Réseaux sociaux, télé-réalité et culture des influenceurs

Crédit

Informations sur le programme

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.

Conférencier

Janine E. Oliver, docteure, titulaire d'une maîtrise en travail social, assistante sociale agréée, certifiée RYI200, certifiée en hypnothérapie (CH), certifiée en thérapie d'acceptation et d'engagement (CCATP) Séminaires et produits connexes

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Janine Oliver, titulaire d'un doctorat, d'une maîtrise en travail social, certifiée LCSW, RYI200, CH et CCATP, est psychologue, autrice et assistante sociale clinicienne agréée, forte de plus de 20 ans d'expérience dans le domaine de la santé mentale. Elle mène depuis plus de 10 ans des recherches sur l'impact des réseaux sociaux et de la télé-réalité sur la pensée critique, et étudie les changements générationnels depuis deux décennies. Son domaine de recherche spécifique s'est concentré sur la manière dont ces médias, la télé-réalité et les réseaux sociaux, ont influencé la capacité de réflexion critique aux États-Unis.

Le Dr Oliver a suivi une formation en psychologie cognitive et utilise la thérapie cognitivo-comportementale, la thérapie comportementale dialectique et la logothérapie comme interventions principales dans le cadre de traitements visant à aider les personnes confrontées au deuil, à la perte, à l'anxiété et à la dépression. Le Dr Oliver est une professeure de yoga certifiée, reconnaissant le lien entre le corps, l'esprit et l'âme comme une approche holistique de la santé et du bien-être globaux. Elle est également hypnothérapeute certifiée, professeure de méditation et praticienne en EFT ; elle utilise ces modalités pour se concentrer sur le subconscient et les centres émotionnels afin de traiter divers problèmes, tels que les habitudes, les phobies, le travail sur l'enfant intérieur, la douleur et la régression. De plus, le Dr Oliver est une professionnelle certifiée dans le traitement clinique de l'anxiété ; elle utilise les interventions les plus récentes pour traiter l'anxiété et améliorer la vie des personnes souffrant d'anxiété invalidante afin qu'elles puissent mener une vie saine et active. Elle est professeure de psychologie et animatrice de formations continues pour les professionnels de la santé mentale.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Le Dr Janine Oliver est liée par contrat de travail avec Estadt Psychological et le Delaware County Community College. Elle perçoit une rémunération en tant que professeure de yoga et d'hypnose certifiée. Le Dr Oliver perçoit des honoraires pour ses interventions publiques ainsi que des droits d'auteur sur les enregistrements de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Le Dr Janine Oliver n'entretient aucune relation non financière pertinente.

Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Pour obtenir des crédits de formation continue, vous devez regarder l'intégralité de la webdiffusion en direct à l'heure prévue et répondre au questionnaire et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous aurez accès au programme pendant 90 jours après sa diffusion pour le revoir.

Remarque : une pause déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes sont prévues, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les horaires de la pause déjeuner et des pauses seront annoncés par l'intervenant, à sa discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.

Objectifs

1. Mettre en place des mesures préventives pour contrer l'impact de la télé-réalité et des réseaux sociaux.
2. Lutter contre le déclin de l'esprit critique dans une société avancée : l'importance de la lecture et de l'analyse critique.
3. Il convient de faire la distinction entre les diagnostics et l'incapacité à raisonner, à déduire, à faire des déductions et à penser de manière séquentielle.
4. Développez votre esprit critique et apprenez à comprendre l'impact de vos actions sur vos clients et leurs efforts pour acquérir des compétences de vie.
5. Étudier les effets à long terme d'années marquées par les fausses représentations véhiculées par la télé-réalité.
6. Évaluer l'impact de la télé-réalité et des réseaux sociaux sur le bien-être des clients et mettre en place des interventions efficaces favorisant l'esprit critique.

Aperçu

• Pourquoi la pensée critique est-elle importante lors des séances avec les clients ?
• Évaluer la capacité de votre client à faire preuve d'esprit critique
• Impact de la télé-réalité (TR) et des réseaux sociaux (RS) sur l'esprit critique de nos clients
• Conséquences du recul de la pensée critique dans l'éducation

• Développement du cerveau
• La capacité d'attention des adolescents
• Les centres émotionnels du cerveau
• Une hypervigilance accrue due à une excitation primitive constante

• La dépendance aux réseaux sociaux et à la télé-réalité
• Baisse de l'estime de soi et de l'image de soi : le syndrome FOMO
• Les causes biologiques de l'insomnie liée à la télévision et aux réseaux sociaux
• Étude de cas : « L'histoire de Steve, 18 ans – brouillard cérébral intense, troubles de la vision »

• La télévision et les réseaux sociaux créent une réalité où les clients ont souvent du mal à distinguer le réel de l'irréel mis en scène
• Séances d'ancrage, interventions de TCC
• Comprenez l'importance du point de vue des clients ; c'est leur univers
• Faire preuve d'autorité tout en communiquant avec le client de manière diplomatique
• Affirmez votre professionnalisme sans vous aliéner le client
• Étude de cas : une jeune femme de 21 ans s'était elle-même diagnostiqué un trouble de la personnalité borderline. Elle avait passé un test en ligne et présentait des symptômes de la personnalité de type RTV.

• Éliminer les représentations erronées et préjudiciables de la santé mentale dans la culture populaire
• Affirmez votre professionnalisme sans vous aliéner le client
• Comment la télévision et les réseaux sociaux nuisent à l'intelligence et affaiblissent le professionnalisme
• Les effets de déformation et le rétrécissement des perspectives induits par la radio-télévision et les médias sociaux affaiblissent la légitimité des professionnels
• Étude de cas : « L'histoire de Sandra, 19 ans — cette cliente qui s'est présentée à la première consultation avec son propre diagnostic, qu'elle avait trouvé sur Internet »

• Psychoéducation – disposition à assimiler les interventions grâce à l'écoute active
• Analyse – exemples d'interventions en séance – TCC, EFT, techniques de relaxation
• Évaluation – aider le client à établir des liens entre ses comportements passés et les nouvelles informations = prise de conscience interne
• Discernement - modifier les schémas de pensée grâce à une nouvelle approche (neuroplasticité pour un changement durable)
• Des compétences spécifiques pour cibler les générations Y et Z, qui ont grandi avec la télévision et les réseaux sociaux
• Redécouvrir la relation avec la radio, la télévision, les réseaux sociaux et d'autres médias
• Réduction de l'anxiété et de la dépression chez les personnes dont la capacité de réflexion critique est altérée
• Stratégies pour traiter les troubles alimentaires, la dysmorphie corporelle et d'autres comportements inadaptés

Public cible

• Conseillers
• Conseillers en toxicomanie
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Enseignants
• Administration de l'éducation
• Médecins
• Art-thérapeutes