Vos clients autistes n'ont pas besoin que vous les aidiez à éliminer certains comportements ; ils ont plutôt besoin de votre aide pour surmonter leurs difficultés relationnelles et de communication. Découvrez avec Gil Tippy, PsyD, expert en autisme et coauteur, les fondements et les principes d'un modèle de développement fondé sur des données probantes, à la fois efficace et extrêmement rentable : le DIR/Floortime®.
Cette intervention efficace vous aidera à comprendre le profil individuel unique de vos clients autistes (sur le plan sensorimoteur, socio-émotionnel et de la communication, ainsi que sur le plan du langage) et à relever les défis d'ordre biologique susceptibles d'entraver leur processus de développement.
À l'issue de cette session de 90 minutes, vous serez en mesure de mettre en pratique les principes fondamentaux de la méthode DIR/Floortime® afin de remédier aux principales difficultés de vos clients tout en renforçant leurs capacités essentielles à établir des relations, à communiquer et à réfléchir. Cet enregistrement s'inspirera du modèle DIR/Floortime® ; il sera donc captivant, ludique et efficace !
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 1,5 heure de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 1,5 heure de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 1,5 crédit de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.
Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
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PESI, Inc. est un prestataire de formation continue agréé par l'AOTA. Numéro d'agrément : 3322. Cette formation à distance autonome donne droit à 0,15 CEU de niveau intermédiaire dans le domaine de la prestation de services d'ergothérapie. L'attribution de CEU par l'AOTA n'implique pas que celle-ci approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation intégrale à cette activité en présentiel donne droit à 1,5 heure de formation. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
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| Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à la méthode DIR/Floortime® (7 Mo) | 36 pages | Disponible après l'achat | |
| Transcription (175,3 Ko) | 16 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à la méthode DIR/Floortime® - Français (7 Mo) | 36 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à la méthode DIR/Floortime® - Italien (7 Mo) | 36 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à la méthode DIR/Floortime® - Allemand (7 Mo) | 36 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Aider les clients autistes à établir des relations et à communiquer grâce à la méthode DIR/Floortime® - Espagnol (7 Mo) | 36 pages | Disponible après l'achat |
Gil Tippy, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD), a exercé pendant plus de 40 ans en tant qu'enseignant, psychologue scolaire, ou les deux à la fois. Il est l'un des fondateurs de la Rebecca School à New York, où il a occupé le poste de directeur clinique pendant 13 ans. Le Dr Tippy est également l'un des fondateurs de la Shrub Oak International School, dans le comté de Westchester, dans l'État de New York, où il est aujourd'hui directeur clinique émérite. Ces deux écoles accueillent des enfants et des adultes présentant des difficultés relationnelles et de communication. Il est coauteur, avec Stanley I. Greenspan, MD, du livre à succès Respecting Autism(Simon & Brown, 28 mars 2017). Il intervient en tant que consultant auprès d'écoles, de cliniques et de praticiens du monde entier et reçoit des patients dans son cabinet privé en Californie et à New York.
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