chez les personnes atteintes de TSA
  • Effets du traitement sensoriel sur le sommeil
  • Intervention « Bedtime Fading with Response Cost » (BFRC)
  • La mélatonine, les régimes d'élimination et les compléments alimentaires pour les TSA et le TDAH
  • Intervention sensorielle pendant les repas

 

Troubles du spectre autistique : les techniques que vous devriez absolument mettre en pratique

  • Des listes, des récits et des transitions captivants (Rendez-les amusants !)
  • « Conversation Train » de J. Shauls (et bien plus encore !)
  • Faire de la cohérence votre ligne de conduite
  • Engagement ludique, DIR, ABA, essais discrets et plus encore
  • Interventions visant les comportements restrictifs et répétitifs (RRB)
    • Haut niveau vs bas niveau
    • Activité physique et exercice aquatique
    • Thérapie sensorielle d'Ayer®
    • Interventions utilisant une approche mixte
  • Aider les enfants atteints de TSA à faire face au rejet par leurs camarades
  • Conseils pour les analyses vidéo de situations sociales : ce qu'il faut faire et ne pas faire

 

TDAH : comment intervenir efficacement face à cette « cible mouvante »

  • Techniques d'organisation innovantes
  • Adopter des habitudes simples et rester simple
  • Activités d'ancrage : pleine conscience, karaté, HIIT
  • Intervention d'autogestion et « se recentrer »
  • Jeux de groupe métacognitifs visant à évaluer l'impulsivité
  • Réexamen de la rétroaction et de la synchronisation dans le cervelet

 

Interventions spécialisées pour les adolescents et les préadolescents

  • Commentaires sur la vidéo : Adoptez des expressions, des réactions et des interactions appropriées
  • Programmes de développement des compétences sociales visant à cultiver l'empathie au quotidien
  • Techniques de gestion des situations sociales et moyens d'éviter le rejet par les pairs
  • La thérapie sensorimotrice pour surmonter les traumatismes

 

C'est une équipe — En route vers le titre

  • la collaboration entre enseignants, thérapeutes et spécialistes
  • Intégrez les objectifs d'autorégulation de l'équipe pour les rendre efficaces
  • Comment impliquer les parents : des interventions à domicile très efficaces

 

 

Adaptation des techniques de la TCD aux clients neurodivergents


Rejoignez Hannah Smith, conférencière spécialisée dans la neurodiversité et experte en TCD, qui vous présentera des méthodes très efficaces pour adapter cette thérapie puissante à cette population et vous apprendra à enseigner ces compétences de manière accessible et inclusive.

Prise de conscience et adaptations dans l'enseignement de la pleine conscience : trouver le phare dans la tempête

  • Les fondements neuroscientifiques de la pleine conscience
  • Le pouvoir de l'instant présent
  • Le praticien attentif et le cerveau neurodivergent

 

Gérer ses émotions face à la surcharge sensorielle — surfer sur les vagues déferlantes

  • Le macro-micro des émotions
  • Le processus consistant à identifier et à maîtriser ses émotions
  • Préciser les domaines d'intervention axés sur le client

 

Stratégies fondées sur les neurosciences pour la tolérance à la détresse et la gestion des crises : de la tempête à la sérénité

  • Les règles de la tolérance à la détresse et de la gestion de crise
  • Deux types de détresse et de surcharge sensorielle
  • Accent mis sur la sensibilisation et les compétences

 

Démystifier l'efficacité interpersonnelle — « Ce n'est pas seulement une question de décodage des signaux sociaux »

  • Le problème des 13 millisecondes — obstacles verticaux (amygdale et système nerveux) aux relations interpersonnelles
  • Le besoin inhérent au cerveau neurodivergent de structure, de littéralité, de logique, etc.

 

 

Interventions fondées sur la pleine conscience et la compassion


Découvrez en détail les répercussions sociales et émotionnelles de la neurodiversité qui peuvent être abordées grâce à des interventions basées sur la pleine conscience. Vous apprendrez des exercices de pleine conscience faciles à mettre en œuvre et à enseigner, ainsi que bien d'autres choses encore, notamment…

L'approche pleine conscience dans le traitement des TSA

  • L'analyse comportementale appliquée et la controverse qu'elle suscite
  • Groupes de développement des compétences sociales
  • Efficacité des approches alternatives

 

Psychoéducation basée sur la pleine conscience pour les TSA

  • Pourquoi la pleine conscience pour les TSA ?
  • Faire la distinction entre la pleine conscience et la méditation

 

Outils basés sur la pleine conscience pour les cliniciens Exercices visant à :

  • Renforcer la réciprocité sociale
  • Apaiser l'esprit, le corps et les émotions
  • Développer une pensée flexible
  • Gérer les stéréotypies et autres comportements répétitifs
  • Développer la bienveillance envers soi-même
  • Réduire l'anxiété sociale liée aux TSA
  • Améliorer la capacité à réguler ses émotions

 

