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  • Réduire l'anxiété sociale et la sensibilité au rejet, et renforcer la confiance en soi
  • Avoir des discussions éclairées avec les clients sur les options thérapeutiques et les aspects pratiques des neurosciences
  • Brisez les cercles vicieux de la honte et de la perfection qui font souffrir vos clients
  • Aider les clients à gérer leur temps, à améliorer leurs capacités exécutives et à se concentrer au travail

Vous découvrirez également des stratégies thérapeutiques avancées destinées aux femmes, fondées sur les dernières recherches.

EN PLUS, vous bénéficiez d'un pack bonus exceptionnel comprenant 4 formations sur les moyens de veiller à ce que vos clients respectent les horaires et restent concentrés pendant les séances, sur la prise en charge du TDAH et des addictions, sur le TDAH et les troubles alimentaires, ainsi que sur les techniques pour ancrer la pleine conscience chez vos clients !

Repartez avec les outils nécessaires pour aider vos clients à trouver le bonheur, l'épanouissement et la santé dont ils rêvent depuis si longtemps…

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Des témoignages élogieux sur cette formation de la part de professionnels comme vous…
Cinq étoiles
«Excellent cours. »
— Ludmilla R, assistante sociale
Cinq étoiles
«Ce cours était formidable et très complet. Je suis vraiment ravie d'avoir tant appris. »
— Sammi M, psychothérapeute
Cinq étoiles
«J'ai adoré... Je vais le garder pour m'en servir plus tard !!! »
— Ronda H.
Cinq étoiles
«J'ai beaucoup apprécié les exemples cités par le Dr Tuckman… beaucoup m'ont fait sourire et ont rendu le cours intéressant et captivant. »
— Virginia R, conseillère en santé mentale communautaire
Cinq étoiles
«Tellement pertinent et utile !!!! »
— Douglas F, psychologue
Programme de la formation certifiante
Tout ce que vous devez savoir pour prendre en charge des patients adultes atteints de TDAH est présenté ci-dessous sous forme de modules faciles à suivre. Une fois inscrit, vous pouvez suivre l'ordre des modules ci-dessous ou commencer par celui qui correspond le mieux à vos besoins cliniques immédiats.
 
Évaluation du TDAH chez l'adulte
Avec la participation de Roberto Olivardia, docteur, professeur à Harvard

Dans ce module fondamental, affinez et perfectionnez vos compétences en matière d'évaluation et d'anamnèse, en particulier chez les adultes. Renforcez votre sens clinique pour identifier les comorbidités telles que les troubles d'apprentissage, l'autisme, les troubles anxieux, les troubles de l'humeur, la toxicomanie, etc.
 
Bien diagnostiquer le TDAH
  • Examen des critères du DSM-5®
  • Problèmes et limites des critères du DSM-5®
  • Questionnaires courants sur le TDAH
  • Problèmes et limites des questionnaires sur le TDAH
  • Mesures et indices issus des tests neuropsychologiques pour le TDAH
  • Problèmes et limites des tests neuropsychologiques
  • Comprendre le cerveau des personnes atteintes de TDAH

Éléments constitutifs d'une évaluation clinique
  • Aller au-delà des critères
  • Demander plus de détails sur les symptômes que les personnes confirment ou nient (questions à poser)
  • Comprendre l'importance du contexte
  • Dépistage des troubles psychiatriques et des éventuels troubles comorbides à des fins de diagnostic différentiel
Le TDAH et les troubles comorbides : la règle plutôt que l'exception
Chaque section passe en revue les caractéristiques et les symptômes du trouble comorbide, explique en quoi le TDAH peut constituer un facteur de risque et/ou y est souvent associé, indique comment le distinguer du TDAH, et présente les traitements et interventions adaptés aux personnes atteintes à la fois du TDAH et du trouble comorbide
  • Troubles d'apprentissage
    • Dyslexie
    • Dyscalculie
    • Dysgraphie
    • Trouble d'apprentissage non verbal (TANV)
  • Troubles du spectre autistique
  • Troubles anxieux
    • Trouble anxieux généralisé (TAG)
    • Trouble obsessionnel-compulsif (TOC)
    • Trouble d'anxiété sociale
    • Anxiété secondaire au TDAH et aux troubles des fonctions exécutives
  • Troubles de l'humeur
    • Dépression
    • Dysthymie
    • Trouble bipolaire et troubles du spectre bipolaire
    • Suicide
  • Toxicomanie et autres dépendances
    • Cannabis
    • Alcool
    • Autres comportements addictifs
  • Troubles alimentaires et problèmes liés à l'image corporelle
    • Trouble de l'hyperphagie boulimique
    • Boulimie
    • Anorexie mentale
    • Trouble dysmorphique corporel
    • Les hommes et les troubles alimentaires
 
