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Introuvable
Séminaire numérique

Formation certifiante en santé mentale à distance : un guide étape par étape pour réussir vos séances virtuelles avec les enfants, les adolescents et les familles


Conférencier :
Amy Marschall, docteure en psychologie
Durée :
12 heures 19 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Format :
Audio et vidéo
Droits d'auteur :
21 décembre 2020
Code produit :
POS057270
Type de média :
Séminaire numérique



Description

Dans votre cabinet, vous étiez capable de gérer toutes les situations que pouvaient vous présenter vos jeunes patients, qu’il s’agisse d’un désintérêt total ou d’une hyperactivité. Vous saviez relever tous les défis posés par vos patients, et votre cabinet disposait de tous les jeux, outils ou interventions nécessaires pour capter immédiatement leur attention, les calmer ou leur apporter une réponse adaptée. Compte tenu de votre solide formation, de votre expérience et de vos compétences… pourquoi n’obtenez-vous pas les mêmes résultats dans le cadre de la télésanté ?

C'est désormais possible. Que vous preniez en charge des patients atteints de TDAH, de TDO ou de tout autre trouble du comportement perturbateur… découvrez comment mettre en place, développer et optimiser un cabinet de télésanté dédié à la thérapie pour les enfants, les adolescents et les familles. De plus, à l'issue de ce séminaire de deux jours, vous bénéficierez d'une crédibilité et d'une autorité immédiates grâce à une certification en télésanté mentale !

Cette formation certifiante en ligne propose des explications complètes et faciles à comprendre sur tout ce que vous devez savoir dès maintenant concernant la pratique de la télésanté mentale, notamment l'éthique, les aspects techniques et logistiques, les questions de sécurité et bien plus encore.

DE PLUS, vous aurez accès à des interventions de télésanté pratiques, éprouvées et actualisées, destinées aux enfants, aux adolescents et à leurs parents. À l'issue de ce séminaire, vous serez en mesure de mettre immédiatement en œuvre des stratégies techniques spécifiques à Zoom et à d'autres plateformes technologiques afin de renforcer – et de pérenniser – l'engagement de vos clients. Vous repartirez de ce séminaire avec une solide boîte à outils de télésanté qui vous permettra d'adapter vos interventions « en présentiel » à un environnement virtuel. Vous obtiendrez de meilleurs résultats cliniques grâce à des pratiques de télésanté efficaces en thérapie par la parole, en thérapie par le jeu et en thérapie par le jeu non directive.

Mieux encore, à l'issue de cette formation en direct, vous pourrez prétendre au titre de « Certified Clinical Telemental Health Provider » (CTMH) délivré par Evergreen Certifications. Cette certification permet à vos collègues, employeurs et clients de savoir que vous avez consacré le temps et les efforts supplémentaires nécessaires pour appréhender les subtilités de l'utilisation de la télésanté mentale dans le cadre du conseil en santé mentale. Des normes professionnelles s'appliquent. Rendez-vous sur www.evergreencertifications.com/ctmh pour plus de détails. 

*Nous travaillons en partenariat avecEvergreen Certificationspour inclure la certification dans certains de nos produits. Lorsque vous achetez un tel produit, nous pouvons communiquer vos informations à Evergreen Certifications afin de vous fournir directement des services ou de vous contacter au sujet d'offres pertinentes.

Inscrivez-vous dès aujourd'hui et acquérez les compétences et la confiance nécessaires pour aider efficacement vos clients grâce aux atouts de la télésanté mentale ! 

Crédit


Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 12,25 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 12,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Ce programme est validé pour 12,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits disponible à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 12,25 crédits de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 12,25 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents distribués

Conférencier

Profil d'Amy Marschall, PsyD

Amy Marschall, docteure en psychologie Séminaires et produits connexes

Services psychologiques de Sioux Falls


Amy Marschall, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD), est une psychologue clinicienne agréée dans le Dakota du Sud, qui travaille principalement auprès d'enfants et d'adolescents. Elle a suivi une formation en prise en charge tenant compte des traumatismes ainsi qu'en thérapie cognitivo-comportementale, et a obtenu en 2017 une certification en thérapie cognitivo-comportementale axée sur les traumatismes. Dans sa pratique clinique, le Dr Marschall travaille avec des victimes d'abus, des familles dans le système d'accueil, des enfants dont les parents sont incarcérés, des clients confrontés à un divorce ou une séparation très conflictuelle, et ceux qui grandissent avec d'autres facteurs de stress chroniques et traumatismes.

Le Dr Marschall a reçu à l'âge adulte un diagnostic d'AuDHD (autisme et TDAH), ce qui explique sa compréhension profondément empathique et vécue de la neurodiversité.

Elle est également l'auteure de trois ouvrages spécialisés : A Clinician’s Guide to Supporting Autistic Clients, Telemental Health with Kids Toolbox et Telemental Health with Kids Toolbox, Volume 2. Ces publications reflètent son engagement à fournir des outils accessibles, respectueux de la neurodiversité et tenant compte des traumatismes aux cliniciens travaillant avec des enfants et des adolescents, tant en présentiel qu'en ligne.

