En apprenant aux élèves comment ils pensent, apprennent et se comportent, on leur donne les moyens de jouer un rôle actif dans leur propre apprentissage. Lorsque les enfants atteints de TDAH, d’anxiété, de troubles d’apprentissage, de tendances oppositionnelles ou d’un désintérêt pour l’école apprennent à devenir des « scientifiques cognitifs » capables de guider leur propre cerveau pour planifier, établir des priorités, se concentrer et mémoriser, ils s’investissent davantage dans leur scolarité et sont plus motivés à apprendre.
En démystifiant les fonctions exécutives et en montrant aux élèves comment apprendre plus efficacement tout en apaisant leur cerveau en mode de défense, on favorise une meilleure concentration, une attention accrue, de meilleurs résultats scolaires et le développement de compétences socio-émotionnelles solides.
Dans ce webinaire en direct, Lynne Kenney, docteure en psychologie, psychologue pédiatrique, autrice et formatrice internationale, vous apprendra à intégrer les dernières avancées en neurosciences, kinésiologie et pédagogie pour aider les enfants à apprendre plus efficacement. Vous découvrirez plus de 30 exercices cognitifs, fiches de travail et activités adaptés au développement des enfants pour dynamiser votre classe. Apprenez à améliorer les capacités cognitives, à optimiser l'apprentissage et à donner aux enfants les moyens de mieux réfléchir grâce à des activités axées sur la motricité, la séquentialité, l'attention, l'autorégulation et la mémoire.
Habillez-vous confortablement, car nous allons bouger pour stimuler notre réflexion et nous apaiser pour mieux apprendre, grâce à des balles, des percussions corporelles, des activités rythmiques, du yoga et de la musique.
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
REMARQUE : chaque achat donne droit à un crédit CE pour une personne (les participants ayant assisté à l'intégralité de la formation pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli le questionnaire d'évaluation). Les méthodes pédagogiques utilisées comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux, des sessions de questions-réponses, etc.
Informations sur la formation continue : Les crédits indiqués ci-dessous ne concernent que la participation complète au webinaire interactif en direct. Ce webinaire est diffusé en direct et en temps réel et doit être suivi dans son intégralité pour obtenir des crédits. Vous pourrez poser des questions au conférencier par écrit. Le conférencier verra les questions et y répondra pendant la présentation, dans la mesure où le temps le permettra. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si les activités en ligne sont une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et règlements de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier s'il existe une reconnaissance mutuelle. Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou le 800-844-8260 avant l'événement.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez consulter la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez consulter la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 6,25 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Cette activité donne droit à 6,0 heures de crédit.
PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 6,25 crédits de formation continue clinique.
Niveau du cours : Intermédiaire Format : À distance synchrone. Une présence assidue est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas d'assiduité partielle.
Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.
Cette activité donne droit à 380 minutes de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que des organisations professionnelles. Conservez l'annonce de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
 |
PESI, Inc. est un prestataire de formation continue agréé par l'AOTA. Numéro d'agrément : 3322. Cette activité interactive d'apprentissage à distance donne droit à 0,625 CEU de niveau intermédiaire dans le domaine de la prestation de services d'ergothérapie. L'attribution de CEU par l'AOTA n'implique pas que celle-ci approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques présentés.
La participation intégrale à cette activité en présentiel donne droit à 6,25 heures de formation. |
Pour obtenir des crédits de formation continue, vous devez regarder l'intégralité de la webdiffusion en direct à l'heure prévue et répondre au questionnaire et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous aurez accès au programme pendant 90 jours après sa diffusion pour le revoir.
Remarque : une pause déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes sont prévues, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les horaires de la pause déjeuner et des pauses seront annoncés par l'intervenant, à sa discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.
Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.
Ce qu'il faut savoir sur le mouvement et les fonctions cognitives
Recherches actuelles sur le rôle du mouvement dans l'apprentissage
Activités, outils et stratégies pour mobiliser, impliquer et dynamiser
Autorégulation
Attention/Mémoire
Comportement
| 5 |
|
| 4 |
|
| 3 |
|
| 2 |
|
| 1 |
|
Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.
Veuillez patienter...
