Vous retrouvez-vous contraints de passer des cours en présentiel aux cours en ligne sans avoir eu le temps de vous organiser ? Vous sentez-vous, ou les parents, dépassés et mal préparés pour aider les enfants à la maison ?
Si vous avez répondu oui, cette formation est faite pour vous !
Aider les parents à mettre en pratique les recommandations concernant les activités à réaliser entre l'école et la maison.
Vous apprendrez à utiliser une activité culinaire simple pour améliorer la mémoire visuelle nécessaire au suivi d'instructions écrites, les puzzles de tangram pour réduire les inversions de lettres, le jeu des plaques d'immatriculation pour améliorer la perception figure-fond (par exemple, repérer des mots en parcourant un livre), et bien plus encore ! À l'issue de cet atelier, vous vous sentirez en confiance et capable d'identifier les besoins d'apprentissage d'un enfant, d'acquérir des stratégies efficaces pour la dyslexie et de définir des objectifs thérapeutiques, en présentiel ou en ligne, pour favoriser la réussite scolaire !
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 3,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 3,0 heures de crédit.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Ce programme donne droit à 3,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits disponible à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'autoformation donne droit à 3,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - Le traitement de la dyslexie en toute simplicité (3,3 Mo) | 35 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Traiter la dyslexie en toute simplicité - Français (3,3 Mo) | 35 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Traiter la dyslexie en toute simplicité - Italien (3,3 Mo) | 35 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Traiter la dyslexie en toute simplicité - Allemand (3,3 Mo) | 35 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Traiter la dyslexie en toute simplicité - Espagnol (3,3 Mo) | 35 pages | Disponible après l'achat |
Penny Stack, OTD, OTR/L, COTA, CLT, NBC-HWC
Le Dr Stack exerce l'ergothérapie depuis plus de 35 ans dans divers domaines : soins aigus, établissements de soins infirmiers spécialisés (SNF), centres de soins de longue durée (LTAC), soins à domicile, milieu scolaire, consultations externes pour adultes et enfants, ainsi que réinsertion sociale. Elle se consacre actuellement principalement à l'accompagnement des familles touchées par la dyslexie. Le Dr Stack a obtenu un Associate of Arts en assistance en ergothérapie à l'université de Loma Linda, une licence en sciences à l'université d'État de Californie à San Bernardino, un master en ergothérapie au Samuel Merritt College et un doctorat post-professionnel en ergothérapie à l'université de Loma Linda. Le Dr Stack est fondatrice et propriétaire de DyslexiaRx, fondatrice du Dyslexia Center of Tulsa et du podcast « Educate to Advocate ». Elle a consacré ses recherches à la dyslexie et à son impact sur l'activité : l'expérience vécue, ainsi qu'à l'engagement professionnel et à la sclérodermie. Son enseignement met l'accent sur les projets de fin d'études et la recherche. Le Dr Penny Stack occupe les fonctions de
coordinatrice des projets de fin d'études et de la recherche au doctorat, et de professeure adjointe au Wilson College.
Déclarations de la conférencière :
Financières : Penny Stack exerce en cabinet privé et est employée par le Wilson College. Elle intervient en tant que conférencière pour Theramoves. Penny Stack perçoit des honoraires de conférencière et des droits d'auteur sur les enregistrements de la part de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Penny Stack est membre de l'Association californienne d'ergothérapie, de l'Association américaine d'ergothérapie et de l'Association d'ergothérapie de l'Oklahoma.
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