 

Déclarations des intervenants :
Informations financières : Amy Marschall est la fondatrice de Resiliency Mental Health et entretient des relations professionnelles avec RMH Therapy, ADHD Online, Prosper Health, AuDHD Therapists, A Change for Better, A Change for Better Fund, Grayce et DotDash Meridith. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Amy Marschall perçoit des honoraires de conférencière, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Autres activités : Amy Marschall est blogueuse pour Resiliency Mental Health, Psychology Today, DotDash Meridith et Everyday Health.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Évaluer les enjeux juridiques et éthiques que pose la télésanté pour les professionnels de la santé mentale en milieu clinique.
  2. Préciser les défis liés à la sécurité des jeunes et au respect de la loi HIPAA dans le cadre de la télésanté mentale, ainsi que leurs implications cliniques.
  3. Analyser les données qui attestent de l'efficacité de la télésanté mentale pour les enfants, les adolescents et les familles dans le cadre d'un traitement clinique.
  4. Analysez l'utilisation des technologies dans vos consultations, tant au niveau du matériel que des logiciels de télésanté, afin de déterminer la solution la mieux adaptée à chaque praticien.
  5. Déterminer les implications cliniques des politiques et procédures spécifiques requises pour la télésanté.
  6. Intégrer des interventions de thérapie par le jeu dans un cadre de télésanté afin de favoriser le développement des compétences en communication chez les patients.
  7. Évaluer les enjeux liés à la vie privée, à la sécurité et à la confidentialité dans le cadre de l'utilisation des technologies en pratique clinique.
  8. Distinguez en quoi les attentes des patients diffèrent entre la télésanté et la thérapie en face à face, et ce que cela implique pour le traitement clinique.
  9. Évaluer et mettre en œuvre des interventions ludiques à visée thérapeutique dans un contexte de télésanté.
  10. Évaluer et mettre en œuvre des techniques de thérapie par le jeu non directive dans un contexte de télésanté.
  11. Évaluer et mettre en œuvre des techniques de thérapie par la parole auprès d'enfants et d'adolescents dans le cadre de la télésanté.
  12. Montrer comment mettre en œuvre des interventions destinées aux parents afin d'évaluer avec précision et en temps réel les symptômes de l'enfant.

Aperçu

Pour commencer
  • Avantages et risques pour les enfants liés à l'utilisation des services de télésanté mentale et d'Internet en général
  • Problèmes liés aux dépendances
  • La télésanté mentale en tant qu'activité commerciale
  • État des lieux de la recherche sur les avantages et les inconvénients de la télésanté mentale
  • Facteurs multiculturels et environnementaux
Considérations juridiques et éthiques
  • Examen et adoption du code de déontologie
  • Conséquences juridiques de l'exercice de la profession au-delà des frontières d'un État
  • Vos préoccupations en matière de confidentialité et de sécurité des données
  • Respect de la loi HIPAA pour les enfants et leurs parents
  • Définir et gérer les limites
Logistique : mise en place et pratique de la télésanté
  • Compétences technologiques pour le clinicien
  • Recommandations concernant les ordinateurs, le matériel et les logiciels
  • Connexion Internet, cryptage et protection de la vie privée
  • Développer la pratique de la télésanté mentale clinique
  • Expliquer la télésanté mentale aux jeunes et à leurs parents
Consentement éclairé et questions particulières
  • En quoi le consentement diffère-t-il dans le domaine de la télésanté mentale ?
  • Consentement éclairé et processus d'admission
  • Respecter la vie privée des patients
  • Aménagement de bureau idéal pour Zoom
  • Adapter les théories et les techniques de conseil et de thérapie à la télésanté mentale
Planification de la sécurité – Pour vous et votre patient
  • Évaluation de l'adéquation pour votre client
  • Recommandations concernant l'âge des patients
  • Politiques et procédures visant à vous protéger, à protéger votre licence et à protéger le client
  • Plans d'action en cas d'urgence et de crise
  • Aborder l'automutilation et les idées suicidaires
Adapté à l'âge
  • Options de télésanté pour les jeunes enfants (de moins de cinq ans)
  • Méthodes et plateformes d'enseignement adaptées aux enfants remuants ou désintéressés
  • Décompensation grave
  • Solutions pratiques et stratégiques pour les ateliers sur les compétences parentales
Choisir entre les interventions thérapeutiques traditionnelles et numériques
  • Techniques de TCC efficaces à l'écran
  • Fiches d'exercices et devoirs
  • Des activités numériques qui enrichissent les interventions traditionnelles
  • La lecture de livres thérapeutiques pour enfants
  • Activités de cohésion d'équipe
  • Exercices de gestion de la frustration
Adapter la thérapie par le jeu aux jeux en ligne
  • Les échecs et le dépassement des limites techniques pour améliorer les traitements
  • Pictionary et autres formes d'art-thérapie
  • « Connect Four », « Uno » et comment susciter l'intérêt des enfants avec des objets concrets
  • Zoom et thérapie par le jeu non directive

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Enseignants
  • Responsables scolaires
  • Autres professionnels de l'aide qui travaillent avec les enfants

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.

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