Options thérapeutiques, risques et avantages des traitements médicamenteux contre le TDAH chez l'adulte
Avec Kelly Pickens, infirmière praticienne certifiée (APNP, FNP-BC, ADC-C), forte de 20 ans d'expérience clinique

Il est rare que l'on aborde le traitement du TDAH sans que la question des médicaments ne soit évoquée en thérapie. Ce module vous apporte exactement ce dont vous avez besoin pour mener des discussions éclairées avec vos clients sur les options qui s'offrent à eux, sur des concepts de neurosciences faciles à expliquer, ainsi que sur des notions simples telles que la différence entre les médicaments stimulants et non stimulants. Apprenez à reconnaître quand il convient d'orienter vos clients vers un spécialiste afin de répondre au mieux à leurs besoins !
 
Neuroanatomie et physiopathologie
  • Les structures et fonctions du cortex, du système limbique et du tronc cérébral
  • Génétique du TDAH et structures cérébrales impliquées
  • Voie de la dopamine
  • Voie de la noradrénaline
  • Les schémas d'ondes cérébrales — régulation de l'état de vigilance

Fonctions exécutives (FE)
  • Le trouble qui consiste à faire ce que l'on sait
  • Les éléments de l'EF
  • Évolution d'un développement inné de l'EF
  • Les déficits entraînent des troubles = dysfonctionnement exécutif
  • Les troubles de l'exécutivité dépendent du contexte
  • Hétérogénéité des troubles/symptômes

Évaluation
  • DSM-5
  • Le devoir d'un clinicien
  • Taux de diagnostic, âges moyens et conséquences d'un diagnostic tardif
  • Diagnostic différentiel et processus diagnostique
    • Échelles d'évaluation
    • Recueillir des informations auprès des tiers
    • Conseils pour établir un diagnostic différentiel
Traitement
  • Principes directeurs du traitement
  • Analyse approfondie des stimulants
    • Amphétamine
    • méthylphénidate
  • Analyse approfondie des substances non stimulantes
    • Agonistes des récepteurs alpha
    • Inhibiteurs de la recapture de la noradrénaline
    • Médicaments utilisés hors AMM
  • Les bienfaits créent une dépendance, mais les combinaisons sont limitées par les effets secondaires
    • Un tableau de référence pratique pour la prescription, à utiliser au cabinet
  • Micronutriments
  • Mode de vie et interventions thérapeutiques
    • Principes directeurs et recommandations fondées sur des données probantes
  • Comorbidités
    • Le trouble dépressif majeur et les options thérapeutiques
    • Le TAG et les options thérapeutiques
    • Les TSA et les options thérapeutiques
 
Stratégies pour gérer le TDAH au travail
Avec la participation de l'expert Ari Tuckman, titulaire d'un doctorat, qui a été mis à l'honneur par CNN, le New York Times, le Washington Post et d'autres médias internationaux

De nombreux clients adultes rencontrent des difficultés au travail simplement parce qu'ils n'ont jamais bénéficié de stratégies cliniques pour les aider. Dans ce module, vous apprendrez des stratégies spécifiques pour accompagner vos clients adultes sur leur lieu de travail. Aidez-les à savoir comment et quand se confier à leurs collègues et à leurs supérieurs. Aidez-les à accepter les retours d'expérience, à améliorer leurs points faibles et à mettre en valeur leurs atouts naturels.
 
