Les modèles et constructions LEGO® sont désormais largement reconnus non seulement comme des jouets, mais aussi comme des formes d'art pouvant être utilisées à des fins thérapeutiques. En libérant l'architecte qui sommeille en chacun de nous et qui aspire à la créativité, à la flexibilité et à la transformation, les LEGO® (et autres briques de construction similaires) peuvent servir d'outils thérapeutiques dans le cadre de la thérapie par le jeu et du soutien psychologique afin de renforcer les relations, d'apporter une stimulation sensorielle, d'améliorer les compétences sociales et de développer la résilience.
Cet atelier explorera le potentiel thérapeutique des LEGO® dans le cadre de la thérapie par le jeu et de l'accompagnement psychologique auprès des enfants, des adolescents et des adultes.
Vous apprendrez à intégrer les LEGO® dans des interventions de thérapie par le jeu, qu'elles soient dirigées ou non, afin de susciter l'intérêt des clients, d'améliorer leur communication et leurs capacités à résoudre des problèmes et à gérer les conflits, ainsi que de renforcer leur estime de soi et leur bien-être.
Avis concernant le contenu du cours : LEGO® est une marque déposée du Groupe LEGO. PESI, Inc. ainsi que les intervenants, Sophia Ansari, LPCC, et Josué Cardona, MS, n'ont reçu aucune rémunération de la part du Groupe LEGO pour ce séminaire. D'autres systèmes de construction peuvent être utilisés.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 1,5 heure de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et psychothérapeutes. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de crédit.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 1,5 heure de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 1,5 crédit de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.
Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - Techniques de thérapie par le jeu basées sur LEGO® (12,4 Mo) | 56 pages | Disponible après l'achat | |
| Document texte | Instructions pour l'auto-évaluation des enseignants de l'Illinois (28,5 Ko) | Disponible après l'achat | |
| Formulaire d'évaluation des enseignants de l'Illinois (1,2 Mo) | Disponible après l'achat | ||
| Manuel - Techniques de thérapie par le jeu basées sur LEGO® - Français (12,4 Mo) | 56 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Techniques de thérapie par le jeu basées sur LEGO® - Italien (12,4 Mo) | 56 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Techniques de thérapie par le jeu basées sur LEGO® - Allemand (12,4 Mo) | 56 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Techniques de thérapie par le jeu basées sur LEGO® - Espagnol (12,4 Mo) | 56 pages | Disponible après l'achat |
Sophia Ansari, LCPC, LPCC, RPT™, est conseillère clinique agréée et thérapeute par le jeu certifiée (Registered Play Therapist™), mais aussi autrice, conférencière internationale, militante et fondatrice du Let’s Play Therapy Institute. Elle se consacre avec une passion profonde à la santé mentale, à l’éducation et à l’autonomisation des communautés.
Sophia collabore avec des écoles et des organisations du monde entier pour créer des environnements d’apprentissage inclusifs et axés sur les points forts. Reconnue pour son approche créative de la thérapie, elle intègre la culture pop, les jeux vidéo et la narration dans son travail et a partagé ses idées à travers des publications, des tables rondes au Comic-Con et des formations internationales.
Elle co-anime également Hero Nation, un podcast sur le Geek Therapy Network qui explore comment les médias et la culture geek peuvent soutenir la santé mentale. Sophia est titulaire d’une licence en biologie de l’université Wright State et d’un master en conseil en santé mentale de l’université de Cincinnati.
Déclarations de la conférencière :
Financières : Sophia Ansari est propriétaire du Let’s Play Therapy Institute. Sophia Ansari perçoit des honoraires de conférencière et des redevances d’enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n’entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financières : Sophia Ansari n’entretient aucune relation financière pertinente.
Josué Cardona, titulaire d’un master, a obtenu un diplôme de master en conseil en santé mentale et a suivi une formation en thérapie rationnelle-émotive-comportementale (REBT) à l’Albert Ellis Institute de New York. Il a travaillé avec des clients âgés de 4 à 84 ans dans le cadre de consultations à domicile, en milieu communautaire et en ambulatoire. En tant qu’éducateur, Josué a conçu des programmes d’enseignement axés sur les compétences socio-émotionnelles, les technologies et l’apprentissage des langues pour les élèves de la maternelle à la terminale. Au niveau universitaire, il a co-créé le cours « Geek Culture in Psychotherapy », enseigné à la Chicago School of Professional Psychology, et co-rédigé l'ouvrage « Gamification: A Pilot Study in a Community College ». Josué occupe également le poste de chercheur en conception sur la diversité et l'inclusion pour le bureau du vice-recteur de l'université de Chicago. Josué est le fondateur de Geek Therapy, une approche thérapeutique qui part du principe que la meilleure façon de comprendre les gens est de passer par ce qui leur tient à cœur. Il a créé le réseau et la communauté Geek Therapy afin d'apprendre aux parents, aux enseignants et aux professionnels de l'aide sociale à utiliser leurs passe-temps, loisirs et centres d'intérêt préférés pour créer des liens avec les autres. Depuis 2011, Josué présente la Geek Therapy à travers des podcasts, des blogs, des chapitres de livres et des présentations partout dans le monde. Pour plus d'informations sur la Geek Therapy, rendez-vous sur geektherapy.com.
Déclarations du conférencier :
Financières : Josué Cardona est cofondateur du Let's Play Therapy Institute et est lié par un contrat de travail à Accenture. Josué Cardona est fondateur et président de Geek Therapy et exerce en tant que consultant indépendant. Il perçoit des honoraires de conférencier de la part de PESI, Inc.
Non financières : Josué Cardona est le fondateur du modèle Geek Therapy.
L'accès à ce produit n'expire jamais.
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LEGO®101 : Les briques (au sens propre) du jeu
Histoire et fondement empirique de la thérapie par le jeu basée sur les LEGO®
En quoi le fait de construire avec des briques constitue-t-il une activité thérapeutique ?
À qui la thérapie par le jeu basée sur les LEGO® peut-elle profiter ?
C'est parti ! Interventions thérapeutiques ludiques créatives basées sur les LEGO®
Interventions individuelles et en groupe pour les enfants et les adolescents
Interventions directives et non directives visant à améliorer :
Les familles qui construisent ensemble restent unies – comment utiliser les LEGO® en famille
Garantie de satisfaction
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