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Introuvable
Séminaire numérique

Disparités raciales et neurodiversité dans l'autisme : stratégies pour un changement systémique et des soins équitables


Intervenants :
Robert A. Naseef, docteur |  Michael Hannon, docteur, LAC, NCC
Durée :
1 heure 33 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Droits d'auteur :
22 avril 2022
Code produit :
POS058881
Type de média :
Séminaire numérique


Description

S'appuyant à la fois sur leur expérience clinique et sur leur expérience vécue en tant que pères d'enfants autistes, les docteurs Robert Naseef et Michael Hannon mettent en lumière les inégalités dont sont victimes les personnes autistes issues de minorités dans les soins prodigués par les systèmes de santé. Vous découvrirez les conséquences du racisme structurel et systémique dans la prestation des services thérapeutiques liés à l'autisme, avec un accent particulier sur les membres de leur entourage familial.

Des disparités raciales dans l'accès à des soins rapides et de qualité aux répercussions de ces disparités, vous repartirez avec les outils nécessaires pour élaborer des stratégies visant à instaurer une relation plus équitable et plus juste avec les clients autistes et leurs familles.

Crédit


Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 1,5 heure de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 1,5 heure de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 1,5 crédit de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Organismes nationaux américains - Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie

 

PESI, Inc. est un prestataire de formation continue agréé par l'AOTA. Numéro d'agrément : 3322. Cette formation à distance autonome donne droit à 0,15 CEU de niveau intermédiaire dans le domaine de la prestation de services d'ergothérapie. L'attribution de CEU par l'AOTA n'implique pas que celle-ci approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.

 

La participation intégrale à cette activité en présentiel donne droit à 1,5 heure de formation.

 



Documents distribués

Conférencier

Profil de Robert A. Naseef, PhD

Robert A. Naseef, docteur Séminaires et produits connexes


Robert Naseef, titulaire d'un doctorat, est un psychologue clinicien, auteur et conférencier de renommée nationale dont les travaux ont eu une grande influence au sein des communautés concernées par l'autisme et le handicap. En tant que père d'un fils adulte autiste, il apporte à la fois son expertise professionnelle et son expérience personnelle pour soutenir les familles.

Il est l'auteur de Special Children, Challenged Parents et Autism in the Family: Caring and Coping Together, et sa conférence TEDx, intitulée « How Autism Teaches Us About Being Human », met en avant sa conviction que l'autisme approfondit notre compréhension de l'empathie, des liens et de l'acceptation.

Le Dr Naseef siège au comité consultatif professionnel de l’Autism Society of America et a été honoré par des organisations telles que Variety, the Children’s Charity. Il intervient à l’échelle internationale et collabore avec des groupes communautaires pour développer des programmes destinés aux jeunes neurodivers et à la transition vers l’emploi.

Reconnu pour sa chaleur et sa clarté, il accorde une importance particulière au soutien des pères et des aidants masculins et favorise des liens significatifs entre les milieux cliniques, éducatifs et familiaux.


Déclarations du conférencier :
Aspects financiers : Le Dr Robert Naseef exerce en cabinet privé et perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Le Dr Robert Naseef est membre de l'American Psychological Association.


Profil de Michael Hannon, PhD, LAC, NCC

Michael Hannon, docteur, LAC, NCC Séminaires et produits connexes


Michael Hannon, titulaire d’un doctorat, conseiller professionnel agréé (LPC) dans le New Jersey, conseiller national agréé (NCC) et certifié en santé mentale et bien-être (BC-TMH), est professeur associé à l’université d’État de Montclair et conseiller professionnel agréé. Son travail est axé sur le bien-être des pères et des familles noires, en particulier ceux qui élèvent des enfants autistes. Conseiller, éducateur et auteur primé, il met à profit dans ses recherches et son enseignement une vaste expérience acquise dans l’enseignement primaire et secondaire, l’enseignement supérieur et la pratique clinique.

Les travaux de recherche du Dr Hannon portent sur la paternité chez les hommes noirs, l'autisme, la santé mentale et l'impact du racisme systémique sur le bien-être des familles et des communautés. Ses travaux ont été relayés par NPR, le New York Times, Autism Speaks, le Huffington Post et Thrive Global. Il est l'auteur de plus de 35 publications, a donné plus de 150 présentations professionnelles et ses recherches ont été citées plus de 800 fois.

En tant que clinicien, le Dr Hannon fournit des services de télésanté mentale aux garçons, adolescents et hommes noirs et latino-américains, et codirige le groupe de soutien aux pères d'enfants autistes de l'université d'État de Montclair. Lui et son épouse sont également cofondateurs du Greater Expectations Teaching & Advocacy Center, une organisation à but non lucratif qui soutient les professionnels au service des familles autistes et d'autres familles marginalisées.

 

Déclarations de l'intervenant :
Financières : Michael Hannon est propriétaire de MDH Counseling & Consulting, LLC. Il est lié par des contrats de travail à l'université d'État de Montclair, à GETAC et à Alternative Choices, et est chercheur associé au Black Men's Research Institute. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Michael Hannon perçoit des honoraires de conférencier, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Michael Hannon est membre de l'American Counseling Association, de l'American School Counselor Association, de l'Association for Counselor Education & Supervision, de l'Association for Multicultural Counseling & Development et de l'Association for Humanistic Counseling.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.


Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez envoyer un e-mail à cepesi@pesi.com


Objectifs

  1. Analyser les tendances contrastées observées aux États-Unis en matière de taux de diagnostic de l'autisme et de qualité des soins selon les groupes ethniques, ainsi que leur pertinence dans le cadre des activités actuelles des prestataires de services.
  2. Évaluer le niveau actuel d'engagement équitable auprès des familles dont l'identité est considérée comme appartenant à une minorité raciale, ethnique et/ou spirituelle/religieuse aux États-Unis.
  3. Élaborer des stratégies visant à instaurer un dialogue plus équitable avec les familles issues des minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses aux États-Unis.

Aperçu

  • Mettre en pratique la relation entre les préjugés, les partis pris et les stéréotypes d'une part, et le racisme individuel et systémique d'autre part
  • Mise en lumière des tendances contrastées en matière de diagnostic de l'autisme et de qualité des soins selon les groupes raciaux aux États-Unis
  • Évaluation du niveau et de la qualité actuels de l'engagement auprès des familles de personnes autistes issues de minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses
  • Élaboration et conception de stratégies visant à favoriser un dialogue équitable avec les familles de personnes autistes issues de minorités raciales, ethniques et/ou spirituelles/religieuses
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Ergothérapeutes
  • Médecins
  • Psychologues
  • Orthophonistes
  • Travailleurs sociaux
  • Enseignants/Personnel scolaire
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.

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