De nos jours, tant d’enfants sont atteints de troubles du spectre autistique… et jusqu’à 70 % d’entre eux souffrent de traumatismes ou d’autres troubles concomitants. Il s’agit d’une population en forte croissance qui a besoin d’aide.
Et si vous proposez des soins psychothérapeutiques aux enfants et aux adolescents, l'absence actuelle de ces services les poussera à se tourner vers vous… et vous amènera à dépasser le cadre habituel de votre pratique.
Comment pouvez-vous accompagner cette vague croissante de clients victimes de traumatismes d'une manière qui vous convienne ?
Sean Inderbitzen, APSW, a accompagné des centaines de personnes atteintes d'autisme et de troubles concomitants. Non seulement Sean travaille avec des personnes autistes, mais il est lui-même atteint d'autisme.
Au cours de cette formation d'une journée, Sean vous présentera des solutions simples pour adapter les compétences et les techniques que vous maîtrisez déjà afin de traiter efficacement les traumatismes chez les enfants et les adolescents autistes.
Fort de ses nombreuses réflexions, à la fois en tant que clinicien et en tant que personne autiste, Sean vous montrera comment vous pouvez :
Que vous vous considériez ou non comme un expert en autisme, ces enfants et ces adolescents ont besoin de votre aide.
Ne manquez pas cette occasion unique de développer vos compétences cliniques et d'élargir votre champ d'activité, afin de pouvoir prendre en charge en toute sérénité et en toute confiance les traumatismes chez les enfants autistes.
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Ce cours n'est pas affilié à l'EMDRIA et ne donne pas droit à des crédits ou à une formation EMDRIA.
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REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
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Obtenez jusqu'à 6,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 6,0 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.
Cette activité d'autoformation donne droit à 6,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.

Ce cours d'autoformation a été agréé par PESI, Inc., en tant que prestataire de formation agréé par la NAADAC, pour l'octroi de crédits de formation. Numéro d'agrément NAADAC : 77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de ce programme.
Ce cours en autoformation donne droit à 6 heures de formation continue dans le domaine des services de conseil. La présence à l'intégralité des cours est obligatoire ; aucune crédit partiel ne sera accordé en cas d'assiduité partielle.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - Thérapie axée sur les traumatismes pour les enfants autistes (5,8 Mo) | 78 pages | Disponible après l'achat | |
| Document à distribuer - Brochure sur l'EMDR (6,4 Mo) | 8 pages | Disponible après l'achat | |
| Document à distribuer - Brochure sur l'EMDR - Français (6,4 Mo) | 8 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Thérapie axée sur les traumatismes pour les enfants autistes - Français (5,8 Mo) | 78 pages | Disponible après l'achat | |
| Document à distribuer - Brochure EMDR - Italien (6,4 Mo) | 8 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Thérapie axée sur les traumatismes pour les enfants autistes - Italien (5,8 Mo) | 78 pages | Disponible après l'achat | |
| Document à distribuer - Brochure sur l'EMDR - Allemand (6,4 Mo) | 8 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Thérapie axée sur les traumatismes pour les enfants autistes - Allemand (5,8 Mo) | 78 pages | Disponible après l'achat | |
| Document à distribuer - Brochure sur l'EMDR - Espagnol (6,4 Mo) | 8 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Thérapie axée sur les traumatismes pour les enfants autistes - Espagnol (5,8 Mo) | 78 pages | Disponible après l'achat |
Sean Inderbitzen, LCSW, MINT, vit depuis 32 ans avec un trouble du spectre autistique et exerce en tant que travailleur social clinicien au sein d’un centre de santé communautaire, où il se spécialise dans le traitement de l’autisme et des traumatismes concomitants. Il est doctorant à la School of Social Work de l'université de Tulane et collabore à deux études sur le traitement du SSPT chez les enfants autistes, l'une portant sur l'utilisation de l'EMDR modifié et l'autre sur la psychothérapie sensorimotrice (SP). Il travaille en étroite collaboration avec le Sensorimotor Psychotherapy Institute sur l'étude de la PS, sous la direction de recherche et clinique du Dr Bonnie Goldstein, auteure du livre à paraître (coécrit avec le Dr Pat Ogden) intitulé A Comprehensive Guide to Sensorimotor Psychotherapy with Children, Adolescents, and Families (Norton Interpersonal Neurobiology Series, sous presse). En ce qui concerne l'étude sur l'EMDR, Sean est sous la direction de recherche du Dr Bruce Thyer, BCBA-D, LCSW, éminent professeur de recherche à l'université d'État de Floride, membre du Tulane Traumatology Institute, rédacteur en chef du Journal of Research in Social Work Practice et co-rédacteur en chef du Child and Adolescent Social Work Journal.
Déclarations des intervenants :
Financières : Sean Inderbitzen est consultant et entretient une relation de travail avec la Northlakes Community Clinic. Il perçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financières : Sean Inderbitzen est un adulte atteint d'un trouble du spectre autistique.
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