Comment aider vos clients à réussir dans leur vie professionnelle
  • Le problème réside-t-il dans la prise de conscience ou dans la motivation ?
  • Faites le plein de productivité pour que vos clients puissent donner le meilleur d'eux-mêmes
  • Mettez en place les outils de productivité qui fonctionnent — et abandonnez ceux qui ne marchent pas
  • Apprendre aux clients à définir clairement leurs priorités, à résoudre les conflits et à créer un environnement de travail favorable
  • Libérez-vous des distractions du moment présent : apprenez à vos clients à se projeter dans l'avenir pour renforcer leur motivation
  • Trouver un équilibre entre ses points forts et ses points faibles pour renforcer l'estime de soi
  • Aidez vos clients à recueillir facilement les commentaires
Quand et comment parler de son TDAH
  • Aider les clients à réfléchir au moment, à la manière et à la personne à qui ils souhaitent parler de leur TDAH
  • Le TDAH est-il une excuse ou une explication ?
  • Une option « parfois préférable » à la divulgation complète
  • La manière la plus efficace de divulguer
  • Évitez les pièges potentiels liés à la divulgation
 
Aborder la convergence entre le TDAH, la honte et le perfectionnisme
Avec la participation de David Nowell, PhD, conférencier international, blogueur et neuropsychologue

De nombreux clients adultes sont prisonniers de schémas de perfectionnisme qui les empêchent d'avancer. Ils ont besoin de thérapeutes comme vous pour les aider à prendre conscience de ces schémas destructeurs et contre-productifs. Dans ce module, vous apprendrez précisément comment y parvenir. Vous acquerrez également des compétences cliniques pour aider vos clients à renforcer leur estime de soi et à atténuer la honte associée au diagnostic de TDAH.

Stratégies cliniques pour aborder le croisement entre le TDAH, la honte et le perfectionnisme
  • Vivre dans le « fossé » entre capacités et performances : aborder le deuil et la perte chez les personnes atteintes de TDAH. L'impact de la honte sur le processus d'évaluation du TDAH
  • Collaborer avec nos clients pour « détecter les signes précurseurs » — identifier les indicateurs d'une résistance au traitement liée à la honte ou au deuil
  • Le « boulier de l'estime de soi », la pratique du tonglen et les exercices d'auto-compassion : des stratégies pratiques pour aider nos clients atteints de TDAH à gérer la honte et le perfectionnisme.
  • Examen des risques et des limites liés aux techniques abordées lors de notre session.
 
Aborder les difficultés liées à la convergence du TDAH, de l'anxiété sociale et de la sensibilité au rejet
Avec la participation de Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, auteure primée et clinicienne de renom

Le TDAH ne vient que rarement seul ! Dans le module cinq, vous découvrirez des stratégies cliniques pour accompagner vos clients qui sont également confrontés à de l'anxiété et à une hypersensibilité. Apprenez à aider vos clients à améliorer leurs relations, leur communication et leur confiance en eux. De plus, vous explorerez la notion de « dysphorie liée à la sensibilité », qui peut vous aider à sortir vos clients de l'isolement.

Stratégies cliniques pour aborder le lien entre l'anxiété sociale et la sensibilité au rejet
  • La nervosité, l'inquiétude et l'anxiété générale au niveau du cerveau et du corps.
  • Les éléments de l'anxiété sociale et de la dysphorie liée à la sensibilité au rejet, ainsi que leur lien avec le TDAH.
  • Efficacité des interventions cliniques et des approches thérapeutiques dans la prise en charge du TDAH et de l'anxiété sociale
  • Stratégies et outils pour améliorer les relations, la communication et la confiance.
 