Formation à la thérapie valorisant la neurodiversité


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Le traitement de la dyslexie en toute simplicité
Le traitement de la dyslexie en toute simplicité
Au cours de cette formation, vous gagnerez en assurance et vous vous sentirez capable d'identifier les besoins d'apprentissage d'un enfant, vous acquerrez des stratégies efficaces pour la dyslexie et vous définirez des objectifs thérapeutiques, en présentiel ou en ligne, pour favoriser la réussite scolaire. Découvrez…
  • Outils de dépistage de la dyslexie
  • Comment transformer l'évitement en un plan de traitement
  • Développement des fonctions cognitives exécutives
  • Une vue d'ensemble est nécessaire pour réussir en lecture
  • Stratégies visuelles, auditives, visuo-motrices (activités pratiques) et autres
  • Des idées concrètes de traitements, en présentiel ou en ligne, à mettre en œuvre dès maintenant
  • Activités pratiques du quotidien pour les parents
TDAH et troubles du spectre obsessionnel-compulsif
TDAH et troubles du spectre obsessionnel-compulsif
Cette formation explique comment relever les défis qui se posent souvent lorsqu'il s'agit de comprendre la relation entre le TDAH et le TOC — notamment la capacité à déplacer son attention, la flexibilité, l'anxiété et les comportements orientés vers un objectif. Le Dr Olivardia présente des techniques telles que la thérapie cognitive, l'ACT et bien d'autres encore, afin de distinguer les différences et les similitudes entre le TDAH et le spectre du TOC, ainsi que leurs manifestations. Vous découvrirez comment évaluer et traiter…
  • Pure-O
  • Trouble de l'accumulation compulsive
  • Tics
  • Comportements répétitifs axés sur le corps
  • Trouble dysmorphique corporel
De plus, découvrez comment la prévention de la réponse à l'exposition, la thérapie cognitive, l'ACT, les médicaments et la défense des droits jouent tous un rôle dans le traitement.
Rencontrez vos experts en neurodiversité
 
Sheetal Parikh
Sheetal Parikh, OTD, OTR/L, ASDCS, CYT, est ergothérapeute depuis plus de 20 ans. Elle travaille auprès d’enfants et d’adultes dans divers contextes et pour des diagnostics variés. Le Dr Parikh a travaillé en milieu scolaire avec des enfants et des adolescents présentant un trouble du spectre autistique (TSA), un trouble du traitement sensoriel (TTS), un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), des retards de développement, des troubles génétiques, des troubles neurologiques et des troubles orthopédiques. Elle a également travaillé dans le domaine de l'intervention précoce, dans des garderies médicales pédiatriques, des hôpitaux de réadaptation pour adultes, des hôpitaux de soins aigus, des centres de réadaptation subaigus, des établissements de soins infirmiers spécialisés et dans le cadre de soins à domicile. Elle propose des évaluations, des traitements, des interventions et des formations dans les domaines de l'intégration sensorielle, de l'autorégulation, de l'autisme, du TDAH et des retards de développement. Le Dr Parikh est spécialiste clinique certifiée des troubles du spectre autistique (ASDCS) et professeure de yoga certifiée (CYT). Elle enseigne la danse, le yoga et la pleine conscience à des enfants de tous niveaux.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Sheetal Parikh
 
Hannah Smith, titulaire d'une maîtrise, thérapeute agréée en santé mentale (LMHC) et psychothérapeute de groupe certifiée (CGP), auteure, chef d'entreprise et innovatrice, est une thérapeute agréée en santé mentale et une psychothérapeute de groupe certifiée au niveau international, ainsi qu'une consultante et formatrice clinique. Elle compte près de 25 ans d'expérience dans ses deux domaines de passion : aider les autres à se remettre de multiples situations de vie difficiles et à améliorer leur bien-être, et enrichir les connaissances des cliniciens travaillant dans le domaine des soins cliniques. Titulaire d'un diplôme de premier cycle en sciences exactes et de masters en éducation spécialisée et en psychologie de l'orientation, elle combine ses connaissances de manière unique pour analyser et synthétiser des concepts complexes en applications pratiques et concrètes destinées aux praticiens cliniques de tous niveaux. Elle a mené des recherches approfondies et travaillé dans le domaine du traitement de l'anxiété et des traumatismes fondé sur les neurosciences, et est certifiée en neurobiologie interpersonnelle par le Mindsight Institute. Son expérience professionnelle, tant aux États-Unis qu'à l'étranger, lui a conféré une perspective unique, une conscience interculturelle, de la sensibilité et du respect, ainsi qu'une capacité à créer un lien qui met les gens à l'aise et la rend très accessible. Son style d'enseignement dynamique et stimulant est vivifiant, rendant l'apprentissage amusant, personnel et pratique.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Hannah Smith
Hannah Smith
 
