Les crises, les blocages, la résistance et la « défiance » masquent souvent ce qui se passe réellement dans le cerveau : une surcharge des fonctions exécutives.
Chez les enfants atteints de TDAH ou d'autisme, la capacité à planifier, à s'adapter et à s'autoréguler s'effondre en situation de stress, laissant les adultes désemparés quant à la manière de les aider.
Cette formation fait le lien entre les neurosciences et la pratique pour vous fournir des outils concrets qui favorisent la régulation émotionnelle, la flexibilité cognitive et l'engagement – sans recourir à des tableaux de conformité ni au contrôle comportemental.
À travers des exemples concrets, des démonstrations cliniques et des activités interactives, Polina Shkadron présentera des stratégies visant à développer les compétences exécutives par le langage, le mouvement et la sécurité émotionnelle.
À l'issue de cette formation, vous repartirez avec :
Achetez dès maintenant pour découvrir comment utiliser les repères sensoriels, les routines de régulation et les aides contextuelles qui permettent aux enfants de trouver le calme, de créer des liens et de développer leurs compétences à la maison, à l'école et en thérapie.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
Les informations relatives aux crédits de formation continue pour ce programme d'autoformation non interactif seront bientôt disponibles.
Des crédits de formation continue (FC) peuvent être disponibles pour certaines professions, comme indiqué dans la liste des publics cibles. Le nombre d'heures dépendra de la durée réelle de l'enregistrement. Veuillez vous renseigner auprès de l'organisme ou de l'association professionnelle de votre État pour connaître les exigences spécifiques.
Des frais supplémentaires peuvent s'appliquer pour les certificats de FC. Veuillez contacter notre service clientèle au 1-800-844-8260 pour plus de détails.
**Les supports inclus dans ce cours peuvent comporter des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, il vous incombe de vérifier le champ d'activité, y compris les activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Polina Shkadron, titulaire d'une maîtrise en lettres et d'une maîtrise en sciences, certifiée CCC-SLP, CTP et ADHD-RSP, est une orthophoniste qui intègre une approche tenant compte des traumatismes et valorisant la neurodiversité, spécialisée dans l'autisme, le TDAH et l'ARFID. En tant que fondatrice de Play to Learn Consulting à New York, elle propose des interventions personnalisées et fondées sur les sciences du cerveau qui renforcent les fonctions exécutives, la communication et la régulation émotionnelle chez les enfants et les adolescents neurodivergents.
Ancienne chargée de cours au CUNY Queens College, Polina a formé de futurs cliniciens en psycholinguistique et en pratique clinique. Son deuxième master en éducation nutritionnelle nourrit son approche innovante et multidisciplinaire de la thérapie alimentaire et du traitement de l'ARFID.
Largement reconnue pour sa capacité à traduire les neurosciences complexes en stratégies pratiques et bienveillantes, Polina a remporté plusieurs prix ACE décernés par l'ASHA et intervient régulièrement lors de conférences nationales et internationales sur le TDAH, les fonctions exécutives et les soins tenant compte des traumatismes.
Déclarations de l'intervenante :
Aspects financiers : Polina Shkadron exerce en cabinet privé. Elle perçoit des honoraires de conférencière de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Polina Shkadron n'entretient aucune relation non financière pertinente.
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L'accès à ce produit n'expire jamais.
Les fondements neurologiques des compétences exécutives
Stimuler le développement des compétences par le langage, les émotions et le jeu
Soutenir les enfants neurodivergents grâce à des outils adaptés
Accompagner les adultes vers un changement durable
Garantie de satisfaction
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