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Séminaire numérique

Thérapie relationnelle pour l'enfant et la famille

Stratégies innovantes pour renforcer l'attachement, la régulation émotionnelle et une discipline saine

Intervenants :
Kat Scherer, docteure, thérapeute conjugale et familiale |  Elizabeth Sylvester, PhD
Durée :
Environ 6 heures
Langue :
Présenté en anglais
Droits d'auteur :
20 mars 2026
Code produit :
POS150059
Type de média :
Séminaire numérique


Description

  • Évaluer les 7 besoins fondamentaux en matière d'attachement et renforcer de manière stratégique la positivité de la relation parent-enfant
  • Des outils efficaces pour améliorer le climat émotionnel au sein de la famille et renforcer la résilience des enfants
  • Pratiques fondées sur la neurobiologie et l'attachement pour des modèles de discipline sains

 

Lorsqu'on travaille avec des enfants, la pression pour résoudre rapidement leurs problèmes émotionnels et comportementaux peut être écrasante. Et si la dynamique familiale est dysfonctionnelle, il peut sembler difficile, voire impossible, d'apporter un véritable changement.

Mais disposer des outils nécessaires pour associer efficacement les parents au processus thérapeutique de l'enfant, gérer les dynamiques familiales complexes et favoriser l'implication des parents peut non seulement accélérer les progrès, mais aussi conduire à une transformation profonde et significative !

C'est pourquoi les docteurs Sylvester et Scherer, experts de renom en thérapie familiale et infantile et auteurs, ont mis au point cette formation spécialisée, qui regorge d'interventions innovantes axées sur les relations et conçues pour améliorer rapidement la dynamique familiale.

En vous appuyant sur les principes de la neurobiologie et de la théorie de l'attachement, vous passerez la journée à participer à des discussions passionnantes et à des activités pratiques afin d'améliorer vos compétences thérapeutiques. À l'issue de cette formation, vous repartirez avec :

  • Renforcer le sentiment de sécurité chez l'enfant en transformant les interactions familiales afin de répondre aux sept besoins fondamentaux en matière d'attachement
  • Des outils pratiques pour stabiliser la relation parent-enfant, favorisant une amélioration immédiate de la régulation émotionnelle
  • Des stratégies efficaces pour établir des limites saines de manière ferme et respectueuse
  • Interventions visant à renforcer la maîtrise de soi chez les adultes afin de créer un climat de sécurité et de montrer l'exemple en matière d'expression émotionnelle saine

Inscrivez-vous dès aujourd'hui pour acquérir les compétences nécessaires pour aider vos jeunes clients à créer une dynamique familiale saine et durable.

Crédit



Conférencier

Profil de Kat Scherer, docteure en psychologie, thérapeute conjugale et familiale

Kat Scherer, docteure, thérapeute conjugale et familiale Séminaires et produits connexes


Kat Scherer, titulaire d'un doctorat et thérapeute conjugale et familiale agréée, est psychologue, formatrice et autrice à Austin, au Texas. Elle a cofondé Austin IN Connection, une organisation multidisciplinaire dédiée à la santé émotionnelle et aux liens relationnels positifs. Elle enseigne également à la Practice School of Yoga Therapy.

 

Déclarations de la conférencière :
Aspects financiers : Kat Scherer exerce en cabinet privé et entretient des relations professionnelles avec la Practice School of Yoga et Heart & Work Series. Elle perçoit une rémunération en tant que conférencière et formatrice. Kat Scherer perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Elle perçoit des honoraires de conférencière de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Kat Scherer est membre de l'American Association for Marriage and Family Therapy, de l'International Association of Yoga Therapists et de l'American Psychological Association. Elle tient un blog sur Psychology Today.


Profil d'Elizabeth Sylvester, titulaire d'un doctorat

Elizabeth Sylvester, docteure Séminaires et produits connexes


Elizabeth Sylvester, titulaire d'un doctorat, est psychologue clinicienne et exerce auprès d'enfants et de parents à Austin, au Texas. Elle est formatrice certifiée de l'approche « Nurtured Heart » et se spécialise dans la prise en charge d'enfants présentant des troubles comportementaux et émotionnels très intenses. Elle a fondé Austin Child Therapy, dont la mission est de soutenir le travail des professionnels de la santé mentale pédiatrique.

 

Déclarations de la conférencière :
Aspects financiers : Elizabeth Sylvester exerce en libéral et perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Elle perçoit des honoraires de conférencière de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Elizabeth Sylvester n'entretient aucune relation non financière pertinente.