Merriam Sarcia Saunders
Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP, est une thérapeute conjugale et familiale agréée chevronnée qui compte plus de quinze ans d'expérience variée dans l'accompagnement d'enfants et d'adultes en cabinet privé, en milieu scolaire et dans la gestion de cas. Elle a suivi une formation avancée en traitement des enfants et des adolescents à l'université de Berkeley et est prestataire de services cliniques certifiée (ADHD-CCSP) avec une expertise spécialisée dans le TDAH, l'autisme et le coaching pour le TDAH. Titulaire de certifications en médiation dans le domaine du divorce et de l'éducation spécialisée, elle a occupé le poste de médiatrice en éducation spécialisée pour le Bureau de l'éducation du comté de Marin, où elle a défendu les intérêts des enfants ayant des besoins particuliers. Engagée dans la promotion de la résilience et de la guérison, elle est professionnelle certifiée en traumatologie clinique et praticienne certifiée en pleine conscience clinique.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Merriam Sarcia Saunders
 
Penny Stack, OTD, OTR/L, CLT, est la fondatrice et propriétaire du Dyslexia Center de Tulsa, dans l'Oklahoma. Penny compte plus de 26 ans d'expérience en tant qu'ergothérapeute, notamment auprès d'enfants présentant des besoins éducatifs particuliers. Penny est également mère d'un enfant dyslexique qui a réussi à surmonter ses difficultés de lecture avec brio. Penny est certifiée « Handwriting Without Tears » (Écriture sans larmes), a obtenu son master en ergothérapie au Samuel Merritt College, à Oakland en Californie, et son doctorat en ergothérapie à l'université de Loma Linda. Ses recherches sur les traumatismes crâniens fermés et la rééducation cognitive ont été publiées dans le Brain Injury Journal. Penny consacre actuellement ses recherches à la dyslexie et à son impact sur l'activité : l'expérience vécue.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Penny Stack
Pile de pièces
 
Roberto Olivardia
Le Dr Roberto Olivardia, titulaire d'un doctorat, est psychologue clinicien, maître de conférences au département de psychiatrie de la Harvard Medical School et clinicien associé au McLean Hospital. Il exerce en libéral à Lexington, dans le Massachusetts, où il se spécialise dans le traitement du TDAH, des troubles des fonctions exécutives et des difficultés rencontrées par les élèves présentant des troubles d'apprentissage. Il est également spécialisé dans le traitement du trouble dysmorphique corporel (TDC), du trouble obsessionnel-compulsif (TOC) et des troubles alimentaires chez les garçons et les hommes. Il est coauteur de The Adonis Complex, un ouvrage qui détaille les différentes manifestations des problèmes d'image corporelle chez les hommes. Il a fait l'objet d'articles dans des publications telles que TIME, GQ et Rolling Stone , et est intervenu dans les émissions Good Morning America, CNN et VH1. Il a participé à de nombreux podcasts et webinaires et intervient lors de nombreuses conférences à travers le pays. Il siège actuellement aux comités consultatifs professionnels de l'association CHADD (Children with ADHD) et de l'ADDA (Attention Deficit Disorder Association). Il fait partie du comité consultatif scientifique d'ADDitude et est expert attitré pour Understood.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Roberto Olivardia
Foire aux questions

De nombreuses formations se concentrent uniquement sur un « trouble » ou un aspect de la neurodiversité, mais nous savons que les étiquettes diagnostiques font souvent plus de mal que de bien — et qu’elles peuvent être très limitantes lorsqu’il s’agit d’aider les clients.

Ce cours aborde la neurodiversité comme une façon d’appréhender les clients qui valorise leur singularité tout en répondant à leurs objectifs spécifiques. Au lieu de se concentrer sur une étiquette diagnostique particulière, cette formation vous donne les outils nécessaires pour accompagner divers types de neurodiversité, afin que vous puissiez aider tout client qui franchit le seuil de votre cabinet.

Vous en ressortirez en tant que praticien plus accompli, doté d’une confiance renouvelée et d’une perspective à la pointe de l’actualité.

Le titre de spécialiste en neurodiversité vous permet de décrire votre pratique clinique et de faire savoir à vos clients, employeurs et collègues que vous avez suivi une formation de haut niveau. En suivant cette formation, vous approfondirez votre compréhension des différents tableaux cliniques regroupés sous le terme de « neurodiversité ». Notre compréhension de ce domaine ayant évolué au fil du temps, ce cours explore les « symptômes » qui se recoupent, ou simplement les différentes façons d'être, et vous aide, en tant que clinicien, à percevoir vos clients différemment afin que vous puissiez adapter votre thérapie à leurs objectifs — garantissant ainsi que vous et vos clients obteniez les résultats souhaités !

Dès votre inscription, vous bénéficierez d'un accès illimité à l'ensemble des ressources, notamment des diapositives imprimables, des documents à distribuer, des vidéos de formation et bien plus encore !

Formation sur la neurodiversité destinée aux thérapeutes


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Garantie de satisfaction à 100 %
Inscrivez-vous à cette formation intensive sans risque. Si vous n'êtes pas entièrement satisfait, Contactez-nous.

Nous sommes convaincus que cette expérience d'apprentissage répondra à toutes vos attentes et dépassera même vos espérances.
 
REMARQUE : Aucune remise ni aucun coupon supplémentaire ne peut être appliqué à ce cours.
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