Formation certifiante en supervision clinique avancée

Name: Formation certifiante en supervision clinique
SKU: CRS002096
Price: 389.99 CAD
Availability: InStock

Devenez un superviseur hors pair en aidant vos supervisés à relever les défis les plus cruciaux de l'heure en matière de thérapie !

Le monde de la thérapie d'aujourd'hui est confronté à des problèmes complexes liés aux clients — comme la multiplication des cas de traumas auxquels vos supervisés doivent faire face, le besoin urgent de prise en compte des spécificités culturelles, et les dilemmes éthiques qui n'ont pas été abordés pendant leurs études supérieures.

Et avouons-le : vos subordonnés ont plus que jamais besoin de vous pour leur apporter davantage de proximité et d'authenticité.

C'est pourquoi nous avons conçu cette formation : pour aborder de front ces véritables défis. Nous vous donnerons les outils nécessaires pour gérer des cas complexes de clients, faire face à des dilemmes éthiques et établir des liens plus solides et plus authentiques avec vos supervisés. L'objectif est de faire de vous le superviseur prêt à affronter tout ce que l'avenir vous réserve.

Obtenez jusqu’à 31,25 heures de formation continue, dont jusqu’à 10,25 heures consacrées à l’éthique et jusqu’à 2,0 heures consacrées à la compétence culturelle, et acquérez les compétences de supervision les plus efficaces auprès de nos intervenants de renom et auteurs à succès : Sonja Sutherland, PhD, LPC ; Amie Bryant, LCSW, ACS ; et Melinda Paige, PhD, LPC.

Repartez avec une boîte à outils complète comprenant plus de 25 stratégies pour :

Donnez des retours constructifs à l'aide de techniques simples
Engagez-vous dans des discussions franches et sans détours pour former des cliniciens d'exception
Développez et affinez votre style de management unique et optimisez l'impact de votre mentorat
Abordez les dilemmes éthiques potentiels en toute sérénité
Relever les défis rencontrés par les stagiaires et tisser des liens solides avec les superviseurs
Surmontez le « syndrome de l'imposteur » et exploitez pleinement votre potentiel en tant que responsable
Et bien plus encore !

Perfectionnez vos compétences en matière de supervision grâce aux conseils avisés de leaders du secteur !

Cliquez ici pour plus d'informations sur les crédits | Cliquez ici pour consulter les objectifs et le programme du cours

Voici ce que vous apprendrez dans votre cours de supervision clinique

Module 1 | Supervision clinique : compétences essentielles, stratégies et réflexions éthiques
Amie Bryant, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), certifiée en thérapie de couple et familiale (ACS) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Amie Bryant

Votre parcours commence par le module « Les fondamentaux de la supervision clinique », dans lequel vous découvrirez les rôles, les responsabilités et les meilleures pratiques essentiels. Vous vous plongerez ensuite dans le processus de supervision de A à Z, en abordant tous les aspects, de l'évaluation à la clôture.

Vous apprendrez à adapter votre approche en vous appuyant sur des théories et des modèles clés, et vous maîtriserez l'art de mener des entretiens difficiles en formulant des retours constructifs.

Enfin, perfectionnez vos compétences pour nouer des relations solides et surmonter les difficultés en gérant les dynamiques de supervision, en résolvant les problèmes et en abordant les dilemmes éthiques courants grâce à des réflexions sur la compétence, le consentement et la confidentialité.

Les fondements de la supervision clinique

Rôles, responsabilités et fonctions de la supervision clinique
Les bonnes pratiques et les qualités d'un bon supérieur hiérarchique
Développer l'alliance thérapeutique
Établir un climat de confiance / créer un lien
Prise de conscience de l'identité intersectionnelle et positionnement
Le pouvoir de la vulnérabilité dans la supervision
Charte des droits des personnes sous tutelle
Responsabilités des personnes supervisées dans le cadre de la supervision
Être les gardiens de la profession

Le parcours de supervision de A à Z : de la mise en place à la clôture

Déclaration relative à la supervision et CV
Entretien et formalités administratives (dossier du stagiaire)
Organisation de la première séance
Évaluation et définition d'objectifs
Confidentialité
Organisation des séances en cours
Documentation
Identifier les domaines de développement et de compétence
Licenciement : quand, pourquoi et comment

Encadrez avec style : adaptez votre approche pour optimiser l'impact de votre mentorat

Passer en revue les théories, les modèles et les approches en matière de supervision
Modèles axés sur la psychothérapie et spécifiques à la supervision
Pratique tenant compte des traumatismes et anti-oppressive
Comprendre les étapes du développement et le processus d'apprentissage
Stratégies visant à favoriser le développement des compétences et à exploiter les axes de progression
Le rôle de l'anxiété
Sensibilité culturelle, humilité et ouverture d'esprit
Donner l'exemple
Comprendre le processus parallèle dans la supervision