Considérations avancées relatives au traitement des femmes atteintes de TDAH
Avec la participation de Michelle Frank, PsyD, militante, autrice et psychologue de renom

Ce n'est un secret pour personne que de nombreuses femmes ont vécu pendant des années avec un TDAH non diagnostiqué. Dans ce module, vous découvrirez les dernières avancées de la recherche qui vous aideront à identifier ces clientes. Vous serez en mesure d'apporter un soutien psychologique à celles qui reçoivent un diagnostic tardif et d'aider celles qui ont des enfants à gérer les exigences de la parentalité.
 
Stratégies avancées de prise en charge du TDAH chez les femmes
  • Enrichissez vos connaissances : les dernières avancées en matière de recherche
  • Approches approfondies du TDAH : comprendre et cibler les thèmes thérapeutiques courants
  • Le travail sur le TDAH est un travail de deuil : aborder les thèmes de la perte et du deuil — en particulier dans le cas d'un diagnostic posé à un âge avancé
  • Repenser la planification du traitement chez l'adulte atteint de TDAH
  • Prendre le TDAH au sérieux : la gestion des risques
 
Compétences cliniques pour accompagner les couples et les relations
Avec Ari Tuckman, docteur, animateur de podcast renommé et conférencier international

Le TDAH peut bouleverser la vie de couple. De nombreux couples ne savent pas comment se soutenir mutuellement, alors qu’ils partagent le même objectif : une relation heureuse et saine. Dans ce module, vous apprendrez comment aider les deux partenaires en leur proposant des stratégies durables pour surmonter les difficultés qui se présenteront.
 
Une situation particulière… liée à la dynamique relationnelle
  • On tombe facilement dans la dynamique classique de celui qui en fait trop ou pas assez
  • Un nouveau diagnostic de TDAH peut changer la donne si le thérapeute sait comment l'aborder

Gérer activement le TDAH — par les deux partenaires
  • Aidez les deux partenaires à gérer activement le TDAH — ainsi que leurs attentes
  • Aider les partenaires à ne plus se mettre sur la défensive et à ne plus prendre les symptômes du TDAH personnellement
Rééquilibrer la relation
  • Faites en sorte que le partenaire atteint de TDAH prenne davantage d'initiatives — et que celui qui n'en est pas atteint en prenne moins
  • Comment concilier des aspirations divergentes et faire avancer les choses
  • Puis-je te faire confiance ? Comment faire preuve de plus d'honnêteté et tenir ses engagements
  • Aider les partenaires à travailler ensemble, plutôt que les uns pour les autres
Formation certifiante en TDAH chez l'adulte
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Une valeur de plus de 360 $ : QUATRE formations gratuites !
Aider les clients atteints de TDAH à être ponctuels et à rester concentrés sur leurs tâches
Aider les clients atteints de TDAH à respecter les horaires et à rester concentrés : guide étape par étape pour établir des relations de responsabilité
avec Eric Tivers, travailleur social clinicien agréé

Il faut bien l'admettre, amener un client à s'engager dans une thérapie peut s'avérer difficile. Mais les clients atteints de TDAH (sans que ce soit de leur faute ni de la vôtre) peuvent rencontrer encore plus de difficultés. Cette formation continue GRATUITE vous apprendra comment aider ces clients à rester sur la bonne voie pour atteindre leurs objectifs et respecter leurs engagements.
  • Qu'est-ce qui fait le succès des équipes et qu'est-ce qui les rend dysfonctionnelles ?
  • Stratégies de responsabilisation pour aider à surmonter les difficultés liées aux fonctions exécutives, notamment l'arrêt, le démarrage, la transition, l'inhibition, la concentration, la prise en charge de soi, etc.
  • Des questions percutantes pour favoriser la responsabilisation sans culpabilité
  • La responsabilité en action
Ne manquez pas cette formation qui permettra à vos clients de rester motivés de la première à la dernière séance !
Prise en charge de la cooccurrence du TDAH et de la dépendance
Prise en charge de la cooccurrence du TDAH et de la dépendance
avec Jérémie Didier, LMSW, LMAC