 

 


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse www.pesi.com/faq ou contactez-nous à l'adresse www.pesi.com/info


Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Objectifs

  1. Intégrer les parents dans le domaine de la thérapie familiale et infantile.
  2. Intégrer la neurobiologie, la théorie de l'attachement, la régulation des émotions et la discipline dans la prise en charge clinique des enfants et des familles.
  3. Mettez à profit les 7 besoins fondamentaux en matière d'attachement pour renforcer la relation parent-enfant.
  4. Déterminer le rôle clé de la régulation émotionnelle chez les adultes dans la régulation émotionnelle et comportementale des enfants.
  5. Optez pour des méthodes disciplinaires axées sur la relation afin de réduire les symptômes cliniques et d'améliorer le fonctionnement familial.
  6. Intégrer la sensibilité culturelle et les considérations éthiques dans la thérapie familiale et infantile.

Aperçu

APPROCHE THÉRAPEUTIQUE AXÉE SUR LA RELATION

 

L'enfant en thérapie

Problèmes fréquemment signalés

  • Dépression ou anxiété
  • Dérèglement émotionnel et crises de colère
  • Faible connexion relationnelle
  • Conflits importants ou attitude de opposition
  • Pratiques disciplinaires inefficaces ou néfastes

Approche thérapeutique centrée sur la relation

4 domaines clés de la science du développement

  • Neurobiologie et développement de l'enfant
  • Modèles d'attachement parent-enfant
  • Intelligence émotionnelle et régulation émotionnelle
  • Apprentissage sain et discipline

Évaluation fondée sur les relations

Évaluer les problèmes critiques liés à l'enfance et à la famille

  • Évaluer les 7 besoins fondamentaux de l'enfant en matière d'attachement
  • Signes de dérégulation chez l'enfant ou la personne qui s'occupe de lui
  • Identifier les pratiques disciplinaires inappropriées
  • Identifier les besoins sous-jacents en matière de santé mentale
  • Qui est le client : l'enfant, le parent ou les deux ?

 

APPROCHES THÉRAPEUTIQUES ET COMPÉTENCES

 

Neurobiologie des connexions

L'attachement, l'ocytocine, les neurones miroirs et bien plus encore

  • États mentaux : apaiser le corps et la théorie polyvagale
  • Mémoire et récit : mémoire implicite et explicite, récits personnels
  • Moments propices à l'apprentissage : la neurobiologie de l'apprentissage
  • Démonstration : maquette de la main illustrant les états émotionnels
  • Documents : Effets physiologiques et émotionnels du stress et de l'anxiété

Théorie de l'attachement

Tirez parti de la force du lien parent-enfant pour :

  • Une orientation vers la sécurité : ce que 70 ans de recherche nous ont appris
  • Répondre aux 7 besoins fondamentaux en matière d'attachement
  • Favoriser la conscience émotionnelle et la régulation émotionnelle
  • Développer une image positive de soi
  • Mettre en place des pratiques disciplinaires saines et efficaces
  • Document : Liste annotée des 7 besoins fondamentaux en matière d'attachement
  • Discussions : groupes de travail / réflexion personnelle

Régulation émotionnelle

Les fondements de la résilience et de l'estime de soi

  • Comprendre et enseigner la « fenêtre de tolérance »
  • Aidez les enfants à comprendre leurs émotions
  • Les techniques d'auto-apaisement pour les enfants
  • La stabilité émotionnelle des parents dans les moments difficiles
  • Le pouvoir de la positivité et de l'espièglerie
  • Exercice de pleine conscience pour la régulation émotionnelle
  • Discussions : groupes de travail / réflexion personnelle

Une discipline fondée sur la relation

Une éducation respectueuse des besoins neurologiques et de l'attachement

  • Les parents en tant qu'agents thérapeutiques
  • La discipline = l'enseignement
  • L'approche « Nurtured Heart »®
  • Parentalité consciente
  • Activité pratique : Remise à zéro de la modélisation
  • Activité pratique : le ton de la discipline
  • Discussions : groupes de travail / réflexion personnelle

Considérations cliniques

  • Les thérapeutes en tant que régulateurs et modèles
  • Alliance thérapeutique
  • Sensibilité culturelle du thérapeute face aux règles et aux valeurs familiales
  • Considérations éthiques en thérapie familiale
  • Limites de la recherche et risques potentiels
  • Discussions : groupes de travail / réflexion personnelle

Public cible

  • Psychologues
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

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