Maîtrisez l'art du retour d'information : le guide pratique du responsable

L'importance du retour d'information dans la supervision
Conseils pour mener des conversations difficiles
Des stratégies éprouvées pour donner un retour constructif
Activités interactives et discussions en groupe

Établir des relations et relever les défis

Identifier les difficultés relationnelles dans le cadre de la supervision
Établir des relations de supervision solides
Scénarios vidéo pour une mise en pratique
Processus de rupture/réparation - identifier et résoudre les problèmes

Dilemmes éthiques et situations délicates : devoirs, prise de décision et des solutions satisfaisantes pour chaque responsable

Capacité, consentement, confidentialité, devoir d'avertissement, relations d'intérêts croisés
Comprendre et atténuer les risques
Dilemmes éthiques et stratégies de prise de décision
Erreurs courantes
Sources de stress : conflits, ambiguïté, anxiété
Procédures régulières et plans d'action
Situations concrètes et discussions en groupe

Module 2 | Compétence culturelle en supervision clinique : multiculturalisme et intersectionnalité
Sonja Sutherland, titulaire d'un doctorat, conseillère psychologique agréée | Cliquez ici pour en savoir plus sur Sonja Sutherland

La prochaine étape de votre parcours vous fournira des outils pratiques pour aborder les questions de privilège, de marginalisation et d’intersectionnalité — des domaines clés dans lesquels les personnes encadrées sont souvent confrontées à des difficultés. Découvrez des stratégies concrètes pour aborder les questions de race, de traumatisme et de microagressions avec vos supervisés, afin de favoriser leur ouverture d’esprit, la conscience de soi et leurs compétences. Apprenez des techniques pour gérer les dynamiques culturelles et appliquez des études de cas concrets. Donnez-vous les moyens d' éliminer les préjugés, d'améliorer la sensibilité culturelle et de garantir une supervision éthique et efficace.

Privilège, marginalisation et intersectionnalité

Discuter des privilèges, de la marginalisation et de l'intersectionnalité
Les différences entre superviseur et supervisé et leur incidence sur la relation de supervision
Encourager la prise de conscience de soi et la responsabilisation chez les subordonnés
Renforcer la conscience de soi des superviseurs et favoriser le développement d'une supervision antiraciste
Outils d'évaluation des obstacles à la compétence culturelle

Aborder les questions de race et de traumatisme racial avec les personnes supervisées

Microagressions et traumatismes liés à l'origine ethnique
Conséquences sur la santé du stress traumatique lié à l'origine ethnique et du stress traumatique secondaire
La lassitude face aux conflits raciaux – causes et réactions de stress
La socialisation raciale et son impact sur la pratique clinique et la supervision
Interrogez directement vos clients sur la discrimination, le stress lié à l'origine ethnique et les traumatismes liés à l'origine ethnique
Traduire les différents modèles multiculturels en une approche cohérente en matière d'intervention
Erreurs thérapeutiques liées à une évaluation, une conceptualisation et une mise en contexte erronées des facteurs qui influencent la vision du monde du supervisé
Mettre en évidence l'importance de l'intersectionnalité dans la conceptualisation des cas concernant les superviseurs, les supervisés et les clients
Tenir compte du contexte sociopolitique lors de l'évaluation des exposés des personnes encadrées et de leurs clients
Comprendre et mettre à profit l'interaction dynamique des différences dans les relations de supervision et de accompagnement psychologique
Apprendre aux stagiaires à utiliser le guide de conceptualisation des cas pour évaluer les facteurs clés liés à la diversité qui influencent le tableau clinique du client

Modèle théorique de la civilité interculturelle et du développement de l'état d'esprit d'intelligence

Modèle théorique en quatre étapes du développement de la courtoisie, de l'intelligence et de la compétence interculturelles
Développement de l'identité raciale et culturelle
Humilité culturelle
Aspects liés au multiculturalisme et à la justice sociale
Les étapes du changement selon le modèle transthéorique
Développement d'un état d'esprit axé sur la courtoisie interpersonnelle et intrapersonnelle
Les processus personnels et professionnels de l'être en devenir

Éthique et responsabilités des superviseurs

Former les futurs cliniciens aux meilleures pratiques en matière de compétence culturelle
Éliminer les préjugés dans l'évaluation et le traitement
Développer la sensibilité culturelle en prenant conscience de ses propres valeurs
Déterminer la position des supérieurs hiérarchiques vis-à-vis de la race et de l'origine ethnique