La stigmatisation entourant les traitements à base de stimulants pour les patients atteints de TDAH est très répandue… mais pour ceux qui présentent un double diagnostic, la situation peut s’avérer encore plus délicate. Au cours de cette formation, vous découvrirez une approche globale de la prise en charge à la fois du TDAH et de la dépendance — avec des stratégies que vous pourrez mettre en pratique dès maintenant !
S'agit-il d'un TDAH, d'une addiction, ou des deux ?
  • Évaluation et diagnostic
  • TDAH tenant compte des traumatismes
  • Apparition pendant l'enfance ou à l'âge adulte

Médicaments, pleine conscience et gestion
  • Options thérapeutiques
  • Prévention des rechutes / Réduction des risques / Prise en charge des symptômes
  • TCC et développement des compétences en anglais
Communiquer, créer des liens et défendre
  • Psychoéducation — acceptation, prévention, identification
  • Gestion intégrée des soins de santé et de la communauté
  • Obstacles et embûches sur la voie de la reprise
  • Dysphorie liée à la stigmatisation ou au rejet
Repartez avec un regard neuf et une nouvelle perspective sur ces cas complexes !
Distinguer le TDAH des troubles alimentaires
Distinguer le TDAH des troubles alimentaires
avec Dena Cabrera, docteure en psychologie, CEDS

La prévalence des troubles alimentaires chez les personnes atteintes de TDAH continue de faire l'objet d'un nombre croissant de diagnostics. Ce module complémentaire vous apprend à aborder ce domaine thérapeutique complexe.

Vous apprendrez à utiliser :
  • Une approche axée sur le TDAH dans le traitement des troubles alimentaires
  • Interventions axées sur le corps pour traiter les problèmes liés à l'image corporelle
  • Interventions fondées sur la théorie Polyagal pour la régulation du système nerveux
  • Stratégies sensorielles pour gérer les hypersensibilités, la sélectivité alimentaire et les envies irrésistibles
  • Techniques permettant de gérer les émotions intenses des clients et de les aider à s'en libérer
  • Rééducation nutritionnelle visant à assurer la sécurité médicale et émotionnelle des patients

Contribuez de manière significative à l'amélioration du parcours de vos clients vers la guérison de leurs troubles et vers un bien-être général accru !
Le TDAH et la voie de la pleine conscience
Le TDAH et la voie de la pleine conscience
avec Merriam Sarcia Saunders, thérapeute conjugale et familiale agréée (LMFT), certifiée en TDAH (ADHD-CCSP)
Le recours à la pleine conscience et à des exercices spécifiques issus des neurosciences peut vous aider à surmonter vos blocages et permettre à vos clients de retrouver leur concentration. Ce bonus vous offre un aperçu détaillé de la manière d'obtenir de meilleurs résultats en utilisant des stratégies de pleine conscience avec vos clients.
Les fondements neurologiques du TDAH et de la pleine conscience expliqués
  • Le praticien spécialisé dans le TDAH et la pleine conscience
  • Pourquoi le cerveau fonctionne-t-il ainsi ?
  • Ce que nous attendons de lui
  • Pourquoi la pleine conscience est efficace pour traiter le TDAH

Distinguer la réalité de la fiction
  • Idées reçues courantes sur le TDAH
  • Évaluation des troubles concomitants et d'autres causes
  • Idées fausses des clients concernant la pleine conscience dans le cadre du TDAH
L'approche de la pleine conscience dans le traitement du TDAH
  • Traitez-vous le TDAH ou ses répercussions émotionnelles ?
  • Options thérapeutiques
  • Traitement de l'TDAH fondé sur des données probantes
  • Efficacité fondée sur des données probantes des approches alternatives

Outils fondés sur la pleine conscience à l'intention des cliniciens
  • Exercices pour :
    • Améliorer la concentration et la maîtrise de ses impulsions
    • Apaiser l'esprit, le corps et les émotions
    • Améliorer l'organisation, la mémoire et la capacité à planifier
    • Gérer la dysphorie liée à la sensibilité au rejet
    • Développer la bienveillance envers soi-même
    • Réduire l'anxiété liée au TDAH
Rencontrez les experts du cours
 
