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Séminaire numérique

Curiosité éthique envers les clients trans et non binaires : pratiques visant à remettre en cause le sentiment d’avoir le droit de savoir


Conférencier :
Lucie Fielding, titulaire d'un doctorat et d'une maîtrise, psychologue clinicienne agréée
Durée :
1 heure 34 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Format :
Audio et vidéo
Droits d'auteur :
1er juillet 2022
Code produit :
POS058985
Type de média :
Séminaire numérique


Description

En tant que professionnels, on nous enseigne souvent que la curiosité est une valeur qu’il convient de cultiver en nous-mêmes, une vertu prosociale qui favorise le développement, l’apprentissage et les liens. Mais dans le cadre du travail auprès de populations marginalisées sur le plan érotique, telles que les personnes trans et non binaires, la curiosité peut avoir un revers, et elle est souvent mise en œuvre d’une manière qui reproduit, même inconsciemment, des dynamiques d’oppression.

Comme l'écrit le philosophe Perry Zurn, les personnes trans et non binaires « se perçoivent constamment comme l'objet » de la curiosité des personnes cisgenres, et souvent de la part des professionnels. À travers des exposés, des études de cas, des séances de brainstorming et des discussions, cet enregistrement présentera le concept de curiosité éthique, un modèle de relation et de présence en tant que professionnels qui respecte et autonomise nos clients trans et non binaires, et démantèle le sentiment d'avoir le droit de savoir !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation du comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 1,5 heure de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et psychothérapeutes. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 1,5 heure de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 1,5 crédit de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux américains - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'autoformation a été agréé par PESI, Inc., en tant que prestataire de formation agréé par la NAADAC, pour l'octroi de crédits de formation. Numéro d'agrément NAADAC : 77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de ce programme.

Ce cours en autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue dans le domaine des services de conseil. La présence à l'intégralité du cours est obligatoire ; aucune crédit partiel ne sera accordé en cas d'absence partielle.



Documents distribués

Conférencier

Profil de Lucie Fielding, titulaire d'un doctorat et d'une maîtrise, conseillère psychologique agréée

Lucie Fielding, titulaire d'un doctorat et d'une maîtrise, psychologue clinicienne agréée Séminaires et produits connexes


Lucie Fielding, titulaire d’un doctorat et d’une maîtrise, thérapeute agréée (LMHC) ( elle/iel), est une femme blanche, queer, neurodivergente, trans et victime de misogynie trans (TMA), qui exerce en Virginie et à Washington (respectivement sur les terres des Monacan et sur le territoire non cédé des Duwamish). Elle est spécialisée en thérapie sexuelle, en thérapie tenant compte des pratiques sexuelles non conventionnelles, en thérapie tenant compte des questions 2SLGBTQIA et en thérapie valorisant le travail du sexe ; elle travaille à partir de cadres narratifs, imaginaires et somatiques qui honorent la sagesse (intergénérationnelle) du corps, favorisent les soins communautaires et soutiennent un érotisme incarné et autonomisé. Elle est titulaire d’un master en psychologie clinique du Pacifica Graduate Institute (2018) et d’un doctorat en français de l’université Northwestern (2008), avec une spécialisation en littérature érotique. Sa formation en littérature lui permet de comprendre comment les scripts culturels s’inscrivent sur nos corps et façonnent nos vies érotiques incarnées. En plus d’être thérapeute, Lucie est éducatrice sexuelle et a animé des ateliers pour divers groupes, organisations, universités et agences. Elle est l'auteure de *Trans Sex: Clinical Approaches to Trans Sexualities and Erotic Embodiments* (2021), qui a reçu le prix AASECT BookAward (Lammy) dans la catégorie « Transgenre - Essais ». Vous pouvez en savoir plus sur Lucie sur luciefielding.com ou la suivre sur Instagram (@sexbeyondbinaries).  

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Lucie Fielding est liée par des contrats de travail avec WattPad, Trans Care BC et l'université d'Antioch. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée. Lucie Fielding perçoit des honoraires pour ses interventions, des droits d'enregistrement et des droits d'auteur sur ses livres de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Autres informations : Lucie Fielding est membre de l'Association américaine des éducateurs, conseillers et thérapeutes en sexualité (AASECT) et de la Transgender Health Alliance of Central Virginia.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.  


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.


Objectifs

  1. Examiner comment une curiosité imprégnée d’un « droit de savoir » peut avoir un impact tant sur la vie des clients transgenres et non binaires que sur la relation client-thérapeute.
  2. Faites preuve de curiosité éthique dans votre pratique clinique, en particulier auprès des patients trans, non binaires et/ou de genre expansif.
  3. Appliquer 2 à 3 techniques et interventions somatiques, tenant compte des traumatismes et axées sur le plaisir, pour aborder les questions de santé sexuelle avec les personnes trans, non binaires et de genre expansif, dans une démarche éthiquement curieuse.

Aperçu

  • Présentations, intentions, accords de groupe
  • Qu'est-ce que Curiosity ?
  • La curiosité contraire à l'éthique et le « droit de savoir »
  • « La curiosité génitale » et donner la parole aux organes génitaux
  • Mesures visant à mettre fin au « droit de savoir »
    • Se demander : « À qui s'adresse-t-on ? »
    • Repenser le consentement éclairé
    • La perception de soi
    • Élargir le champ de compétence et éviter de jouer le rôle d'éducateur auprès du client
    • S'occuper du client qui se trouve devant vous
  • Conceptualisation d'un cas et mise en situation (activité en petits groupes)
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Psychologues
  • Thérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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