Études de cas

Découvrez trois études de cas distinctes mettant en scène des personnes encadrées et des clients issus de milieux différents ou opposés
Analyse de quatre cas concrets concernant des superviseurs à différents stades de leur parcours, accompagnée d'une discussion sur les éléments constitutifs des plans de développement professionnel personnalisés en matière de compétence culturelle
Entretiens menés en 2021 avec des cliniciens en début de carrière, qui s'expriment sur ce qu'ils attendent d'un superviseur en matière de compétence culturelle

Module 3 | Supervision tenant compte des traumatismes : stratégies pour des supervisés éthiques et compétents
Melinda Paige, docteure, conseillère psychologique agréée, certifiée en psychologie clinique, NCC | Cliquez ici pour en savoir plus sur Melinda Paige

La dernière étape de votre parcours sera consacrée aux stratégies essentielles pourune supervision tenant compte des traumatismes. Explorez l'impact des traumatismes et les éléments clésd'une supervision compétente. Mettez en pratique des techniques fondées sur des données probantes pour établir des alliances de supervision solides, aborder les questions éthiques et évaluer les compétences des personnes supervisées. Élaborez des stratégies pour prévenir le traumatisme vicariant, favoriserla résilience vicariante et intégrer la pleine conscience etla régulation du système nerveux dans votre pratique.

Les fondements d'une supervision adaptée aux traumatismes

L'omniprésence des traumatismes et de leurs conséquences physiques et psychologiques
Aspects essentiels de la santé mentale liée aux traumatismes dans une approche fondée sur les compétences
Les quatre éléments indispensables à une supervision compétente et sensible aux traumatismes
Les six principes fondamentaux d'une approche tenant compte des traumatismes dans la prise de décision éthique
Un modèle qualitatif des connaissances, des compétences et des conditions attitudinales liées au traumatisme, fondé sur les compétences

Méthodes de supervision adaptée aux traumatismes

Une approche de la supervision centrée sur le praticien
Établir des relations de supervision de qualité, fondées sur la confiance
Modèles et approches de supervision tenant compte des traumatismes
Techniques de supervision axées sur les traumatismes

Enjeux éthiques liés à la supervision axée sur les traumatismes

L'éthique de la compétence en matière de traumatismes et de l'attitude professionnelle
Principes éthiques de la prise en charge de soi dans la pratique clinique
Normes éthiques relatives aux directives en matière de soins personnels
Les six principes fondamentaux d'une approche tenant compte des traumatismes dans la prise de décision éthique

Évaluation des stagiaires formés à la prise en charge des traumatismes

Compétences des praticiens formés à l'approche tenant compte des traumatismes pour les personnes en supervision
Évaluer le stress traumatique secondaire/traumatisme par procuration dans le cadre de la supervision
Évaluer la satisfaction liée à la compassion et l'épuisement compassionnel

Prévenir le traumatisme par procuration et le stress traumatique secondaire

Facteurs de protection et stratégies de prévention proactive
Les composantes du bien-être et de la sécurité émotionnelle des professionnels
Développer des communautés sensibles aux traumatismes
Signes à surveiller concernant le bien-être et le développement des personnes encadrées
Limites et risques de la recherche

Développer une résilience par procuration

Favoriser la construction de sens et les pratiques d'autoréflexion dans le cadre de la supervision
Reconnaître la croissance post-traumatique et la résilience
Évaluer les effets positifs des professions d'aide
Favoriser le renouement et le sentiment d'appartenance

Convictions et attitudes tenant compte des traumatismes dans la supervision clinique

Démontrer une compréhension des facteurs contextuels et systémiques
Mettre en pratique ses connaissances en matière d'humilité culturelle et d'adaptations nécessaires à la survie
Montrer qu'on accepte les expériences traumatiques propres à chacun et qu'on respecte le client en tant qu'expert

Au-delà du bien-être personnel : les pratiques réparatrices dans la supervision clinique

Pratiques de pleine conscience pour s'ancrer et mieux gérer les réactions émotionnelles
Régulation du système nerveux autonome dans le cadre de la supervision
Moduler l'activation du système nerveux autonome grâce à des techniques de relaxation et à la conscience corporelle
Favoriser la présence thérapeutique et les pratiques réflexives

Ce que vos collègues disent de ce cours !

«L'une des MEILLEURES formations auxquelles j'ai jamais participé ! »
— Margaret F., conseillère

«Bon nombre de ces sujets m'ont ouvert les yeux, même avec 25 ans d'expérience. Je compte mettre cela directement en pratique dans mon travail avec les psychologues que je supervise. »
— Jason M., psychologue

«Une formation cinq étoiles. Elle m'a fourni des outils concrets pour aider mes collaborateurs à gérer le traumatisme par procuration. »
— Michelle G., psychologue

«Amie a été formidable. Elle a présenté un aperçu clair de nombreux modèles de supervision différents et a proposé plusieurs outils pratiques à mettre en œuvre pour améliorer ma pratique en tant que superviseure. Elle incarne son style et offre un environnement d’apprentissage formidable. »
— J.F., assistante sociale

La supervision clinique ultime Cours sanctionné par un certificat
Préparer les personnes supervisées aux enjeux les plus critiques d'aujourd'hui en psychothérapie

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En prime !