Roberto Olivardia
Roberto Olivardia, PhD, membre éminent du corps professoral de Harvard et clinicien associé à l'hôpital McLean, est spécialisé dans le traitement du TDAH, en particulier les troubles des fonctions exécutives, les différences d'apprentissage et les troubles concomitants liés à l'anxiété, à l'image corporelle et aux troubles alimentaires chez les garçons et les hommes.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Roberto Olivardia
 
Ari Tuckman
Ari Tuckman, PsyD, MBA, est psychologue, conférencier international, auteur et expert en TDAH. Il est l'auteur de quatre ouvrages sur le TDAH chez l'adulte et a donné plus de 650 conférences, podcasts, interviews et autres interventions. Il est intervenu sur CNN, National Public Radio et XM Radio, et a été cité dans le New York Times, USA Today, le Washington Post, le Boston Globe, USnews.com, le Philadelphia Inquirer, Men's Health et de nombreux autres médias.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Ari Tuckman
 
Kelly A. Pickens
Kelly A. Pickens, APNP, FNP-BC, ADC-C, est une infirmière praticienne familiale qui compte plus de 20 ans d'expérience dans divers milieux cliniques. Ayant elle-même reçu un diagnostic de TDAH, Kelly se passionne pour la sensibilisation et l'encouragement à l'empathie envers les personnes vivant avec une neurodiversité.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Kelly Pickens
 
David Nowell
David Nowell, titulaire d'un doctorat, est neuropsychologue clinicien en cabinet privé et professeur associé en neuropsychologie. David Nowell tient un blog très suivi sur Psychology Today, consacré à la motivation et à la gestion du temps, et intervient à l'échelle internationale auprès de cliniciens sur des thèmes tels que les fonctions exécutives, la prise en charge non médicamenteuse du TDAH et l'application des conclusions de la psychologie positive.

Cliquez ici pour plus d'informations sur David Nowell
 
Michelle Frank
Le Dr Michelle Frank, PsyD, est spécialisée dans le diagnostic et le traitement du TDAH, en particulier chez les femmes. Elle est co-auteure, avec Sari Solden, MS, du livre « A Radical Guide for Women with ADHD: Embrace Neurodiversity, Live Boldly, and Break Through Barriers ».

Cliquez ici pour plus d'informations sur Michelle Dougher Frank
 
Sharon Saline
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psychologue clinicienne et autrice des ouvrages primés *What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life* et *The ADHD Solution Card Deck*, est spécialisée dans l'accompagnement d'enfants, d'adolescents, d'adultes et de familles présentant une neurodiversité et vivant avec un TDAH, des troubles d'apprentissage, un autisme de haut niveau, une double exceptionnalité et des problèmes de santé mentale.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Sharon Saline
 
Eric Tivers
Eric Tivers, LCSW, est l'animateur de « ADHD Rewired », le podcast n° 1 sur le TDAH sur Apple Podcasts. Il est l'un des principaux acteurs dans le domaine du coaching intensif en ligne par vidéo et des groupes de responsabilisation destinés aux adultes atteints de TDAH.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Eric Tivers
 
Jérémie W. Didier
Jeremy W. Didier, LMSW, LMAC, est spécialisée dans l'évaluation et le traitement thérapeutique des adultes atteints de TDAH, en particulier dans la prise en charge des cas où le TDAH coexiste avec des troubles liés à la consommation de substances. Conférencière de renommée nationale, elle contribue régulièrement à des médias en ligne réputés et accompagne avec passion les personnes ayant eu des démêlés avec la justice qui se préparent à réintégrer la société.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Jeremy W. Didier
 
Dena Cabrera
Dena Cabrera, PsyD, CEDS, se consacre au traitement du TDAH et des troubles alimentaires, forte de 24 ans d'expérience auprès d'individus, de familles et de groupes. Sa formation spécialisée comprend l'évaluation, la TCD, la TCC, l'EMDR, l'ACT et la théorie polyvagale. Elle est l'auteure de « Mom in the Mirror : Body Image, Beauty and Life After Pregnancy » et est intervenue dans des émissions télévisées nationales telles que « Anderson Cooper » et « The Early Show ».