Ce cours comprend également un accès GRATUIT à notre séminaire vidéo à la demande sur l'éthique et les relations duales (d'une valeur de 324,99 $), qui aborde les difficultés les plus courantes rencontrées par les supervisés. Vous pourrez également obtenir jusqu'à 6,25 heures de formation en éthique sans frais supplémentaires !

Les limites et les relations doubles dans la pratique clinique : enjeux éthiques et de gestion des risques
Frédéric Reamer, docteur | Cliquez ici pour en savoir plus sur Frederic G. Reamer

En tant que praticiens, nous sommes quotidiennement confrontés à des « zones grises » sur le plan éthique et nous contournons souvent des problèmes potentiels qui pourraient mettre en péril nos activités, notre travail clinique ou nos clients.

Parmi ces « zones d'ombre », les problèmes liés aux délimitations de compétences et les difficultés liées aux doubles rôles constituent l'une des principales causes de poursuites judiciaires et de plaintes déposées auprès des organismes de réglementation à l'encontre des professionnels de la santé comportementale .

Au cours de cette formation, vous bénéficierez d’une analyse véritablement experte de toute une série de problèmes liés aux limites auxquels sont confrontés les professionnels de la santé comportementale. De l'éthique des relations intimes avec les clients et anciens clients ; aux limites saines de la divulgation de soi par les praticiens ; aux défis liés aux limites lorsque l'on travaille et vit dans de petites communautés rurales ; en passant par l'utilisation d'interventions non traditionnelles, et bien plus encore !

Foire aux questions

Que vous débutiez dans le domaine de la supervision ou que vous ayez plusieurs années d'expérience, cette formation est conçue pour vous, car elle aborde les enjeux clés du paysage actuel de la psychothérapie, tels que le traumatisme, la sensibilité culturelle et l'éthique. Vous acquerrez une solide maîtrise des principes fondamentaux de la supervision clinique et apprendrez à utiliser les outils essentiels pour la documentation et la gestion des risques.

De plus, les ressources supplémentaires abordent les relations duales et les questions de limites — qui comptent parmi les défis les plus courants auxquels sont confrontés les supervisés. Préparez-vous à améliorer vos compétences en supervision, à soutenir la croissance de vos supervisés et à gérer avec aisance des dynamiques complexes.

Avec plus de 31 heures de formation vidéo en ligne, des commentaires pertinents, des études de cas et des exemples, vous découvrirez de nouvelles stratégies cliniques efficaces que vous pourrez immédiatement mettre en pratique dans votre cabinet ! Nous vous encourageons à prendre le temps d'assimiler pleinement toutes ces informations. Regardez les vidéos. Lisez les supports. Obtenez vos heures de formation continue ! Mais si, après avoir parcouru l'ensemble des supports de cours, vous n'êtes toujours pas satisfait, appelez-nous au 800-844-8260. Votre satisfaction est garantie.

Cette formation est conçue pour que vous puissiez la suivre à votre rythme, ce qui vous permet de la terminer quand cela vous convient. Vous pouvez accéder aux supports à tout moment et adapter votre apprentissage à votre emploi du temps chargé comme bon vous semble. Votre accès n'a pas de date d'expiration ; vous pouvez donc consulter les supports à tout moment.

Oui, vous continuerez d'avoir accès aux supports de cours même après avoir terminé la formation ; vous pourrez ainsi revoir tout contenu selon vos besoins et rester informé des nouvelles informations ou ressources ajoutées.

Une fois la formation et le test final terminés, vous recevrez une attestation de participation qui témoignera de votre engagement en faveur de la formation continue et de votre volonté d'assurer une supervision de la plus haute qualité. Veuillez noter que cette formation est proposée exclusivement par PESI et n'est affiliée à aucun organisme ou agence.

Garantie de satisfaction à 100 %

Inscrivez-vous sans risque à cette formation intensive. Si vous n'êtes pas entièrement satisfait, Contactez-nous.

Nous sommes convaincus que cette expérience d'apprentissage répondra à toutes vos attentes et dépassera même vos espérances.

REMARQUE : Aucune remise ni aucun coupon supplémentaire ne peut être appliqué à ce cours.

Le cours certifiant « Supervision clinique avancée » : préparer les personnes supervisées à relever les défis les plus importants de la psychothérapie d'aujourd'hui

Certificat de supervision clinique avancée Cours