Cliquez ici pour plus d'informations sur Dena Cabrera
 
Merriam Sarcia Saunders
Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP, possède plus de 15 ans d'expérience variée dans l'accompagnement psychologique d'enfants et d'adultes, tant en cabinet privé qu'en milieu scolaire et dans le cadre de la gestion de cas. Engagée dans la promotion de la résilience et de la guérison, elle est professionnelle certifiée en traumatologie clinique et praticienne certifiée en pleine conscience clinique.

Cliquez ici pour plus d'informations sur Merriam Sarcia Saunders
Foire aux questions

Ce cours constitue une ressource exceptionnelle pour les thérapeutes qui (sans que ce soit de leur faute !) n’ont pas reçu de formation suffisante pour évaluer, diagnostiquer et traiter le TDAH chez les adultes. Le TDAH chez l’adulte a souvent été négligé, non diagnostiqué ou mal diagnostiqué. Heureusement pour vous et vos clients, les choses sont en train de changer — en partie grâce à des cliniciens et chercheurs exceptionnels, tels que ceux présentés dans ce cours ! Vous explorerez tous les aspects de la vie affectés par le TDAH et découvrirez comment cibler les domaines les plus cruciaux pour aider les adultes à surmonter les défis propres à leur âge, à leur étape de vie, à leurs responsabilités et bien plus encore. Vous enrichirez votre pratique en améliorant votre capacité à repérer le TDAH chez les adultes, en adaptant les interventions thérapeutiques à des besoins uniques, et en développant une conscience accrue ainsi que des stratégies actualisées pour la parentalité, le monde du travail et bien d’autres domaines.

Excellente question ! Un certificat est un document délivré à l'issue d'un programme de formation. Il atteste que vous avez suivi une formation sur des compétences spécifiques, que vous avez été formé par une personne en particulier, ou que vous avez acquis des connaissances avancées ou spécialisées dans un domaine précis.

La certification, en revanche, exige souvent que vous répondiez à des normes spécifiques, que vous réussissiez des examens rigoureux, et beaucoup d'entre elles incluent même des exigences supplémentaires en matière de pratique, de consultation, de supervision, d'évaluations et de formation continue. Bien que vous deviez passer un examen, ce cours ne comprend pas la plupart de ces éléments, ce qui en fait un programme de « certificat ».

Ce certificat vous distingue en tant que professionnel ayant suivi une formation plus approfondie dans ce domaine auprès d'experts… et constitue une reconnaissance qui peut vous démarquer aux yeux de vos clients, collègues et employeurs potentiels. N'hésitez pas à ajouter ce certificat à votre CV, votre site web personnel, votre profil de thérapeute ou tout autre support !

Tout à fait ! Que vous travailliez avec des enfants, des adultes ou des clients de tous âges, cette formation répond aux exigences des 20 heures de formation continue axée sur le TDAH nécessaires pour renouveler votre certification ADHD-CCSP pour une période de DEUX ans !

Allez plus loin dans votre certification grâce à la spécialisation et au renouvellement !

Dès votre inscription, vous bénéficierez d'un accès illimité à l'ensemble du matériel de formation, notamment aux vidéos à la demande, aux diapositives et à tous les documents imprimables ou fichiers PDF. DE PLUS, vous aurez également accès immédiatement à du contenu bonus !
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Garantie de satisfaction à 100 %
Inscrivez-vous à cette formation intensive sans risque. Si vous n'êtes pas entièrement satisfait, Contactez-nous.

Nous sommes convaincus que cette expérience d'apprentissage répondra à toutes vos attentes et dépassera même vos espérances.
 
REMARQUE : Aucune remise ni aucun coupon supplémentaire ne peut être appliqué à ce cours.
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